Recherche clinique infirmière

Réalisation : Marie-France AUZOU Mise en conformité avec l’AR de juillet 2006 1 A. DESCRIPTION DU CONTENU DE LA FONCTION 1. Utilité de la fonction - Mission générale « L’IC assure l’organisation, la continuité et la qualité de l’activité infirmière au sein de son équipe»1 L’IC a des responsabilités en terme :  De respect de la philosophie de l’institution (libre examen)  De respect de la vision stratégique du département infirmier (MUSE)  De connaissance des lois régissant la profession

C’est pour cette raison que j’ai demandé à participer à deux TD de première année, UE 3.1 » raisonnement et démarche clinique infirmière ». Cette UE est en relation avec la compétence 1 : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. Cette compétence correspond à la première des 10 compétences citées dans le référentiel de compétences infirmière. 1.2 Projet de formation en 1 ère année En ce qui concerne la mise en œuvre de la formation théorique, différentes

Bourneville crée la première école d’infirmières en 1878 à l’hôpital de la Pitié Salpêtrière à Paris (stages pratiques et apprentissages)La Guerre : Promotion de l’image de l’infirmièrePage 18Les années de guerre marquent profondément l’image des infirmières, avec des évènements historiques et des figures de terrain clésLa Guerre : Promotion de l’image de l’infirmièrePage 18Florence Nightingale (1820-1910) :Nurse engagée sur le front, aux côtés des soldats anglais, pendant la guerre de Crimée (1853-1856)Elle

services (ci-après, les RLS) questionnent la performance relative de la première ligne de service. Cette remise en question de l’offre de services de première ligne survient particulièrement au moment où les CSSS s’affairent à finaliser leurs projets cliniques dans le respect de l’architecture des programmes-réseaux décidée par le ministère de la santé et de services sociaux (ci-après, le MSSS). Dans le contexte de rareté des médecins de famille et au moment de la mise en place des GMF, toute la question

situation La place de l’étudiant infirmier concernant les informations à donner à la famille d’une patiente | J’ai effectué ce stage dans une clinique privée du Val d’Oise (95). Il s’agit d’un établissement accueillant des patients au sein de neuf pôles d’activités différents. Mon stage s’effectuait au en maternité. La maternité de la clinique est organisée en quatre secteurs : l’espace naissance, le centre de consultation, l’espace de néonatalogie et l’espace d’hospitalisation. J’étais affectée

Fresnay, est titulaire d’un DEA de psychologie social, est infirmière générale. Georgette Perrin est titulaire d’une maîtrise en science sociale, était infirmière générale Plan du livre Ce livre est découpé en trois chapitres et commence par un préambule, le préambule est intitulé émergence de la profession infirmière, dans ce chapitre les auteurs nous fait part de l’origine et de l’évolution des soins infirmiers , de la profession infirmière. A travers ce chapitre on y découvre la mise en place

BENADET Marie-Christine Formateur référent du stage : IFSI QUIMPER CORNOUAILLE - NOVEMBRE 2009 2 Composition de l’équipe Médecin Cadre de santé Infirmières Aides soignantes ASH CAE Autres professionnels -aide- hôtelière -kinésithérapeute -aide- kiné -personnel de ménage Effectif (jour et nuit) 2 1 16 16 5 2 2 1 1 2 Horaires de l’équipe infirmière Matin : 6h45-14h30 Journée : 8h-15h45, 9h-16h45, 11h-18h45 Soir : 13h30-21h15 Nuit : 21h-7h Horaires de l’étudiant 35 heures par semaine, horaires

Concepts fondamentaux en soins infirmiers Boucle OODA du développement de la science infirmière. Il existe quatre concepts fondamentaux qui fondent les théories de soins infirmiers : * la personne * la santé * l'environnement * le soin infirmier Ceux-ci forment un méta-paradigme de la science infirmière. La personne Il s'agit de l'être humain et de la conception faite de l'être humain dont les différentes dimensions de l'être humain associées aux courants scientifiques et grandes

MODELES CLINIQUES ET THEORIES DE SOINS DE 1950 A NOS JOURS Qu’est ce qu’une THEORIE « description ou modélisation d’un phénomène en le simplifiant » Vocabulaire technique et analytique R NADEAU « Ensemble d’énoncés, de propositions, formés de concepts et de relation entre ces concepts, organisé de façon cohérente et systématique et qui tente de décrire un phénomène » La pensée infirmière conceptions et stratégies. S KEROUAC Théorie en Soins Infirmiers : ensemble d’idées, de concepts

choix d’approfondissement du domaine d’exercice de la profession d’infirmier s’est porté sur la pédiatrie et plus particulièrement sur le métier d’infirmière puéricultrice. En effet ce domaine n’est peu, voire pas, abordé lors de notre formation infirmière. Je suis titulaire du Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur depuis 2008, et j’exerce cette fonction auprès des enfants depuis l’été 2008 dans un centre de loisir près de chez moi. J’aime beaucoup travailler avec des enfants, hors travailler