Recherche scientifique en France

La terminologie technique et scientifique entre métaphorisation et traduction: le cas des doublets en roumain Le développement incessant de la science et des technologies pose actuellement des problèmes de création et adaptation terminologique pour toutes les langues vivantes. Celles-ci ne sont toutefois pas confrontées aux mêmes défis linguistiques, leur position face à l'innovation technologique n'est pas égale pour au moins deux raisons principales et objectives. La première concerne les performances

Les femmes et la Science Les femmes et la Science THEME: Savants et sciences, hier et aujourd'hui Marie Curie QUERE Maëlle ROUX Ana Première 5 Sommaire Problématique: L'inégalité entre Homme et Femme dans le domaine scientifique peut-elle évoluer? Introduction ( page 1) I/La place des femmes : hier et aujourd'hui hier ( page 2 et 3 ) aujourd'hui ( page 4 ) II/Les causes de cette inégalité Les raisons culturelles Conciliations entre vie professionnelle

économique TOME 1 ------------------------------- Directeur de recherche : Mme le Recteur Joëlle le MORZELLEC, Professeur à l'Université de Paris XI Membres du jury : M. Guillaume DEVIN, Professeur à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris Mme Josepha LAROCHE, Professeur à l'Université de Rouen M. Patrick LEHINGUE, Professeur à l'Université d'Amiens M. François HEISBOURG, Directeur de la Fondation pour la recherche stratégique (FRS) et Président de l'International Institute for Strategic

Rapport de stage Institut Français d’Urbanisme Master Urbanisme et Aménagement Stratégies Métropolitaines – mention recherche Lorena BORGES DA ROCHA Mai 2008 Sommaire 1. Bref explicatif du cadre du stage .................................................... 3 2. Présentation de l’organisme d’accueil ............................................ 4 3. Le maître de stage ........................................................................... 9 4. Le stage ..................................

Section des Unités de recherche Rapport du comité d'experts Unité de recherche : Eco-Anthropologie et Ethnobiologie – UMR 5145 du Muséum National d’Histoire Naturelle février 2008 2 Section des Unités de recherche Rapport du comité d'experts Unité de recherche : Eco-Anthropologie et Ethnobiologie UMR 5145 du Muséum National d’Histoire Naturelle février 2008 Rapport du comité d'experts L'Unité de recherche : Nom de l'unité : Eco-Anthropologie et Ethnobiologie Label demandé : UMR N° si renouvellement

mauvaise qualité (ou des contrefaçons de modèle standard) ou au rechargement par un système non adapté. Risques sanitaires liés aux ondes électromagnétiques[modifier] Article connexe : Risques sanitaires des télécommunications. Diverses études scientifiques et médicales portent sur les risques potentiels de cancers engendrés sur le long terme par les champs électromagnétiques générés par les mobiles et les antennes relais. L'interprétation de ces études fait l'objet de controverses régulièrement relayées

l’existence potentielle ou réelle d’un DOMMAGE important en termes de morbidité ou de mortalité + nombre élevé d’individus exposés au risque ou touchés un EVENEMENT DECLENCHEUR et une COUVERTURE MEDIATIQUE : discussions et débats sur le sujet, recherche de responsables… SOUVENT MAIS PAS TOUJOURS, un DYSFONCTIONNEMENT du système de santé (pas toujours mis en évidence) des CHANGEMENTS de comportements au niveau collectif : chez les individus (opinions, habitudes...) et chez les pouvoirs publics

chercheurs français qui s'expatrient aux Etats-Unis, l'accélération de l'émigration scientifique française vers les Etats-Unis est "récente et préoccupante" (voir notre article). D’autant plus qu’elle touche souvent les meilleurs chercheurs. "Si la proportion des chercheurs et des universitaires français expatriés aux États-Unis reste modeste, certains d’entre eux se situent parmi les meilleurs de la communauté scientifique internationale", précise l’étude, qui se fonde sur les prix et récompenses internationales

Demarche D’investigation Scientifique Hoflack David Calais, le 18 décembre 2014 Demarche D’investigation Scientifique Hoflack David Sommaire 1 Représentation Première 1.1 En quoi consiste le métier de Professeur des Écoles ? . . . . . . . 1.2 Qui dirige qui ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Quelle différence y a t-il entre une académie, un bassin d’éducation et une circonscription ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Comment sont organisées les classes

sur le corps et sur ses représentations ? Quels sont les différents points de vue présents dans les recherches didactiques ? Comment pourrait être abordé le corps humain à l’école ? Ces questions sont transversales aux articles présentés ici et éclairent une réflexion plus générale sur la façon d’aborder le corps humain dans l’éducation scientifique et par la recherche en didactique des sciences. Ces articles balayent plusieurs approches du corps qui vont du rapport au