Règle de jeu

de plan : I. Dans une certaine mesure, OUI. - les libertés du metteur en scène, de l'acteur (d'ailleurs aussi appelé interprète) - le théâtre de l'absurde II. Dans une autre mesure, NON. - les contraintes du théâtre classique : règle des 3 unités, règle des bienséances - la censure - les contraintes matérielles (espace fermé, acteurs réels, temps limité... ) III. C'est l'imagination qui permet de passer à travers - les conventions du théâtre Voila...les 3 grandes parties ont été

lieu: un décor unique sur scène * action: une seule intrigue - bienséance: * un héros digne de son rang, vertueux, sans autant être parfait * pas de sang, pas de violence * pas de représentation sexuelle. But de la tragédie: principale règle est de plaire et toucher tout en ayant une visée moral, c’est-à-dire instruire par la terreur et la pitié. Exemple de tragédies: Sophocle Œdipe roi, Euripide Troyennes La comédie: née en Grèce, c’est à l’origine une procession burlesque et populaire

politique = moyen principes de légitimité tyran c) Un art ou une technique? Aristote: point de vue finaliste. Intérêt commun d) un art ou une technique? Libéraux radicaux: bien individuel. Vision procédurale de la politique. (règles du jeu). Mais problème individualisme, égalité borne liberté. Chapitre 2.La variable principale. (le régime) objection marxiste, élitiste, système universel Easton le fait élitiste ou les régimes? Histoire de la politique = histoire d'une élite.

bohème, le dandy, le romantique…va se tourner vers une mode vestimentaire qui est comme le refus du sérieux. Cela va mener à une jouissance immédiate. Il y a une manière de vouloir dans la vie échapper à une règle intemporelle à laquelle on se trouve assujettie par notre éducation. Cette règle intemporelle vient donner des préceptes qui peuvent donner à l’homme le sentiment d’une stérilisation de la vie. La vie qui semble dépouillée de ses couleurs, de tout prestige. On a l’impression que la vie sérieuse

joueur à sa droite les 4 tuiles suivantes et ainsi de suite jusqu'à ce que chacun ait 12 tuiles. Puis Vent d'Est prend 2 tuiles et en distribue une seulement aux autres joueurs. À la fin de la distribution, Vent d'Est a donc 14 tuiles, les autres 13. Règle d'éthique : l'Empire Céleste est l'espace vide situé à l'intérieur du Mur. On ne distribue jamais les tuiles dans l'Empire Céleste, ce n'est pas poli, mais à l'extérieur. Les Fleurs et les SaisonsLorsque les joueurs ont reçu leurs 13 tuiles (14 pour

des Beaux-Arts- Hegel, Esthétique (critique de l’art comme copie)Plan proposé :- L’art, c’est la liberté- Sans règles, pas de création possible- Nouvelle règle : refuser les règlesCe sujet invitait à penser le rapport entre art/technique, travail et art/liberté. L’artiste est-il un technicien ? La liberté de l’artiste s’oppose-t-elle à toute règle, contrainte, norme ? L’art, est-ce n’importe quoi ? N’importe comment ?I. L’art, c’est la libertéL’idée de règles renvoie à l’idée de conventions, de normes

auteurs tels que : Jodelle ou Garnier. Au XVII ème siècle se développe un nouveau genre théâtral : la tragi-comédie où l’on pourra retenir des œuvres majeurs comme Le Cid de Corneille. Au même siècle apparaît le théâtre classique avec la règle de bienséance et la règle des trois unités : unité de temps, de lieu, d’action. Au même moment on distingue alors deux genres différents : la comédie comme par exemple Dom Juan de Molière et la tragédie comme Andromaque de Racine. Par la suite au XIX ème siècle

conscience de la réalité/ du possible. DOLTO : le fait capital qui marque la rupture avec l’état d’enfance c’est la possibilité de dissocier la vie imaginaire et la réalité, le rêve et les relations réelles. Pour l’ado l’amour n’est plus conçu comme un jeu (pas comme enfance). Place entière dans la réalité. Le surmoi s’est clairement établi à la résolution totale ou partielle de l’Œdipe -> intériorisation loi et règles (interdiction inceste et parricide) Sa pensée perd de son égocentrisme -> objectivité

Handball, de l'école aux associations, 1992). B - Logique interne de l'activité La logique interne constitue l'ensemble des contraintes (règle du jeu sportif) qui définissent une activité́. La logique interne d'un sport collectif définit des contraintes qui vont poser des problèmes spécifiques aux joueurs qui vont essayer de les résoudre pour atteindre le but du jeu et jouer le mieux possible. Autrement dit, ils vont adapter leur motricité à cet environnement particulier. En handball, les contraintes

conflictuel donc peu compatible avec la superficialité lisse e des discussions de salon -L'art de la conversation : révèle l'honnête homme, pratique sociale de l'aristocratie au 17è - conversation et portraits : un ballet bien réglé - la conversation installe un dispositif théâtral révélateur des caractères et de leur ambigüité 3. plan du passage : - querelle d'Alceste et Célimène - galerie de portraits, chorégraphie de la parole à 3 puis à 4 - intervention d'Alceste qui