Registre sensoriel

locomotive tente de poursuivre son chemin malgré la neige qui s'accumule sur la voie ferrée. On retrouve par exemple le champ lexical du combat avec L24 "débordée, vaincue.", L25 "se délivra" ou encore L23 "menaçait". Cela introduit dans le texte le registre épique et l'idée du combat entre les deux adversaires. C'est ainsi que la neige et la locomotive s'affrontent. Ainsi, on retrouve dans ce passage un conflit entre deux éléments personnifiés : la neige et la Lison. Seulement, ce combat va connaître

inintéressantes. « Banalités » et « inintéressantes » font partie d’un lexique dévalorisant qui montre que le locuteur refuse les lieux communs sur les élèves. Le locuteur oriente par ce vocabulaire le jugement de son destinataire.  Les registres de langue Le registre familier ou l’utilisation de l’argot permet au locuteur de manifester son mépris et de le communiquer au destinataire. EXEMPLE Vous (les touristes) tartinez sur vos larges mufles ce sourire imbécile et satisfait du bon connard loin

procédés utilisés sont les lexiques de la mort, de la fatalité avec un mélange de registre pathétique et tragique. On a par exemple le champ lexical de la mort qui nous montre les aspects tragiques de la scène(« malade », « pâlit », « morte ») et un champ lexical de la violence centré sur le registre pathétique(« massacré », « détruite »). On peut observer que l’auteur a voulu intentionnellement mêler ces deux registres, on remarque dans la citation suivante que le ressentit du lecteur est à la fois

êtres de pêchés, inutiles et irrespectueux. C'est sans doute le roman le plus célèbre de la Rennaissance française avec sa culture humaniste, il sera condamné par la Sorbonne. Dans l'extrait que nous allons étudier nous apercevrons les différents registres satirique et polémique qui doit remettre le clergé sur le droit chemin. Comment cette réforme là met-elle en place? Dans un premier plan nous étudirons les intentions de l'auteur avec trois sujets différents. Premièrement nous analyserons la volonté

la critique de la colonisation et l’égalité des hommes. Le registres utilisés sont le pathétique et le polémique. Il reproche aux européens de se croire supérieurs et de venir imposer leur culture. C’est pourquoi nous pouvons nous demander en quoi les registres pathétique et polémique permettent à Diderot de dresser un véritable réquisitoire contre la colonisation. Ainsi nous verrons dans un premier temps en quoi l’utilisation du registre polémique fait de ce texte un réquisitoire puis nous nous

Réussir vos examens d’allemand © Éditions Larousse, 2012 21, rue du Montparnasse 75283 Paris Cedex 06, France HARRAP’s ® est une marque de Larousse SAS 2 Vous passez le bac dans quelques mois ou dans quelques jours ? Vous avez envie d’aller étudier à l’étranger ou de donner une dimension internationale à votre carrière ? Vous vous demandez quelle est la différence entre le TestDaF et le ZDfB ? Dans la première partie de ce guide, vous trouverez des renseignements précieux sur les épreuves

verbes d'actions, accumulation de prop. mettent en relief vitesse, mvt incessant → Agilité : métaphore filée moineau 'leste, moineau becquetant, je suis oiseau' → Courage : Devoir républicain (munitions), ne connaît pas la peur Le registre épique → ép cherche à com. lecteur sentiment d'admiration pour héros contre forces démesurées Gavroche emblème du peuple des misérables opprimés → Paroles : V et R, 2 grands p des lumières : rév. et le reste de leur faute Chanson prend sens 'tombé

leur pensée, de communiquer un message à l'aide de mots. L'assistant(e) devra choisir un vocabulaire professionnel. Il (elle) devra veiller à contrôler sa voix, le ton employé, son débit de paroles… B. Les registres de langue L'assistant(e) veillera à utiliser le registre de langue le mieux adapté à son interlocuteur. Elle adaptera son langage en fonction de la relation qu'elle entretient avec l'interlocuteur et de la personnalité de ce dernier. |Le langage soutenu

filles avec la mère (pour l'ainée) ou père défunt (pour la cadette) : thématique profonde : elles doivent conquérir leur indépendance, autonomie. L'aînée n'y parvient pas car elle est trop attaché à sa mère 3) D'autres éléments de persuasion : • Registre pathétique : ('Entre autre chose, pauvre, il fallait, grande, deux fois le jour, plein... ') cherche à inspirer de la pitié au lecteur. • Champ lexical de la générosité ('ma bonne mère, belle fille, rinçant aussitôt, au + bel endroit...'). Les

Explication de texte Le Barbier de Séville Acte II Scène 7 Sujet : Vous ferez toutes les remarques nécessaires au sujet des procédés comiques dans cette courte scène. La scène 7 de l’acte II du Barbier de Séville peut être considérée comme une saynète. Ce terme vient de l’espagnol sainete signifiant « petit morceau de nourriture donné en récompense à un faucon de chasse », puis « toute bouchée agréable au goût », puis « toute chose plaisante », et enfin « pièce bouffonne en un acte