Regimes Totalitaires En Europe A L Entre

C. DEMESNAY, dans son ouvrage « Au-delà de l’Etat-nation : quelle démocratie pour l’Europe ? », explique bien que chaque Etat-nation s’imprègne à l’intérieur de chaque individu « respect de l’autonomie individuelle, de la réflexion et du choix personnel, traitement égalitaire des citoyens de la part d’un Etat neutre et impartial, protection des droits et libertés individuels, … ». Ce terme d’Etat-nation comporte en effet deux mots juxtaposés : L’Etat, qui est l’organisation politique au dessus de

corrigé du bac propose I             Trois régimes aux objectifs différents ayant une proposition différente sur la démocratie A régime soviétique B Italie fasciste et Allemagne nazie II             Trois régimes fondés sur le parti Etat, annulant toute forme de démocratie A un contexte de crise B Des paris uniques C des régimes totalitaires III             Trois  sociétés totalement encadrées pour être transformées selon les objectifs idéologiques A un contrôle total B un gouvernement de Terreur

TPE: Film PERSEPOLIS En quoi ce film a fait de Marjane Satrapi une héroïne ? PERSEPOLIS Biographie de Marjane Satrapi / Marjane S l'histoire d'une héroïne réalisatrice Résumé du film / une histoire hors du commun Les récompenses du film / Un film à succès LES POLEMIQUES Les valeurs portées Censures dans chaque pays / un film aux nombreuses polémiques Dénonciation d'un pouvoir totalitaire EXTRAITS Extrait 1 Extrait 2 Extrait

Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale (1929-1945)L’impact de la crise de 1929Plan possible à : Comment la crise de 1929, débutée aux Etats-Unis, bouleverse-t-elle les équilibres économiques et sociaux à l'échelle mondiale?➢ Les origines et les conséquences économiques et sociales de la crise de 1929 aux Etats-Unis➢ Le passage d'une crise étatsunienne à une crise mondiale➢ Les conséquences politiques de la crise de 1929Introduction : ➢Années 1920 = période de prospérité

De la terreur rouge à la dictature stalinienne En 1917, la révolution bolchevique en Russie va changer la donne en Europe. Cette révolution, non seulement va briser l’alliance de la Russie avec la France et l’Angleterre durant le premier conflit mondial, mais en outre va faire passer le pays d’une monarchie absolue à une dictature d’un parti puis d’un homme. Elle bouleversera enfin l’économie de cet immense territoire encore fondamentalement agricole . A la mort de Lénine en 1924

GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES 1/ La 1ère GMd : vers une guerre totale Intro : pourquoi la guerre ? Les E europ connaissent des tensions externes et internes - Tensions externes : . pour la possession de colonies, . contestation de terr (ex : AL par la Fr, terres irrédentes par l’I) - Tensions internes : . minorités nationales qui veulent leur indépendance et mettent en péril la stabilité d’E tels que la R, l’AH ou l’empire ottoman. . minorités souvent appuyées par des

Début de l'écriture de la Bible | Livre sacré des Hébreux, au fondement du judaïsme, première religion monothéiste. | Vème siècle avant J.-C. | Périclès | Grand personnage à la tête de la cité d'Athènes. Il renforce la démocratie. | 52 avant J.-C. | Vercingétorix vaincu par Jules César à Alésia | Conquête de la gaule par les Romains. | Ier siècle | Début du christianisme | Religion monothéiste prêchée en Palestine par le prophète Jésus, puis répandue par

lecteur. La dystopie s'oppose à l'utopie : au lieu de présenter un monde parfait, la dystopie propose le pire qui soit. La différence entre dystopie et utopie tient moins au contenu car après examen, nombre d'utopies positives peuvent se révéler effrayantes qu'à la forme littéraire et à l'intention de son auteur), voire de la science-fiction en général. La principale figure du roman, Big Brother, est devenue une figure métaphorique du régime policier et totalitaire, ainsi que de la réduction des

Totalitarisme : régime politique qui se caractérise par un ou des individus qui ont tous les pouvoirs. S’ils ont tous les pouvoirs, population soumise, abolition des libertés (soumise à l’idéologie du chef) Comment se sont formés les régimes totalitaires ? Comment fonctionnent-ils ? Quelles sont leurs caractéristiques ? Comment se développent-ils ? Comment sont-ils perçus par la population ? Comment soumettent-ils la population ? (idéologie et moyens) Comment et par quels moyens les régimes totalitaires

intellectuelles et culturelles des violences totalitaires Europe, une passion génocidaire, G. Bensoussan La violence nazie, une généalogie européenne, E. Traverso Les anti-Lumières, Z. Sternhell totalitarisme = terme générique utilisé par Mussolini pour parler d’un État total, repris par les politologues. Les origines du totalitarisme, H. Arendt Utilisé par désigner l’Italie fasciste, l’Allemagne nazie, l’URSS stalinienne. Aujourd’hui, prise de distance par rapport à ce terme. La violence est consubstantielle