Registres de langue en français

UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA GROUPE DE RECHERCHE EN LANGUES ET LANGAGE (GRELLANG-IRSCE) 2005-2006 Une évaluation de l’apport d’un corpus numérisé à l’étude des modaux anglais : Méthodologies et approches théoriques MEMOIRE DE MASTER 2 Soutenu par MME LABDAOUI Née HADJI SABRINA Directeur de recherche M. ANTHONY JAPPY Professeur de langue et linguistique anglaises OCTOBRE 2006 Remerciements

de presse ou qu’ils échanges dans des salons ou des cafés littéraires. II. Le XVIè siècle : La Pléiade. * 7 poètes qui partage un certains nombre de préoccupations communes: ils veulent faire du français une langue noble, ils vont choisir l’imitation des auteurs de l’antiquité, le recours aux figures de style.* Les principaux auteurs sont Du Bellay, Ronsard et Louise Labé.(voir manuel carte mentale). III. Le XVIIè siècle

De ce théâtre, on retient deux registres importants, qui influent sur le spectateur, la comédie, qui propose de « corriger les vices des hommes en les divertissant » (Molière) et la tragédie, qui propose de corriger les vices, mais aussi la passions des hommes, en leur montrant les dégâts causés par les passion mais aussi avec la « catharsis » où les spectateurs sont censé éprouver de la terreur et de la pitié. Fonction du théâtre Le théâtre, selon son registre doit avant tout plaire au lecteur

favorable mais nuancée La supériorité de l’hommesur la femme La condition féminine. La sincérité : franc parler du personnage -6104890155575Problematiques : - Montrez que le registre ironique de ce texte est au service de la dénonciation de la condition féminine au XVIII’S 00Problematiques : - Montrez que le registre ironique de ce texte est au service de la dénonciation de la condition féminine au XVIII’S -621474513271500 11430008382000

PROCEDES DE TRADUCTION Voici un résumé des différents types de procédés dont Stylistique comparée du français et de l’anglais de Vinay et Darbelnet fait objet. Ces procédés vous seront utiles pour mieux traduire nos textes ce trimestre. 1. L’EMPRUNT (Borrowing) Procédé le plus simple, consistant à ne pas traduire et à laisser tel quel un mot ou une expression de la langue de départ dans la langue d’arrivée. pour des raisons d'usage : the spectators said ‘encore’ bravo ou d'absence d'équivalent :

directement et explicitement au Président, on peut voir cette citation de son destinataire principal à la premiere ligne du troisième paragraphe «  monsieur le Président », il l’interpelle. Puis plus dans le détail et implicitement il s’adresse au peuple français, il les cite mais très rarement « honnêtes gens ». Ensuite Emile Zola cite les personnes qu’il cherche à remettre en cause dans son réquisitoire, leur jugement, et cela de plusieurs façons.«L’état-major» on peut y voir ici une autre façon de

Dossier Français moderne: variation, analyse et représentation des discours La novlangue des médias 1.) Introduction Les grands changements politiques qui se sont produits en Bulgarie après 1989, liés à la mise en place d’une société post-totalitaire démocratique libre, ont entraîné des changements spectaculaires dans tous les domaines, y compris celui de la langue. Ce phénomène est encore plus perceptible dans les médias .Premièrement le nombre des éditions de journaux ont considérablement

LITTÉRATURE Pourquoi les compétences linguistiques des enseignants sont-elles importantes? Enseignement en contexte de français langue première Enseignement en français : quelques défis généraux Enseignement en français en milieu minoritaire francophone Aperçu de la langue utilisée en classe Compétences générales des enseignants Types de langue dont les enseignants font usage Formes linguistiques Modalités langagières Rôles des enseignants en classe et à l’extérieur

Le Hussard sur le toit, Jean Giono Intro : Situer l'extrait dans l'vre et présenter l'extrait. (fin du chapitre 2, mort du petit médecin français) Problématique : En quoi l'épreuve que vit Angélo peut-elle contribuer en son évolution ou en sa transformation ? Plan : I. Une épreuve dans la construction du héros II. Un combat sans fin qui tient le lecteur en haleine III. Une scène tragique I. La construction du héros 1. Un personnage qui se construit dans l'action → Grand nombre

BIBLIOGRAPHIE I. INTRODUCTION II. III. LES SOURCES D’INSPIRATIONS DE L’AUTEUR Le contexte qui a inspiré cette œuvre est celui de la discrimination raciale. Tout d’abord, au séminaire, Joseph Ngoue a presque été renvoyé car son professeur de français estimait qu’ « petit nègre » ne pouvait pas rédiger une bonne dissertation telle qu’il l’avait fait. Ensuite pendant ses études universitaires, il fait face au racisme car il est le premier nègre à s’inscrire en faculté de philosophie à l’Université