Registre Dominant De Britannicus

situation * une scène conventionnelle revisitée : le mari caché sous la table et le discours libertin (IV,5) Le jeu sur l’espace, le double discours d’Elmire adressé à Tartuffe et à son mari avec le spectateur pour complice. 2. Le registre comique Le registre comique joue sur des stéréotypes que les élèves ont souvent bien étudiés au collège : ils savent en général ce qu’est le comique de caractère, de situation ou de langage. Les groupements de textes que nous proposons ici serviront à prolonger

> Le théâtre, Objet d’étude : Objectifs : d’Eschyle aux Deschiens - Théâtre : genres et registres (comique et tragique) - Approche de l’histoire littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de

l’histoire littéraire et culturelle des genres. Il distingue genre et registre. Nous définirons donc le genre comique et le genre tragique à travers les conventions théâtrales et dramaturgiques qui les constituent. Nous essaierons d’envisager, avec des références au théâtre du XIXe et du XXe siècle une évolution de chacun de ces genres. Il serait sans doute bon d’insérer les textes étudiés dans une chronologie. La notion de registre pose davantage de difficultés puisque les auteurs dramatiques

BRITANNICUS, ACTE II, scène 2 NERON Narcisse, c'en est fait, Néron est amoureux. NARCISSE Vous ? NERON Depuis un moment mais pour toute ma vie J'aime, que dis-je, aimer ? J'idolâtre Junie ! NARCISSE Vous aimez ? NERON Excité d'un désir curieux, Cette nuit je l'ai vue arriver en ces lieux, Triste, levant au ciel ses yeux mouillés de larmes, Qui brillaient au travers des flambeaux et des armes, Belle, sans ornement, dans le simple appareil D'une beauté qu'on vient d'arracher au sommeil. Que veux-tu

sadique sur sa victime ( et c'est cette passion destructrice qui conduira Néron à commanditer l'empoisonnement de Britannicus ) II. Symptômes douloureux de la passion Présentés indirectement par Narcisse. Décrits directement par Néron : Obsession, hébétement, jouissance perverse, doute, souffrance Cette passion destructrice s'oppose aux amours tranquilles de Junie et Britannicus; elle constitue le moteur de la tragédie. III. Stratégie dramaturgique: le personnage de Narcisse Ici, confident

s'engager dans une carrière religieuse, Racine commença à écrire ses premières pièces au cours des années 1660 . Mais c'est véritablement en 1667, avec la pièce Andromaque, que le jeune homme rencontra le succès. Les pièces qui suivront, comme Britannicus (1669.), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre (1677), feront de Racine un grand nom du théâtre tragique. Par la suite, il fut nommé historiographe du roi Louis XIV, et décida d'abandonner le théâtre. Il a fait diverses poésies, onze tragédies

PHEDRE, RACINE Objet(s) d’étude, perspectives et orientations principales (problématique retenue) • Objet d’étude : le théâtre, textes et représentation ; le Classicisme (un mouvement littéraire et culturel). • Perspective dominante : étude des genres et des registres. Le tragique. • Problématique : En quoi Phèdre est-elle la tragédie de la parole ? LECTURES ANALYTIQUES ŒUVRE INTEGRALE Auteurs, extraits. • L’aveu de Phèdre à Oenone : vers 269-306 • L’aveu de Phèdre à Hippolyte. Tirade

quand les tensions accumulées au cours des actes précédents se libèrent avec violence. [ ex : dans le dénouement de Horace de Corneille, le héros tue sa propre s' ur ; dans Britannicus de Racine, le héros meurt empoisonné, Narcisse est massacré par la foule et Néron, maudit par sa mère Agrippine, sombre dans la folie ]  Les registres privilégiés de la tragédie, spectacle de la terreur et de la pitié, sont le tragique et le pathétique. 6 / la comédie  Les formes de la comédie sont variées : la

Littérarité et trans-textualité I. Littérarité Notion difficile à définir car elle a évolué au cours des âges en fonction de la culture dominante et du degré d’éducation du public. Chez les romains : le public lettré est rare, tout ce qui est écrit est considéré comme littéraire et donc peut se déclamer comme un poème, la recitatio : on peut lire à haute voix devant un public tout ce qu’on a écrit, y compris des plaidoyers judiciaires et donc le problème de la littérarité ne se pose pas. Au

ex : dans le dénouement de Horace de Corneille, le héros tue sa propre sœur ; dans Britannicus de Racine, le héros meurt empoisonné, Narcisse est massacré par la fou le et Néron, maudit par sa mère Agrippine, sombre dans la folie ]  Les registres privilégiés de la tragédie, spectacle de la terreur et de la pitié, sont le tragique et le pathétique .  consultez la fiche 31 sur les registres 6 / la comédie  La comédie, contrairement à la tragédie, veut offrir le spectacle des