Ressources Halieutique

poubelles de tri : - vert pour le verre; - jaune pour les plastiques, canettes et boites de conserve; - bleu pour les papiers, journaux, annuaires, prospectus… C- Pourquoi recycle t-on ? Lorsqu’on recycle, on contribue à la sauvegarde des ressources naturelles comme le bois contenu dans le papier et le carton, le pétrole contenu dans le plastique ou encore le sable que l’on trouve dans le verre. Le recyclage aide aussi à réduire la consommation d’énergies, exemples : - l’électricité

l'histoire américaine, en 1989 au large de l'Alaska Le gouvernement américain a décrété la marée noire "catastrophe nationale", ce qui permet l'utilisation de moyens venant de tout le pays. Le président Obama s'est engagé à "utiliser toutes les ressources du pays" et à mobiliser l’armée pour limiter une catastrophe qui menace la pêche et le tourisme de tous ces états. Plusieurs opérations étaient en cours simultanément * Des bateaux ont tenté en vain, jusqu'au dernier moment, de venir à bout

les mêmes valeurs et peuvent donc s’enrichir mutuellement ». Les arguments que nous pouvons retenir peuvent se classer en deux grands types : le respect des ressources naturelles nécessaires à la production de l’objet et la vision de long terme, de durabilité. Bien que les deux arguments soient critiquables (consommation excessive de ressources naturelles pour un objet non nécessaire et phénomènes de mode qui entraine régulièrement la nécessité d’acheter de nouveau), on peut accepter de penser qu’une

alimentaire ; - Améliorer la compétitivité de l’agriculture face aux importations de produits agricoles ; - Diversifier et accroître les productions et exportations agricoles, répondant aux normes de qualité ; - Gérer durablement les ressources naturelles et notamment les sols, l’eau et les forêts ; - Améliorer le cadre de vie en milieu rural et favoriser l’aménagement équilibré du territoire. Article 2 : La réduction de la pauvreté en milieu rural est la principale priorité de

Nord/sud) Répartition inégalitaires des revenus, pauvreté, précarité, exclusion  accès à la scolarité, à la santé* |   |   |   |   |   2ème partie | II –Les limites environnementales 1)Epuisement des ressources naturelles    2)Dégradation des écosystèmes   3) Problèmes d’élimination des déchets  |    Ressources naturelles non renouvelables (énergétiques notamment le pétrole, eau potable, minerai )  Disparition d’espèces, déforestation, pollution air (gaz à effet de serre), terre, eau, réchauffement climatique    

ne peut pas se poursuivre indéfiniment dans un monde qui lui est finit. Plusieurs raisons à cela :   Les ressources naturelles nécessaires à la croissance comme le pétrole sont limitées. La production industrielle se traduit par des rejets polluants de toute sorte qui constitue autant de menace pour l’environnement et pour la santé de l’homme. Il y a une mauvaise répartition des ressources entre les pays riches et pauvres, ce qui est l’objet d’une conférence de l’ONU en 1972 sur l’environnement

commerciale du Japon est excédentaire depuis de longues années et les profits sont réinvestis dans un puissant secteur bancaire et financier (la bourse de Tokyo est la deuxième du monde). La puissance du Japon est cependant limitée. Disposant de peu de ressources naturelles et d'espaces agricole, il est très dépendant de ses importations d'hydrocarbure, de matières premières et de produits alimentaires. Son économie a connu plusieurs crises ces dernières années. Son territoire est fragilisé par une activité

- Bénéficier d’un avantage en termes de coûts • Dans les pays “ du sud ‘’, monnaie faible • Dans les pays “ du nord “, moins de droits de douanes D - Bénéficier d’un avantage en nature • Les pays “ du sud “ permettent de disposer de ressources naturelles • Dans les pays “ du nord “, on développe les énergies de substitution E - Bénéficier d’un avantage socio-politique • Dans les pays “ du sud “ : pas de syndicats, pas de grèves… • Dans les pays “ du nord “ : L’Etat de droit

Le 3e millénaire s’ouvre sur des défis écologiques sans précédents : changements climatiques causés par l’effet de serre, appauvrissement de la biodiversité, disparition des forêts tropicales, dégradation des réserves d’eau douce, épuisement des ressources naturelles, pollutions irréversibles… Pour la première fois dans l’histoire de l’Humanité, l’Homme perturbe les grands équilibres naturels qui permettent à la vie animale et végétale de se développer. Malraux disait que le 21e siècle sera spirituel

et diffusées par le biais des indicateurs du TBE portent sur l’état de l’environnement dans le sens le plus large du terme. Cela comprend donc, outre l’état physique proprement dit, les pressions et les causes des pressions qui s’exercent sur les ressources naturelles, mais également les réponses apportées par la société face aux problèmes ou menaces de dégradation de l’environnement. L’utilisation de cette méthodologie Etat - Pression - Réponse (trilogie EPR de l’OCDE) donne au TBE son aspect éducatif