Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations

de très nombreuses façons de distribuer les ressources : il existe aussi le service public qui régie l'éducation par exemple. Dans une économie de marché l'échange marchand (précision importante) devient la forme dominante de la circulation des richesses. Ce qui semble le caractériser c'est l'argent car il existe des formes sans argent comme le troc (est-il un échange marchand ou non, est ce que c'est l'argent qui est au cœur du marché ou pas?) Ce n'est pas la monnaie qui caractérise le marché marchand

qu’il ne prend pas de cause divine lorsqu’il y a des phénomènes. Egalement l’un des fondateurs de l’individualisme méthodologique. Adam SMITH : (1723 1790) économiste classique et philosophe écossais, célèbre pour sa Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations ; son autre ouvrage important est la Théorie des sentiments moraux. Il préconise le libre-échange , parle du fameux mécanisme de la « main- invisible » c-a-d le processus de régulation automatique de l’économie dans l’hypothèse

économique • L’économie serait donc, dans un premier temps, l’ensemble des règles de conduite des activités domestiques. • Le terme économie politique marque donc l’élargissement de son domaine à la cité ou à la nation. • La science économique, pour se distinguer des autres sciences sociales et humaines qui ont aussi pour objet l’être humain, se définit par un objet d’étude et une méthode qui lui sont propres. ➢ L’objet de la science économique

nous interroge sur les causes de celle-ci. Pourquoi la croissance, la croissance pour quoi? Est une question qui reste très complexe. Qu'est-ce que la croissance? C'est l'augmentation soutenue pendant une période longue de la production d'un pays généralement mesuré par des indicateurs comme le P.I.B ou le P.N.B. Avant d'étudier les effets théoriques et concrets de la croissance, nous verrons quels sont les causes et les facteurs de la croissance. Première Partie: Les causes de la croissance

science économique : - l’économie comme la science de l’accumulation des richesses ou conception substantive (texte 4 , 7), Xénophon, Aristote (-4 av J-C) Traités sur l’économie dont l'objet est la connaissance et la formulation des lois (« nomos ») permettant d’optimiser l’utilisation des biens d’une maison (« oikos »), considérée comme unité collective de production d'une famille élargie ou d'un clan. La richesse est considérée du point de vue de l'abondance des biens produits et de leur

· Difficultés d’ordre personnel (ex : parent isolé, absence de dispositifs de garde d’enfant) · Refus/incapacité de travailler (maladie, handicap, alphabétisation, méconnaissance des dispositifs de recherche d’emploi, méconnaissance des dispositifs de passerelle de diplômes validés à l’étranger) · Restrictions budgétaires et suppressions de postes (modifications des concours, progrès technique) · Quelles

Gary Becker Aujourd'hui le champ de l'analyse économique s'étend à l'ensemble des comportements humains et aux décisions qui y sont associées. Ce qui définie l'économie se n'est pas le caractère marchand ou matériel du problème à traiter mais la nature même de ce problème. Toute question qui pose un problème d'allocation de ressource et de choix dans le carde d'une situation de rareté caractérisé par l'affrontement de finalité concurrente relève de l'économie et peut-être traiter l'analyse économique

Tableau économique qui peut être considéré comme l’ancêtre de la théorie moderne du circuit économique/ Le Tableau économique conçoit la nation comme un ensemble de trois classes principales définies selon leur fonction économique : la classe dite productive est la classe des agriculteurs ; l'agriculture est la source unique de la richesse donc cette classe est l’origine de la production annuelle globale. la classe des propriétaires : aristocratie + le souverain + clergé qui, sans

FICHE 1 : Recherches sur la nature et les causes de la richesse des Nations Adam Smith I) la division du travail permet les améliorations productives du travail 1) analyse de l'industrie générale par observation de manufactures - dans les petites : nombre restrint d'ouvriers, regroupés par atelier et de ce fait dirigés : chaque ouvrier est spécialisé dans une seule tâche ex : manufacture d'épingles : il faut être formé à l'ouvrage, qui lui même requiert plusieurs qualifications, et travailler

précieux constituent la principale richesse indispensable au développement de l’activité économique. Dès lors, l’argent est désiré pour lui-même. B- Le productivisme. Il pose la question : Comment s’enrichir ? Par le développement de la production nationale : l’industrie est la réponse. En France, Jean-Baptiste Colbert (1619-1683) annonce d’autres temps par sa volonté de promouvoir le progrès industriel en y impliquant toutes les classes et les forces de la nation (hommes, techniques, capitaux). Il