Républicanisme

L’école, pilier de la République. Introduction : Une école publique est une écoles pour tous. Une écoles qui est gratuite et obligatoire. Ce progrès vise non seulement à diffuser l’instruction élémentaire, mais aussi à éduquer des citoyens. Nous allons voir comment l’école publique a-t-elle renforcé le régime républicain ? Tout d’abord la République rénove les écoles et met a disposition un matériel nécessaire pour un bon enseignement. Par la suite nous verrons que l’école publique renforce le

Entre 1815 et 1914, la France à subit des changements politiques majeurs. En effet, vers 1810, le premier règne bonapartiste prend fin et laisse place a la première restauration de la monarchie gouvernée d’abord par Louis XVIII et ensuite par Charles V. Le peuple est alors majoritairement monarchiste. Cependant, a la fin règne de Louis-Philippe, il y a une petite minorité bonapartiste ainsi qu’une partie du peuple républicain, 1848, la majorité du peuple est républicain. C’est le début de la seconde

« Toute Société dans laquelle la garantie des Droits n'est pas assurée, ni la séparation des Pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution », conception développée à l’article 16 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. Cette idée reflète la plupart des régimes actuels, notamment la France. La Constitution est le pilier de notre société et définit l’ensemble des règles relatives à l’organisation et au fonctionnement des pouvoirs publics dans sa dimension classique mais, elle s’est

L'enracinement des valeurs républicaines (1807-2015) Suite au Second Empire de Napoléon III, la France a connu trois Républiques. La république est une forme de gouvernement ayant une constitution et dont les chefs de gouvernement sont élus par le peuple pour une durée déterminée. Nous étudierons l'enracinement des valeurs républicaines de 1807 jusqu'aujourd'hui, 2015. Pour se faire, nous verrons dans un premier temps la création de la république jusqu'à la fin de la Seconde Guerre Mondiale

|Avant 1789 |1789-1792 |1792-1799 |1799-1804 |1804-1815 |1815-1830 | | Nom et type de régime |Monarchie …………… | |1° République (convention puis directoire) |Consulat Régime personnel et autoritaire | |Restauration Monarchie tempérée | |Chef de l’Etat |Roi de France : Louis ………. | |Convention puis 5 directeurs |Le premier consul : Napoléon Bonaparte | |Louis XVIII puis Charles X | | |Type de suffrage |Pas d’élection régulière | |Suffrage censitaire

La chute de Jules Ferry en mars 1885 marque la fin de la période des fondations républicaines. La France est plongée depuis 1882 dans une crise économique et sociale profonde, qui fait remonter a la surface toutes les tensions et toutes les rancoeurs suscitées par le régime républicain(rancoeurs morales, rancoeurs sociales). Ces dernière accumulées explosent a la faveur de deux crises: l'affaire Dreyfus et la crise boulangiste. Les mécontents du régime, de droite et de gauche, trouvent un porte-drapeau

L’école et la culture républicaine : Objectifs, moyens et résultats. Introduction : Après la chute du second empire la III ème République est proclamée en 1970 et commence peu à peu à s’installer. Ce n’est qu’à partir de 1880 que les français adoptent cette République qui s’appuie sur une ambitieuse politique scolaire pour s’enraciner. Il sera donc intéressant de montrer quel est le rôle de l’école dans la culture républicaine. Pour cela, nous étudierons les objectifs de l’instruction, les

I) Sur cette caricature de Georges Fay, Le syndicat central des agriculteurs, on peut remarquer que la femme est mit en premier plan vêtu d'habilles traditionnels, cela montre une égalité entre l'homme et la femme. De plus, on observe qu'il est inscrit "SYNDICAT CENTRAL DES AGRICULTEURS DE FRANCE" celui-ci sert à améliorer la condition de vie des paysans, ainsi qu'a permettre une égalité entre les hommes de la ville et ceux des campagnes. En 1884, la petite paysannerie peut créer des syndicats

L’histoire romaine de l’antiquité est une histoire de très longue durée avec passablement de dates incertaines. Voici cependant les dates fondamentales à retenir : * -753 av. J-C. : Fondation de Rome et début de la Royauté * -509 av. J-C : Fin de la Royauté et instauration de la République * -27 av. J-C : Fin de la République et début de l’Empire * 476 : Fin de l’Empire romain La période de l’Empire se divise entre le Principat (H.E) à ses débuts suivis du Dominat (B.H).

Le régime républicain semble pour nous une évidence aujourd'hui. Son existence, à l'échelle du temps historique, est cependant récente. La IIIe République est proclamée le 4 septembre 1870, mais la constitution n'est adoptée qu'en 1875. Le régime peine à convaincre et il doit affronter de multiples oppositions. Les années 1880 et 1890 constituent un enjeu majeur : face à des crises sévères, la République doit affirmer ses valeurs et trouver les moyens de les enraciner. 1. Une République face aux