Rapprochement Entre Quatre Textes

de vous et ce qu’est une synthèse de documents pour les correcteurs. Cet exercice comporte un corpus fait de 3 à 5 documents de nature variée (textes littéraires, articles encyclopédiques, articles de journaux, documents iconographiques comme les affiches de films, peintures, …). Habituellement, le nombre de documents iconographiques est inférieur aux textes, et ce pour des raisons évidentes d’intérêt. Ce premier exercice, noté sur 40 points, n’est pas de tout repos. Il vous demandera en effet environ

de vous et ce qu’est une synthèse de documents pour les correcteurs. Cet exercice comporte un corpus fait de 3 à 5 documents de nature variée (textes littéraires, articles encyclopédiques, articles de journaux, documents iconographiques comme les affiches de films, peintures, …). Habituellement, le nombre de documents iconographiques est inférieur aux textes, et ce pour des raisons évidentes d’intérêt. Ce premier exercice, noté sur 40 points, n’est pas de tout repos. Il vous demandera en effet environ

appelle « l’ombre », cette part de la vie humaine communément cachée. Ce texte est présenté sous la problématique poétique globale : Comment le poète fait-il pour nous parler de sujets graves avec tant de légèreté ? Et est donc à rapprocher des autres textes étudiés en même temps, ceux de Queneau, Apollinaire, d’une certaine façon aussi bien que l’époque soit éloignée, celui de Ronsard. Les parties du commentaire étaient : l’humour noir et l’autoportrait 1 HUMOUR NOIR Il s’agit en effet d’un

est donc par la suite lue par un lecteur qui former son interprétation. Qui est modifier intentionnellement ou involontaire, par exemple par des auteurs tel Chateaubriand, Albert Camus ou des grands philosophes tel Socrate, Epicure ou même des rapprochement plus contemporain avec les homme politique de notre ère. Ces hommes élaborent des œuvres dans lesquels se trouves des thèses qui vont influencer notre jugement. Pensez-vous que la littérature ait le pouvoir de transformer les consciences ? S’il

type de texte. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ • • www.ccdmd.qc.ca Consultez le corrigé. N’oubliez pas : puisque cette leçon est la première des quatre étapes de la lecture exploratoire, conservez le résultat des repérages sur les indices externes (fiche de travail et corrigé) pour répondre à la consigne des leçons suivantes. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD EXPLORER LE TEXTE Leçon 1 – Indices

comparée n'est pas la comparaison littéraire. Il ne s'agit pas de transposer simplement sur le plan des littératures étrangères les parallèles des anciennes rhétoriques [ ... ] Nous n'aimons pas beaucoup à nous attarder aux ressemblances et différences entre Tennyson et Musset, Dickens et Daudet, etc. À l'inverse, d'autres verraient volontiers dans la comparaison non seulement le symbole de nos activités mais l'apothéose de toute véritable activité intellectuelle. Ainsi George Steiner (Passions impunies

indien, à partir ou au-delà du « Sindhu13 ». Dans l'islam, le terme que l'on trouve dans les textes arabes - Al-Hind - se réfère aussi à la terre du peuple vivant sur le territoire de l'Inde moderne14. Le terme persan (persan ancien : Hindūk, en persan : Hindū) fit son entrée avec les invasions islamiques, officiellement avec le sultanat de Delhi et apparaît à la fois en Inde du Sud et dans des textes cachemiriens à partir du 1323 ap. J.-C.15 puis, de plus en plus communément, sous la colonisation

L'ARGUMENTATION Introduction : L'argumentation prépare au sujet 1 du bac. Rappel Les quatre types de textes principaux sont : Narratif : raconte une histoire (temps verbaux) Descriptif : décrit un personnage, paysage Informatif, explicatif : donne des informations Argumentatif : convaincre le destinataire du texte. On appelle genres de texte : Théâtre Roman Textes littéraires Poésie Essai. I. LES CARACTERISTIQUES RESPECTIVES DU TEXTE INFORMATIF ET DU TEXTE ARGUMENTATIF Texte informatif

PAROLES DE POILUS PRESENTATION DE L’OEUVRE  Origine « Paroles de poilus » résulte d’une initiative de Radio France qui a collecté plusieurs milliers de lettres de combattants de la guerre de 14. A l’issue d’un vaste tri, un recueil des textes les plus frappants ont été publié. Il ne s’agit pas d’un ouvrage spécialisé, les données purement ‘historiques’ sont réduites au minimum, une petite chronologie à la fin, c’est tout !  Résumé Les lettres sont livrées en l’état avec cependant

"Espace collaboratif –s en Bac Pro Peut-on concilier l’appartenance à plusieurs identités ? Réflexions pour construire une séquence fondée sur un groupement de textes Une enseignante formatrice de l’Académie de Bordeaux a accepté de retranscrire le cheminement intellectuel qu’elle a suivi pour concevoir un groupement de textes dans le cadre de l’objet d’étude Identité et diversité. Le document cidessous reproduit sa réflexion depuis le programme (dont les références sont indiquées en italiques)