Relation Soignant Personnes Agées

Je suis élève aide soignant, dans le cadre du module cinq qui s’intitule « relation-communication » je vais vous présenter une situation de communication entre un patient et moi vécue au cours d’un stage. Ce stage se déroule dans une maison de retraite en Bretagne. L’établissement est composé de quatre étages, les hommes et les femmes sont séparés. Je travaille dans le secteur des hommes au rez de chaussé qui compte neuf appartements. Ces appartements disposent chacun d’une chambre, d’une salle

------------ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’état d’aide-soignant. Sommaire ………………………………………………………….. >partie I : votre demande, votre identité, votre parcours, votre projet 1. Votre demande p. 2. Votre identité p. 3. Votre parcours professionnel p. 4. Vos activités bénévoles p. 5. Votre parcours de formation p. 6.

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Page 3 Votre identité Page 4 Votre parcours professionnel Page 5 Vos activités bénévoles Page 8 Votre parcours de formation Page 9 Votre projet Page 10 Description de votre expérience et de vos acquis professionnels Page 11 Notice d’accompagnement du livret de présentation

liberté de communiquer La correspondance La liberté confessionnelle Le droit de vote Le droit à l’information La liberté d’expression et de communication Le conseil de la vie sociale L’expression individuelle Les différentes commissions Droits des personnes présentant des déficits cognitifs 86 87 90 90 91 92 92 92 92 93 93 94 94 94 94 95 95 95 99 99 101 101 102 103 104 105 106 106 107 108 108 109 111 112 112 113 113 Le projet de vie de l’unité Alzheimer. 1. 2. 3. 4. 5. Les troubles liés à la maladie

à cause de chutes à répétition ainsi qu’a cause d’une désorientation spatio-temporelle. La patiente est âgée de 81 ans et est cohérente dans ses propos. La fille de la patiente, venue la voir dans l’après midi, a pu nous expliquer (aux aides-soignantes et à moi), qu’elle ne savait comment lui annoncer qu’elle ne ressortirait plus de cet établissement, et qu’elle culpabilisait de cette situation. Les infirmières ont été mises au courant ainsi que le médecin et le psychologue de la situation pendant

spécifique (us) qui remplace le CANTOU (centre d’activités naturelles tirés d’occupations utiles) -en entretien des locaux -en lingerie Mes objectifs de mon stage en maison de retraite sont d’acquérir des connaissances sur le métier d’aide soignante, De découvrir la structure de la maison de retraite et des différents métiers, et d’apprendre des techniques professionnelles. Mon rapport de stage est

postule et obtiens un poste d’agent de service auprès des personnes âgées, au sein même de la maison de retraite. En 2003 un poste d’animateur est créé, intéressée par ce poste je dépose ma candidature, je fourmille d’idées pour rompre l’isolement des résidents dans le but de développer et de maintenir le lien social, afin d’améliorer leur quotidien. C’est ainsi, que depuis 2004, j’occupe les fonctions d’animatrice auprès des personnes âgées. Je suis actuellement en formation BP JEPS animation

L’AIDE-SOIGNANT LE METIER : L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles R.4311-3 à R. 4311- 5 du code de la santé publique. Dans ce cadre, l’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche

pour une personne d’effectuer sans aide les activités de la vie, qu’elles soient physiques, psychiques ou sociale, et de s’adapter à son environnement. -Physiques : une personne qui a un membre cassé, amputé ou qui est dans le coma ou qui a un handicap moteur, va être dans l’incapacité de se nourrir ou se laver. Elle est donc dépendante d’une tierce personne. La dépendance peut être temporaire et aller mieux par le traitement de la pathologie et avec des soins. -Psychiques : une personne qui est

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 |Votre demande |Page 3 | |Votre identité