Reference Culturelle Jean Anouilh

.....................................137 Une vie de Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 6 2) Effacement des personnages .........................................................................................145 a) Jeanne........................................................................................................................145 Une ébauche de personnage, une inconsistance de femme.......................................146 Un être passif.............

suffisent pas à soulager l’ire de l’élu, outré de n’avoir pas été invité à une réunion de concertation au ministère en présence des présidents des conseils généraux des deux départements voisins du Gers, Philippe Martin (PS), et du Tarn-et-Garonne, Jean-Michel Baylet (PRG), dont Sylvia Pinel est une proche. « Ce n’est pas une attitude républicaine», s’offusque le sénateur de noble lignée, prêt à dégainer la rapière. Le député Philippe Martin rejoint son homologue sur le fait que « pour le département

a rencontré. ¨ Cela permet au lecteur de se représenter dans ce décor, et de s’imaginer être témoin de ce qui va lui être raconté. ᕢ Quels éléments participent à la mise en place réaliste du décor de l’histoire qui va être racontée ? ¨ La référence à la ville de Porto-Vecchio ¨ Les explications données au lecteur sur la culture et l’élevage en Corse. ¨ Les indications topographiques permettant au lecteur de devenir un voyageur suivant un itinéraire. ᕣ Pourquoi le narrateur mentionne-t-il

(impossible) C'est à prendre ou à laisser. "avait" (impossible) Il appelle son chien. Il appelle "avait" chien (impossible) 11 ce / se ; c'est / s'est ; sais/sait Lorsque je peux conjuguer (je me (je m'), tu te (tu t'), il se (il s')) : j'écris se / s' : Jean se lave. (Je me lave, tu te laves !) Verbe savoir : Il sait rire - nous savons rire. Lorsque je ne peux pas conjuguer, j'écris ce / c' : C'est à moi - Ce sont les siens - Ce plat 12 ces / ses Lorsque je mets la phrase au singulier, si je peux remplacer

théâtre – éducation Nouveau Théâtre d’Angers Dominique Haubert Agrégée de Lettres modernes Académie de Paris Eva Mouillaud Certifiée de Lettres modernes Collège Évariste Galois, Nanterre Françoise Santoni-Bissaïn Certifiée de Lettres classiques Collège Jean Moulin, Croissy-sur-Seine Avec la collaboration de Dominique Renard © Éditions Belin Certifié de Lettres Modernes Formateur image – Académie de Grenoble 6239_001_224.indd 1 Claire de La Rochefoucauld Certifiée de Lettres Modernes Collège Évariste

les Pyrénées, les Alpes ou les massifs montagneux de la Corse ! Ou de parcourir les sentiers de la forêt de Brocéliande, en Bretagne, sur les traces du roi Arthur, de la reine Guenièvre et de Lancelot ! Cette évasion est un véritable enrichissement culturel : nous pouvons visiter des quartiers qui datent du Moyen Âge, de petites églises romanes ou des quartiers très modernes, à l’architecture avant-gardiste, admirer la nature, sa flore. L’ailleurs élargit donc notre horizon, qui parfois reste trop limité

Caillavet, de Rachilde, de Mme de Saint-Marceaux, y croisant Anatole France, Marcel Proust, Robert de Montesquiou, Gabriel Fauré, Claude Debussy, Maurice Ravel, Jacques-Émile Blanche, Georges Courteline, Pierre Louÿs, Sacha Guitry, Jean de Tinan, Catulle Mendès, Charles Maurras, Jean Lorrain (à qui elle consacra des pages émues). Elle se lia avec, entre autres, Marcel Schwob (qui l’appelait «Lolette») et sa compagne, la comédienne Marguerite Moreno, avec la poète Lucie Delarue-Mardrus. Même si elle s’était

bruit, et que celui-ci va bientôt revenir ! des personnages) Le dénouement Il se situe à la fin du dernier acte. L’intervention d’un événement extérieur – le deus ex machina- est proscrite. Le sort de tous les personnages doit être réglé. Jean Racine (XVII°- 1639-1699) représente l’auteur tragique par excellence. Il est l’auteur d’œuvres comme Phèdre, Britannicus, Bérénice, Andromaque.. Le dénouement coïncide avec la disparition des obstacles. Il fixe le sort des personnages. Il doit être

lorsque la République islamique de Mauritanie proclame son indépendance, il reste à édifier un État, une nation et une économie. Moktar Ould Daddah, véritable fondateur du pays, s'y emploie pendant près de vingt ans. Mais les tensions sociales, culturelles et économiques, et surtout le conflit du Sahara occidental ont raison de son prestige. En 1978, les militaires prennent le pouvoir et le gardent jusqu'en 2005. Pendant cette période, coups d'État et affrontements entre ethnies se succèdent, sur

théâtre à un autre art dans lequel le visuel est également primordial : le cinéma. L’œuvre choisie – la pièce d’Edmond Rostand Cyrano de Bergerac – a été retenue parce qu’elle est d’une indéniable importance culturelle et aussi parce que le film auquel elle a donné naissance (Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau) est considéré comme une réussite dans le domaine des adaptations d’œuvres littéraires au cinéma. Avec les séquences 6 et 7, les élèves abordent le principal élément nouveau dans le programme