Relation Iphicrate Arlequin

approfondir et à élargir la réflexion, en partant du texte qui vient d’être étudié pour aller vers : - l’œuvre intégrale ou le groupement d’où ce texte a été extrait ; - une des lectures cursives proposées en relation avec le texte qui vient d’être étudié ; - l’objet d’étude ou les objets d’étude en relation avec le texte qui vient d’être étudié ; à évaluer les connaissances du candidat sur l’œuvre ou l’objet d’étude ; à apprécier l’intérêt du candidat pour les textes qu’il a étudiés ou abordés en lecture

et à élargir la réflexion, en partant du texte qui vient d’être étudié pour aller vers : - l’oeuvre intégrale ou le groupement d’où ce texte a été extrait ; - une des lectures cursives proposées en relation avec le texte qui vient d’être étudié ; - l’objet d’étude ou les objets d’étude en relation avec le texte qui vient d’être étudié ;  à évaluer les connaissances du candidat sur l’oeuvre ou l’objet d’étude ;  à apprécier l’intérêt du candidat pour les textes qu’il a étudiés ou abordés en

importance particulière à l’éducation qui repose sur une référence fondamentale à la philosophie antique gréco-romaine. Importance du développement scientifique, de la maîtrise de l’homme sur la nature. Développement des arts : mécénat « publique », relation politico-religieux. Auteurs: Erasme : grande tolérance : alliage antique-religieux Rabelais:relativisme Montaigne: réflexion libre à caractère autobiographique LE BAROQUE: Le baroque est un mouvement littéraire qui concerne tous les arts, tous

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente MARIVAUX (France) (1688-1763) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘‘Arlequin poli par l’amour’’, ‘’La double inconstance’’, ‘’La fausse suivante’’, ‘’La surprise de l’amour’’, ‘’La seconde surprise de l’amour’’, ‘’Le paysan parvenu’’, ‘’La vie de Marianne’’, ‘’Le jeu de l’amour et du hasard’’, ‘’Le prince travesti’’, ’’Les fausses confidences’’, ‘’L’heureux stratagème’’,

«  Renaissance  » suggère une résurrection des œuvres de l’Antiquité grécolatine, une nouvelle période brillante pour la culture, la pensée, les arts, après une période jugée obscure, le Moyen Âge. b. Le choix du nom de « Pléiade » est à mettre en relation avec la constellation du même nom : les poètes de la Renaissance regroupés dans ce mouvement étaient sept comme ses étoiles. Ronsard, Du Bellay, Dorat, Baïf, Pontus de Tyard, Jodelle, Belleau s’étaient aussi inspirés d’un groupe de sept poètes grecs

dévote. Surtout, Molière donne au personnage du valet une importance nouvelle. Dans la mise en scène des Italiens, inspirée de la pièce de Cicognini, le modèle de la commedia dell'arte supposàit déjà que fût mis en relief le rôle d'un valet prénommé Arlequin et autorisait une multiplication de lazzi. Mais, en devenant Sganarelle, le valet de Dom Juan reçoit quelques caractéristiques essentielles d'un personnage qui s'était construit dans les pièces précédentes de Molière : son intérêt satirique pour

théâtre religieux abandonne l’espace clos des abbayes pour devenir profane sur les places et rassembler des foules en fête. Hommes et femmes précisent leurs droits et leurs devoirs mutuels dans la relation amoureuse, grâce aux poèmes que chantent dans les cours troubadours et trouvères. Quant aux relations du roi et de ses sujets, des seigneurs et de ses petites gens, la critique en est habilement effectuée dans des satires où les animaux ont la parole. Enfin, l’imaginaire se réfugie dans le roman

théâtre religieux abandonne l’espace clos des abbayes pour devenir profane sur les places et rassembler des foules en fête. Hommes et femmes précisent leurs droits et leurs devoirs mutuels dans la relation amoureuse, grâce aux poèmes que chantent dans les cours troubadours et trouvères. Quant aux relations du roi et de ses sujets, des seigneurs et de ses petites gens, la critique en est habilement effectuée dans des satires où les animaux ont la parole. Enfin, l’imaginaire se réfugie dans le roman

et cinéma), les Arts interrogent les limites de la représentation. La séquence 4 (« Personnage et société ») se centre davantage sur les relations entre le personnage et la société, devenant révélatrices d’une vision du monde. Le premier corpus (« Le personnage dans un monde oppressant ») met en |5 Litterature.indb 5 06/09/11 11:52 relation personnage, histoire et société. Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort)

et cinéma), les Arts interrogent les limites de la représentation. La séquence 4 (« Personnage et société ») se centre davantage sur les relations entre le personnage et la société, devenant révélatrices d’une vision du monde. Le premier corpus (« Le personnage dans un monde oppressant ») met en |5 Litterature.indb 5 06/09/11 11:52 relation personnage, histoire et société. Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort)