Repas Thérapeutique

longtemps mais ils ont toujours étaient à mon écoute. Je me suis vraiment bien entendu avec eux car ils s'occupaient bien de moi et ils m'ont même emmenaient à un anniversaire dans leurs famille, j'ai pu rencontrer de nouvelles personnes. Concernant les repas ils étaient varié et vraiment bon même meilleur que ceux de ma mère. Pour mon premier jour d'école ils m'ont accompagner à pied jusqu'à l'école car oui tous les matin et tous les soir j'avais 10 minute de marche pour aller à l'école et rentré dans

Dimension fonctionnelle  La table cafétéria sert à y prendre des repas et à y déposer les objets et les mets nécessaires pour manger mais c’est aussi le plus important support d’activités. Elle est constituée de plusieurs parties, les pieds ouverts en diagonale, qui rappellent les branches d’un compas, l’axe transversal tubulaire, le plan de travail et le champ de table. Destination et environnement  Elle était destinée à la collectivité des réfectoires, des cantines et était alors fabriquée

la maison de retraite « Les Magnolias » qui est non-médicalisé pour mon stage de 2 semaines car je voulais découvrir le milieu auprès de personnes âgées sans forcément être à leurs soins donc pendant ce stage, j’ai fait du ménage et du service des repas. J’ai choisi cette structure car j’ai également une facilité d’y accéder. J’attendais de ce stage qu’il m’apprenne la façon de se tenir, de parler devant une personne âgée et également les métiers que décroche cette filière. Dans mon rapport

suite et réadaptation, pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles amnésiques important de type Alzheimer. Mais aussi à cause de plusieurs chutes. Mr M est dépendant à la toilette, au repas et à la mobilisation peut marcher seul mais chute très souvent. Mon objectif était de l’aider à prendre son petit déjeuner et ses médicaments. Description de la situation Il est 8h00 du matin, le 05/11/2013. Je dois réveiller Mr M, l’installer pour

Trucs et Astuces pour une alimentation et une glycémie bien équilibrée Fruits uniquement en fin de repas pas en prise isolée (donc pas en collation) Bien réguler les horaires des repas et les respecter aux mieux Fractionner l’alimentation si possible en 5 prises (3 repas et 2 collations) Privilégier les aliments complets riches en fibres et penser aux légumineuses (lentilles, pois chiches, pois cassés, haricots blancs,…) Privilégier les graisses d’origine végétale (huiles, margarine : St

d'une psychologue et de veilleuses. (voir organigramme). L'entretien du linge est sous traité par une lingerie externe. La structure assure un service d'entretien des locaux y compris pour le parc. Elle propose un service de restauration: les repas sont préparés sur place pour chacun selon ses besoins. Chaque jour, une activité est prévue pour préserver l'autonomie et maintenir une vie sociale avec le personnel, animatrices, bénévoles et des intervenants extérieurs. - cours de cuisine

aide aux repas. Il est bien entendu que nous sommes là pour aider, mais surtout pour les accompagner dans les gestes au quotidien sans se substituer à eux tant qu’il leur reste une certaine autonomie. - Famille pour la garde d’un enfant le mercredi les besoins sont : préparer le repas du déjeuner, occuper les enfants sur une longue période, (jeux, sorties,…), prise d’initiative si l’enfant se blesse ou malade. - Handicapé en fauteuil roulant : aide à la toilette, habillage, repas, ménage et

Alimentation mixée, stimulation aux repas. Demander à la famille d’amener des repas qui lui plaisent. Surveillance des apports par fiche d’ingestat. Surveillance du poids (pesée chaque semaine). Rôle prescrit : Traitement de l’herpès par antiviral (3 fois par jour), et antiulcéreux utilisé en bain de bouche (3 fois par jour). Traitement de la mycose par antifongique en application sur compresses sur la langue.(3 fois par jour). Stimulation à la boisson aux repas et à chaque passage de soignant

informations ou lui en donner réunions dans le bureau de Mme Line (confidentialité- discrétion- calme (bruit)- tranquillité (perturbateur)) pour travailler sur des dossiers plus complexes, pendant l’heure du déjeuner, avec un rituel (social : commande de repas). 2° - DEFINITIONS : Normes, règles : Usages, comportements attendus dans un contexte donné à un moment donné. Usages qui définissent ce qu’il convient de faire ou de ne pas faire. Ex : vouvoiement, tutoiement, salutations (poignée de main

informatisé qui permet la réservation des repas et l'accès au Service de Restauration. 1. CONDITIONS D'ACCES AU RESTAURANT SCOLAIRE Tous les nouveaux élèves (externes et demi-pensionnaires) se verront attribuer à la rentrée scolaire, une carte magnétisée et personnalisée qui sera obligatoirement rachetée en cas de perte ou de dégradation (tarif fixé par le conseil d’administration à 10 euros). Les repas sont assurés du lundi midi au vendredi midi ; les repas du mercredi midi étant réservés aux