Rhinocéros Acte 1

succès et cela pour plusieurs raisons. Tout d’abord, le texte d’une pièce de théâtre mène forcement à une représentation. De nombreux procédés, dont, les didascalies, sont présents dans le but d’une mise en scène. Par exemple, dans Dom Juan de Molière, acte 2 scène 5, on voit apparaitre l’importance de la représentation, en effet dans cette scène Dom Juan se retrouve dans une situation délicate entre les paysannes (Charlotte et Mathurine), c’est grâce à un comique de situation, créé par les didascalies

Plan: • I - L'absurde au niveau du langage : l'enfermement de l'homme dans la parole • 1 - L'impuissance de la parole • 2 - Le malaise dans la communication des personnages • Transition • II - La portée philosophique du monologue • 1 - La portée existentielle • 2 - La loi de la majorité Analyse: Tout dilemme comportant une part sacrificielle et mettant celui qui le vit au cœur d'un déchirement, il faut reconnaître à ce monologue sa portée tragique. En fait, ce monologue final (qui

Durée approximative : 11 h 30 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Ubu roi, Alfred Jarry Analyser une parodie du théâtre classique Étude de l’image : réfléchir à la mise en scène La guerre de Troie n’aura pas lieu, Jean Giraudoux Étudier la reprise d’un mythe antique L’attribut du COD : emploi et accord En attendant Godot, Samuel Beckett Découvrir le théâtre de l’absurde Expression écrite Rhinocéros, Eugène Ionesco Aborder la relation

  Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. Textes :  Texte A : Alexandre Dumas, Antony, acte III, scène 3, 1831 Texte B : Alfred de Vigny, Chatterton, acte III, scène 1, 1835 Texte C : Albert Camus, Le Malentendu, acte I, scène 1, 1944 Texte D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, acte I, scène 1, 1960.   ÉCRITURE I . Vous répondrez d'abord aux deux questions suivantes (6 points) : 1. En quoi les textes A et B se distinguent-ils des textes C et D ?  (3 points) 2. Dans ces textes, des

T.N°3 PREMIÈRE PARTIE  Question D’après les documents 1, 2 et 3, les costumes de théâtre remplissent plusieurs fonctions. Ils ont tout d’abord une fonction informative. Ils déterminent en effet le cadre spatio-temporel de la fable théâtrale. Ainsi, la mention par Frosine de « perruques d’étoupe » et de « hauts-de-chausses tout tombants » situe L’Avare dans l’Europe du XVII è siècle. En revanche, on comprend que Rhinocéros se déroule au XX è siècle car les personnages y portent une « cravate »

Citations + exemples théâtreCitations Molière, le malade imaginaire· Prologue 1 : « délassé de ses nobles travaux »· Eglogue : « chanter les louanges du roi »· Prologue 2 : « votre plus haut savoir n’est que pure chimère »· I,1 « ils me laisseront ici mourir »· I,2« Ils ont en vous une bonne vache à lait »· I,2« Taisez-vous, ignorante »· I,4« Si celui-là me trompe, je ne croirai de ma vie aucun homme. »· I,5« Je veux me faire un gendre et des alliés médecins »· I

loin. […] D’un sang qu’elle poursuit tourments inévitables. Phèdre. Acte I sc. 3 • Le texte de théâtre est un texte d’idées (morale, philosophie, politique, critique...) [enseigner] «Le théâtre doit faire de la pensée le pain de la foule.» Victor Hugo. Théâtre peut être un texte engagé au service du débat d’idées : le dialogue propice au débat d’idées, à l’échange d’arguments-ex théâtre de Sartre, mais ex aussi de Rhinocéros ; théâtre au service de la réflexion morale : ex comédies de Molière

PLAN POSSIBLE DE LA DISSERTATION I Le costume est indispensable à toute représentation théâtrale et lui apporte beaucoup. 1. En effet, il a une fonction informative. a) une fonction référentielle sur le contexte historique de la pièce. (Ruy Blas, l’Espagne de la fin du XVIIème siècle, Lorenzaccio, la Florence de la Renaissance) b) sur les personnages : * Leur condition sociale : dans l’Antiquité, différenciation des personnages par le costume (robe, masque, cothurnes ou sandales)

une réflexion sur le sens de la vie. OBJET D’ETUDE : le théâtre : texte et représentation (=la mise en scène du texte, donc comment montrer ce qui est écrit) LECTURES ANALYTIQUES : 4 études analytiques pour l’oral sont issues de Rhinocéros. DEFINITIONS : Acte : section d’une pièce qui comprend plusieurs scènes. Les pièces classiques en comprennent 5, le premier est appelé l’exposition et le dernier le dénouement. Adresse au public : un personnage apostrophe directement les spectateurs,

La métamorphose de Jean Acte II, tableau II 1)La métamorphose physique et morale. 2)En quoi le passage est-il comique et/ou tragique ? Introduction : Dans cet extrait nous avons la métamorphose progressive de Jean en Rhinocéros à laquelle Béranger assiste, ce sont les deux personnages présent dans le passage ainsi que le petit vieux et sa femme. Cette métamorphose est très étrange, on peut dire qu'elle est fantastique. Dans le dialogue on peut remarquer que le discours de Béranger est