Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations

illustre, il a fait deux parts de sa vie : l'une, consacrée aux travaux professionnels et scientifiques de la métallurgie et de l'exploitation des mines; l'autre, dévouée au service de l'intérêt public et à l'étude des causes d'où dépendent la paix sociale et la prospérité des nations. Pierre-Guillaume-Frédéric LE PLAY naquit le 11 avril 1806, d'une famille modeste, au village de la Rivière, dans le Calvados. Admis à l'École Polytechnique, il en sortit, en 1827, pour entrer avec major de sa promotion

faits particuliers, aux lois qui les régissent ce qui permet l’expérimentation. * Il est normatif, il vise à déterminer «  la meilleur solution », à allouer au mieux les ressources disponibles OBJECTIFS : * Recherche du moindre coût. * Recherche du maximum de satisfaction (= principe de rationalité = Homo économicus) Le résultat des décisions de l’Homo économicus dépend : * De ses choix * Des choix des autres agents économiques, du type d’anticipation fait

démocratiques De l'industrie littéraire Pourquoi l'étude de la littérature grecque et latine est particulièrement utile dans les sociétés démocratiques Comment la démocratie américaine a modifié la langue anglaise De quelques sources de poésie chez les nations démocratiques Pourquoi les écrivains et les orateurs américains sont souvent boursouflés Quelques observations sur le théâtre des peuples démocratiques Chapitre I: Chapitre II: Chapitre III: Chapitre IV: Chapitre V: Chapitre VI: Chapitre VII: Chapitre

collectif). Les individus vont ce regroupé en organisation. Au saint de ses organisation ils vont essayer de s’enrichir, d’atteindre les objectifs matériels fixer. Pour produire on utiliser des ressources. Ressources =} individus =} création de richesse Comprendre quelles sont les conditions du développement économique des pays : -Dimensions économiques et sociales -Dimensions politiques … qui se complexifie rapidement : -Tous les phénomènes économiques ont des dimensions extra-économiques

investir. ! La banque est un moyen - risqué d’investir. Et comme elle investit dans bcp de projet il y a peu de chance qu’ils échouent tous. ! Jean-Baptiste Colbert (1619-1683) : ministre des finances de France en 1665. 
 Pour lui l’argent = richesse.
 ! Il ne veut pas que l’argent français tombe entre de mains étrangères. Cela signifiait : • Subventions pour les exportations • Taxes sur l’importations (droits de douane) • Des réglementations afin que les produits des français

l’apparition du capitalisme. Adam Smith (1723-1790): Philosophe et économiste écossais, il enseigne à l’université de Glasgow où il occupe la chaire de philosophe morale, mais se rend célèbre par la publication des Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations en (1776), qui feront de lui le père de la pensée économique moderne. Il est à la fois le fondateur de l’école classique anglaise et du courant libéral. Henry Ford (1863-1947): Il fonde la Ford Motor Company en 1903

vivons dans un monde où la technique est omniprésente. Depuis l’avènement de la science moderne au XVIIIe siècle, l’Homme n’a cessé de vouloir améliorer les conditions matérielles de son existence et d’aller toujours plus loin dans sa conquête de la Nature. Si bien que nous avons tendance aujourd’hui à caractériser le progrès de l’humanité, i.e. l’évolution de l’ensemble des êtres humains de l’ancien vers le nouveau, par son trait le plus dominant et le plus aisément quantifiable et constatable dans

fécondité et natalité. 2 Analyse démographique : approches théoriques Thèses populationnistes : - XVIe siècle avec J. Bodin, mercantiliste français : « il n’y a de richesse, ni de force que d’hommes ». - A. de Montchrétien dans son Traité d’économie politique (1615) : effectif de la pop = capacité à ( les richesses. - Pays les + peuplés = pays les + dynamiques. - Alfred Sauvy et l’ethnologue danoise E. Boeserup : ( de la pop = facteur de performances économiques.

tout des hommes. Il n’est jamais agréable d’apprendre après trente ans de recherche que l’on s’est fourvoyé sur une piste sans issue ou peu féconde. Le fait que la science progresse grâce aux erreurs des uns qui ont permis le succès des autres ne consolera pas toujours les premiers. Ceci est inhérent à toutes les sciences qui de ce point de vue sont toutes très humaines. Mais il est vrai que les sciences de la nature offrent moins de possibilités que les sciences sociales pour soutenir durablement

selon les lieux et les époques. 8 3. Des rapports de lutte et de domination. 8 D. Que font les sociologues et les chercheurs en sciences sociales ? 9 1. L’objet des sciences sociales, quelques entrées 9 2. Comment le sociologue s’y prend-il pour ses recherches ? 10 A. Les conditions socio-historiques d’émergence de la sociologie. 11 1. Avoir un regard de sociologue pour saisir la naissance de la sociologie et des sciences sociales. 11 2. Un long mouvement de sécularisation. 11 3. De la révolution industrielle