Rapport Stage Ergothérapie

champ du handicap. En effet, au travers de mon stage, j'ai eu l'occasion de travailler sur les différents pôles de la structure (pôles: Technique, Éducatif qui comprend le pôle autiste et la SAEPH2. Cette expérience m’a permis de développer mes capacités d’observations, d’appréhender certaines pathologies, et d’acquérir des compétences propres à l’accompagnement de la population accueillie. Dans le cadre de la formation, j’ai effectué mon premier stage extérieur de huit semaines dans une Maison d'Enfants

dans la cour en train de travailler et j’ai fait l’hypothèse qu’ils étaient sur l’IMPRO. Ainsi en me renseignant, et en faisant des recherches j’ai pu définir la structure ALEFPA. L’INSTITUT MEDICO PEDAGOGIQUE (IMP) au sein duquel j'effectue mon stage de découverte fait partie d'un réseaux d'établissements géré par l’Association Laïque pour l’Éducation, la Formation, la Prévention et l’Autonomie (ALEFPA).Association laïque à but non lucratif loi 19011.Elle comporte 75 établissements répartis sur

accordée (année scolaire ou académique 2011-2012) sur la liste francophone : carrossier, dessinateur en construction, commerce extérieur, immobilier, marketing, sciences pharmaceutiques, sur la liste néerlandophone : carrosserie, architecture, ergothérapie, kinésithérapie et sciences pharmaceutiques, pour les chômeurs dépendant de la communauté germanophone : assistant social. Cette mesure permet aux intéressés de garder leurs droits aux allocations de chômage tout en étant dispensés de certaines

l’éducation, au travail, à la mobilité, au logement, aux loisirs et à la culture. La plupart du temps gérés par le milieu associatif, les établissements sociaux et médico-sociaux sont une des réponses apportées à l'échelon local. J’ai effectué mon stage au sein de l’ Association de Recherche et d’Insertion Sociale des Trisomiques de l’Isère (A.R.I.S.T). Depuis plus de 30 ans, cette association accompagne les enfants porteurs d’un handicap mental. Ce handicap est la conséquence sociale d’une déficience

STAGES EN KINÉSITHÉRAPIE ET RÉADAPTATION INSTITUTIONS DE STAGE. MAÎTRES DE STAGES (M.S.). COLLABORATEURS SCIENTIFIQUES (C. S. ) 1. RESPONSABILITÉ ACADÉMIQUE ET ADMINISTRATIVE DES STAGES 1.1.1. Les stages sont placés sous la responsabilité académique du Professeur J.J. Moraine , directeur des stages, assisté par E. Brassinne pour Erasme et J.P. Belgrado (pour les stages hors Erasme). 1.1.2. La reconnaissance des Institutions et des maîtres de stage est du ressort exclusif du Conseil d'Administration de

indiquez la nature de votre bourse.  Destiné aux étudiant(e)s inscrit(e)(e)s en PACES (1 année commune Médecine, Odontologie, Pharmacie, Sages-femmes), ou en année préparatoire aux concours paramédicaux (Kinésithérapie – Psychomotricité – ère Ergothérapie, Manipulateur en électroradiologie - Pédicure/Podologie) Un soutien à la préparation au concours est organisé par les associations étudiantes. Si vous souhaitez vous y inscrire, cochez la case tutorat sur la fiche d’inscription. Le paiement

ogi Rapport de Stage H ô pi tal P s y c h i atri q u e de M el en OPT ION : P SY CH OLOG IE CLIN IQ UE & P SY CH OPAT H OLOG IE « La pathol e mental et son trai ogi e tement médi cal en i tuti spéci i du G abon » nsti on alsée P résenté par : M ounziégou IbiatsiC édrin Etudiant en maîtrise psychologie clinique & psychopathologie Sous l direction de : a M ayom bo G odefroy Psychologue clinicien Li brevil Août 2007 le, Sommaire Introduction C hapitre 1 : présentation du l de stage ieu

lequel j’ai été monitrice d’atelier (C.D.I). Dans le cadre de ma formation, j’effectue mon premier stage en Centre d’Education Motrice (C.E.M) qui accueille des enfants et adolescents présentant une déficience motrice1 prédominante avec ou sans troubles associés2, nécessitant une prise en charge médicale, thérapeutique, pédagogique et socio-éducative adaptée pédagogie et éducation spécialisée. Ce stage se déroule sur 10 semaines, au sein du groupe « Les Copains d’abord ». En effet, je ne connais ni

Rapport de stage d’été Réalisé à l’Hôpital Local Départemental du Var Au Luc en Provence [pic] [pic] DUGA 2009-2010 Jocelyne GANNEAU Sommaire Présentation de l’établissement : 3 Description des locaux : 5 Organigramme : 9 Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle

consultations polyvalentes, des services d’ambulanciers et de brancardiers, de 3 Départements de médecine interne, de la Clinique médicale, Endocrinologie et Diabétologie et de la chambre funéraire. - La Prévotière, composée de consultations Gériatrie, Ergothérapie, Kinésithérapie, d’un service de soins de suite et de réadaptation et d’un service de Médecine Gériatrique. - Le Pavillon de Néphrologie-Hémodialyse, composé d’un service d’Hémodialyse, de consultations de Néphrologie et d’un service de Néphrologie