Religion Paroles Prevert

thèmes par ex PETRARQUE ; ils défendent la langue française en la valorisant par l’écriture poétique - la poésie engagée : face aux guerres de religion (fin XVI°), les poètes défendent les Catholiques (RONSARD) ou les Protestants (D’AUBIGNE), et développent la satire. LE BAROQUE : reflète l’évolution des mentalités et des mœurs suite aux guerres de religion ; la créativité, l’originalité, les excès deviennent une échappatoire aux angoisses du réel. La poésie invite à la méditation religieuse ou célèbre

et cherche à s’élever par un | |- formes : empruntées aux poètes antiques et | | |usage renouvelé et maîtrisé de la |- la poésie engagée : face aux guerres de religion (fin |italiens : odes, sonnets ; l’imitation compte plus | | |langue. |XVI°), les poètes défendent les Catholiques (RONSARD) ou |que l’originalité ; travail de la langue pour | |

des poètes antiques et des poètes italiens, auxquels ils empruntent les formes (odes, sonnets…) et les thèmes par ex PETRARQUE ; ils défendent la langue française en la valorisant par l’écriture poétique - la poésie engagée : face aux guerres de religion (fin XVI°), les poètes défendent les Catholiques (RONSARD) ou les Protestants (D’AUBIGNE), et développent la satire.|Poésie de Cour, raffinée, plus littéraire.L’école lyonnaise célèbre - thèmes : l’Amour sous une forme idéalisée et/ou sensuelle,

des poètes antiques et des poètes italiens, auxquels ils empruntent les formes (odes, sonnets…) et les thèmes par ex PETRARQUE ; ils défendent la langue française en la valorisant par l’écriture poétique - la poésie engagée : face aux guerres de religion (fin XVI°), les poètes défendent les Catholiques (RONSARD) ou les Protestants (D’AUBIGNE), et développent la satire. Poésie de Cour, raffinée, plus littéraire. L’école lyonnaise célèbre - thèmes : l’Amour sous une forme idéalisée et/ou sensuelle

de Ronsard, adepte de l’épicurisme, est une figure majeure de la littérature poétique de la Renaissance. Auteur d’une œuvre vaste qui, en plus de trente ans, a touché aussi bien la poésie engagée et « officielle » dans le contexte des guerres de religions avec les Hymnes et les Discours (1555-1564), que l’épopée avec La Franciade (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils Les Odes (1550-1552) et des Amours (Les Amours de Cassandre, 1552 ; Les Amours de Marie, 1555 ; Sonnets pour Hélène, 1578).

émouvante : on y ressent tout l’amour de cet homme pour son épouse comme pour la vie en général, il y a une tonalité lyrique. *V31 à v.35 = Le poète reprend la parole, mais en invitant le lecteur à se sentir concerné > utilisation de la 1ère pers pl : « « nos frères pourtant » - retour sur le moment de l’exécution.

alexandrins. La Pléiade est formée de Ronsard (poèmes amoureux à Cassandre, à Marie et à Hélène), Du Bellay(Les Regrets), Tyard, Baïf, Jodelle… A la fin de la Renaissance : Agrippa d’Aubigné aves Les Tragiques développe le thème des guerres de religions Malherbe s’oppose à la Pléiade et annonce, par sa volonté d’une poésie claire dépourvue de mots rares, la période classique. Le XVII éme siècle * 1ere moitié du siècle La poésie baroque : Refus des règles et pensée libertine qui s’éloigne

d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ; Dénoncer la barbarie de la guerre : « Oradour », de Jean Tardieu ; La poésie clandestine et la fraternité chez P. Emmanuel, J. Cayrol, P. Eluard et M. Cohn ; Chanter la grandeur de l’engagement

française Imitation du modèle antique Poésie intime et satirique : l’amour, la fuite du temps, la mort, la nostalgie du pays natal, la satire de la cour… La poésie : miroir des déchirements de son temps Œuvre engagée dans un contexte de guerres de religion : Agrippa d’Aubigné, Les Tragiques,1616 “ Pourquoi  (dira le Feu)  avez-vous de mes feux Qui n’étaient ordonnés qu’à l’usage de vie, Fait des bourreaux, valets de votre tyrannie?” L’Air encore une fois  contre eux se troublera Justice au juge saint

d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ; Dénoncer la barbarie de la guerre : « Oradour », de Jean Tardieu ; La poésie clandestine et la fraternité chez P. Emmanuel, J. Cayrol, P. Eluard et M. Cohn ; Chanter la grandeur de l’engagement