Référence

. . . . . . . . 245 3 Introduction Présentation de la méthode Alter Ego est une méthode de français sur quatre niveaux destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents. Alter Ego couvre les niveaux A1 à B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Alter Ego 2 vise l’acquisition des compétences décrites dans les niveaux A2 (suite et fin) et B1 (en partie) du CECR, dans un parcours de 120 heures d’activités d’enseignement/apprentissage et de tâches d’évaluation. Il permet

DUPON-LAHITTE Cynthia La spiritualité implique-t-elle nécessairement une référence à un ou plusieurs Dieu(x) ? Traditionnellement assimilée à la religion, la spiritualité a pris, aujourd’hui, de multiples formes. En effet, le mot « spiritualité » peut être interpréter de plusieurs façons selon les croyances de chacun. On pourrait alors se demander s’il existe une spiritualité laïque ? Dans un premier temps, je parlerai de la spiritualité dans la religion, puis j’évoquerai les processus de méditation

nouvelle formule Depuis 1985, le Diplôme d’études de langue française (DELF) est une référence dans le monde entier pour certifier les connaissances en français. Ce diplôme a évolué avec le temps, et le Centre International d’Études Pédagogiques (CIEP), établissement public du Ministère de l’Éducation nationale français, l’a récemment actualisé pour l’harmoniser avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). Ainsi, les nouvelles épreuves du DELF (en vigueur depuis septembre

par une autorité française, en France ou à l’étranger, le niveau minimal requis est celui du diplôme national du brevet ou Un diplôme attestant d’un niveau de connaissance du français au moins équivalent au niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe (CECRL) ou Une attestation délivrée depuis moins de deux ans, constatant le niveau B1 délivrée par un organisme labellisé « FLI » (Français langue d’intégration » DIVERS : • Original du bordereau de versement

dernières années par les maisons d’éditions françaises spécialisées en FLE. Elles sont classées selon le public (enfant, adolescent et adulte) puis par ordre alphabétique de titre. A chaque titre est associé le niveau du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) qui lui correspond (présentation synthétique des niveaux par compétences, p. 26-27). En annexe, on trouve trois index : titre, éditeurs et année de publication. Les nouveautés parues en 2013 sont signalées par un (N).

Nom : Prénom : Code candidat : . — DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANÇAISE DALF C1 Niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur des documents enregistrés : - un document long (entretien, cours, conférence…) d’une durée d’environ huit minutes (deux écoutes) - plusieurs brefs documents radiodiffusés (flashs d’informations, sondages, spots publicitaires…) (une écoute). Durée

................... 27 5. Sources d’informations sur la société française ............................................. 30 5.1. Ouvrages généraux .......................................................................... 30 5.2. Informations de référence ................................................................. 31 5.3. Études spécialisées et essais ............................................................. 31 UNITÉ 1 C O NS O M M AT IO N 33 Société .............................

ou grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Il couvre le niveau B2 du CECR et permet aux étudiants de se présenter au DELF B2. Profil de l’utilisateur/apprenant au niveau B2 : Écouter COMPRENDRE - Lire Prendre part à une conversation PARLER S’exprimer oralement en continu ÉCRIRE Écrire - Cadre européen commun de références pour les langues, p. 27. LE NOUVEL édito est composé d’un livre de l’élève

méthodologique Introduction méthodologique Adosphère, le public Adosphère est un ensemble méthodologique sur quatre niveaux qui s’adresse à un public adolescent. Adosphère 1 et 2 couvrent le niveau A1 et abordent le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR). Adosphère 3 s’inscrit, lui, exclusivement dans le niveau A2. Enfin, Adosphère 4 permet de renforcer les compétences acquises et d’aborder le niveau B1. Chaque niveau est prévu pour 50 à 60 heures de cours. Adosphère 1 A1

Un learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un système logiciel web développé pour accompagner toute personne impliquée dans un processus d'apprentissage dans sa gestion de parcours pédagogiques. Les services offerts incluent généralement un contrôle d'accès, des outils de communication (synchrones et/ou asynchrones) et l'administration des groupes d'utilisateurs. En français, on trouve les appellations : plate-forme d'apprentissage en ligne, Système de gestion de l'apprentissage