Requisitoire Rousseau

sont : * l’histoire qui donne des exemples de sociétés ou de groupes sociaux organisés en démocratie directe, tout particulièrement Athènes au vie siècle avant J.-C.[réf. nécessaire] ; * la philosophie : certains philosophes, dont Jean-Jacques Rousseau, n'envisagent de démocratie que directe, fondant leurs réflexions en particulier sur les droits naturels des êtres humains et le pacte social qui les lie ; * la politique, tout particulièrement une critique de la démocratie représentative montrant

DEMOCRATIE ET CORRUPTION "Les institutions sont la garantie du gouvernement d'un peuple libre contre la corruption des moeurs, et la garantie du peuple et du citoyen contre la corruption du gouvernement." Cette citation d’Antoine de Saint-Just (1767-1794), dans son ouvrage Fragments sur les institutions républicaines, est représentative de ce qui devrait, par nature, opposer le principe démocratique au terme et à la pratique de la corruption. Rien n’est moins évident pourtant. Il suffit d’opérer

L’autorité dans l’éducation sert à renforcer les directives à suivre de la vie, afin d’obtenir une bonne scolarité, et d’éviter de tomber dans la délinquance. Mais avec le temps, et avec l’intervention de certaines personnes comme Jean Jacques Rousseau, qui au dix-huitième siècle invente l’enfance et l’éducation à sa manière, change l’éducation en démontrant que l’épanouissement de l’enfant est bien meilleur que l’autorité, pour obtenir son éducation. D’autre part, depuis le XVIII siècle, a

la spiritualité. Le romantisme s’oppose aux Lumières et au classicisme. Partie 1 : Artiste et contemporain La Révolution de 1789 et les précurseurs du romantisme ont inspiré les écrivains. Ces précurseurs étaient : - Jean-Jacques Rousseau : Julie et le Nouvelle Héloïse  (1761), Confessions (1782), Rêveries d’un promeneur solitaire (1776-1778). Ces œuvres expriment l’harmonie entre l’homme et la nature. - Madame De Staël : Pour elle il n’y avait pas assez de sentiments et de

Jean-Jacques Rousseau Par Jean-Hugues Déchaux pour SES-ENS, Mars 2008* Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) n’est pas un sociologue, loin s’en faut, mais c’est un penseur immense et iconoclaste dont la postérité sera considérable, y compris dans le domaine des sciences sociales, ce qui est trop rarement souligné. Durkheim ne s’y est pas trompé : il lui a consacré un article très dense en 1918, repris dans l’ouvrage paru en 1966 sous le titre Montesquieu et Rousseau. Précurseurs de la sociologie. 1

Explication de texte de Rousseau TL Philosophie Le texte que nous avons à étudier est le chapitre 4 issu du livre I de Rousseau qui s'intitule Du contrat social et porte sur la relation entre le maître et l'esclave. Car dans le monde, règnent de nombreuses inégalités, en effet il y' a des «Puissants» et d'autres qui vivent dans la servitude des «Esclaves». Rousseau démontre la difficulté d'affirmer la légitimité de l'esclavage. A la base, les êtres naissent libres et égaux, ainsi la relation

raisonnable et apte à exercer sa liberté de penser et d'agir. Montesquieu dénonce la monarchie absolue, Voltaire se moque des "tyrans" alors que Jean-Jacques Rousseau croit à l'égalité fondamentale et à la démocratie républicaine. Montesquieu et Voltaire sont déistes, alors que Diderot, d'Alembert et Helvétius sont franchement athées, mais Rousseau reste sentimentalement attaché au Dieu d'amour, idéal des chrétiens. Ce mouvement qui reste minoritaire, n'en sape pas moins petit à petit les fondements

ROUSSEAU : Il est l'un des plus illustres philosophes du siècle des Lumières et l'un des pères spirituels de la Révolution française. Tous se réclament de lui. Les révolutionnaires, d'un extrême à l'autre, prétendent « ne marcher que le Contrat social à la main ». Paradoxalement, les théoriciens de la contre-révolution (Joseph de Maistre, Louis-Gabriel de Bonald) se réclament eux aussi de Rousseau. Il était considéré par Arthur Schopenhauer comme le « plus grand des moralistes modernes ». Schopenhauer

Rédaction d’une dissertation « La nature a fait l’homme heureux et bon mais la société le déprave et le rend misérable » Jean-Jacques Rousseau De nos jours, nous voyons de plus en plus l’impact de notre société de surconsommation sur les comportements humain. Notre société ôte beaucoup de qualités que la nature nous a octroyées, cela Jean-Jacques Rousseau l’avait déjà bien compris à son époque, au XVII éme siècle. Il affirma même que : « La nature a fait l’homme heureux et bon, mais la société

seul est doté. J.-J. Rousseau est le grand maître à penser de la philosophie moderne de l’éducation. Avec lui, l’éducation devient un exercice sérieux qui incombe aussi bien à l’éducateur qu’à l’enfant. Elle fait advenir en l’homme ce à quoi la nature le destine à être. Et c’est pourquoi il y a dans ce processus une réelle téléologie : l’enfant doit aboutir à la liberté qui lui permettra de réaliser l’humanité qui est en lui. Tel est la clef de voûte du projet éducatif de Rousseau dans Emile ou De l’éducation