Resume De A L Ouest Rien De

patrimonialisation de ses vestiges, est sans doute liée à l’accélération des mutations qu’elles connaissent. Elle s’exprime dans la place que le patrimoine et les mémoires prennent dans l’espace public. Cette place témoigne du « présentisme » que François Hartog pense lire dans l’abandon de la conception d’un passé éclairant l’avenir au profit de son instrumentalisation notamment au service des émotions du présent. Pour des élèves de terminale qui sont destinés à l’enseignement supérieur et qui suivent parallèlement

guerre F-A qui dura du 19 juillet 1870 au 29 janvier 1871, elle a vu s’affronter le Second Empire Français de Louis Napoléon III et le Royaume Prussien de Guillaume Ier et ses alliés allemands qui sont le Royaume de Bavière, le Grand-duché de Bade et le Royaume de Wurtemberg. En 1870 la Prusse vient de sortir de deux conflits, un avec le Danemark en 1864 et la guerre austro-prussienne en 1866 qui avait surpris l’Europe par sa rapidité et par la victoire écrasante de la Prusse. Cette dernière a donc démontré

personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment Pour la conception : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP Pour la validation : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP |Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les | |remarques

RAPPORT DE STAGE R E S P O N S A B L E DE COMMUNICATION Du 01.01.15 Au 31.03.15 LOIC PASSICOS / FORMASUP CAMPUS PRO III Réalisé auprès de M. Cros / Sous le tutorat de M. Hénault URBAN RUNNERS BORDEAUX 1 URBAN RUNNERS BORDEAUX PASSICOS LOIC Rue Judaïque 33000 Bordeaux O6.81.24.27.01 urbanrunners@gmail.com urbanrunners.com 386 Chemin de Busqueton 40700 Hagetmau 07.86.12.33.10 loic.passicos@gmail.com loic.passicos.fr 2 SOMMAIRE Résumé Remerciements INTRODUCTION Objectifs de mon stage Mon

Pensum FRA1401 – vår 2013 RÉSUMÉ DU COURS DU 9 JANVIER * Trois clés qui facilitent la compréhension de la France : la langue, la littérature, et les institutions. 1. Littérature : « La littérature joue un rôle capital dans la conscience que la France prend d’elle-même et de sa civilisation. Aucune autre nation ne lui accorde une place comparable. Il n’y a qu’en France que la nation entière considère la littérature comme l’expression représentative de ses destinées. » (Ernest-Robert Curtius

urbanisations, densités de pop., trajectoires choisies ou subies, etc. Un territoire de l’entre deux géographique, entre ville et campagne ? [pic] Tableau – Population dans quelques communes de l’aire urbaine du Mans aux derniers recensements (1982 à 2004) |Communes |1982 |1990 |1999 |2004 |Évolution 1990-1999 ( %) | |Allonnes |15 623 |13 561

recto-verso maximum Titre du cas Origine, date de situation, auteurs Résumé des faits (5 à 10 lignes) +problématique Eléments d’analyse : mise en œuvre des outils d’analyse stratégique Propositions, recommandations : propositions et recommandations hiérarchisées. Les études de cas traitées en TD de stratégie : La stratégie d’IKEA : définition et composantes de la stratégie Fromagerie Beillevaire : influence des valeurs sur la stratégie Ouest Plastique : Analyse d’une décision Société Performance : choix

Les pouvoirs en Russie La Russie est le plus vaste pays du monde, son territoire s’étend d’Est en Ouest sur près de 9000km et ayant une superficie de 17 millions de kilomètres soit plus de 31 fois celle de la France. Cet état est aujourd’hui dirigé par Vladimir Poutine. Ce dernier a été membre du KGB qu’il quitta le 20 Aout 1991 a la veille de l’éclatement de l’URSS, qui par ailleurs a formé une dictature camouflé en démocratie qui sera dirigé par Boris Eltsine. En 1999 Vladimir poutine commence

( intentions différentes : Informer et Raconter Si les élèves éprouvent des difficultés en ce qui concernent les termes « support », « intention de communication »….un rappel du schéma de la communication s’impose. Et donc, à partir des extraits de texte qui suivent, nous ferons ensemble une synthèse au tableau, synthèse qu’il recopierons. Voir feuille manuscrite. Lis les deux extraits ci-dessous et réponds aux questions qui suivent : |Texte 1

LES COMPETITIONS IMPERIALES. VERS LA GUERRE MONDIALE. Dans son cours d’introduction, Chanet a insisté sur les écarts entre les siècles numériques et les siècles historiques. La première guerre mondiale a marqué un changement d’époque, au point, que les années vingt ont vu les français désigner comme «la belle époque » les années et mêmes les décennies qui l’avaient précédée et qui avaient pourtant été jalonnées de crises et de conflits. Dès lors, s’est imposée l’idée que 1914 avait marqué