Richesses Et Pauvreté

.......................................................................... 2 - A. Les pays du Nord............................................................. - B. Les pays du Sud …. ….................................................... - C. La pauvreté concentrés dans ces villes............................3 2/ De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d'hommes en 2050....................................................................................3 - A. 4 fois plus d'habitants sur Terre

et la libéralisation de la production et de la commercialisation des marchandises et des services comme étant une arme absolue contre la pauvreté et la faim. On propage l’idée selon laquelle la croissance économique apporte la prospérité. Mais ce que nous voyons est une réalité toute différente, une sombre réalité. Les riches s’enrichissent alors que la pauvreté et la faim touchent de plus en plus de personnes. La concurrence, propice aux innovations, entre les divers systèmes économiques (économie

société occidentale du XIVème et du XVème perçoit-elle la pauvreté ? I – Regard d’une société traditionnelle sur la pauvreté A – Une conception chrétienne traditionnelle de la pauvreté B – Vivre la pauvreté dans la société chrétienne C – Un regard qui peine à évoluer au contact des réalités quotidiennes II – Les pauvres dans la société A – L’accroissement du paupérisme B – Bon pauvre, mauvais pauvre III – La société face à la pauvreté et aux pauvres A – De la prise en charge sociale aux contrôles

Présenter l'état de la pauvreté en France : Un individu est considéré comme pauvre quand son niveau de vie est inférieur au seuil de pauvreté. Ce seuil habituellement utilisé était de 50 % du niveau de vie médian en France, tandis qu’Eurostat (organisme européen) privilégie le seuil à 60 % qui est désormais le plus fréquemment publié. Le niveau de vie médian coupe la population en deux : autant gagne moins, autant gagne davantage. Certains indicateurs de pauvreté peuvent être utilsé afin de

libéralisme. Par contre, le résultat de ces systèmes est souvent le même surtout chez le libéralisme, un écart de richesse. Alors, la question est la suivante : Est-ce que le libéralisme est juste? Dans ce texte, il y aura la prise de position face à cette question, l’objection de cette position ainsi que la réfutation de l’objection. Le libéralisme est injuste parce qu’il y a une inégalité de richesse. Afin d’éclaircir cet argument, il y serait approprié de la reformuler et de préciser chaque mot pour mieux

Les puissances économiques majeures: les 3 pôles de la Triade PB: Quelles sont les caractéristiques de ces grandes puissances qui regroupent 80 % des richesses du monde? Dialogué: Distribution du texte tiré de Wikipédia sur la triade. I) Les cadres géographiques, politiques et historiques des pôles de la Triade | Etats-Unis | Union Européenne | Japon | Géographie | Carte page 228 -9,4 millions de km2: 4e pays du monde (après Russie, Canada et Chine) -A l'Ouest

THEME DE FOND LE COMMERCE, OUTIL DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE, DE LA CREATION D’EMPLOI ET DE LA REDUCTION DE LA PAUVRETE Document de travail présenté par M. Panacheril C. Chacko, parlementaire (Inde) Il y a longtemps que l’on débat du rôle du commerce international dans la croissance économique, la création d’emploi et la réduction de la pauvreté, et ce débat s’intensifie aujourd’hui en raison du ralentissement durable de l’économie mondiale. Croissance, emploi et équité sont étroitement liés. Selon

extrait de texte. Il s’agit d’indicateurs cartographiques émanant du PNUD, d’indicateurs statistiques matérialisant la pauvreté, une cartographie de l’Afrique comparativement à l’Europe sur les affections VIH, un texte émanant des cahiers français n°310 indiquant la relation entre mondialisation et développement et enfin un dessin humoristique de Dobritz, montrant l’extrême pauvreté en Afrique au sud du Sahara. Tous ces documents fiables compte-tenu des sources et par ailleurs ce sont des indicateurs

valeur d’un bien provient de la quantité de travail nécessaire à sa fabrication. La richesse dépend donc de la quantité de travail disponible dans l’économie. Pour produire plus il faut produire mieux, diviser le travail (gain de productivité.) B) Une analyse macroéconomique en termes de classes (Macro = holisme ; Micro = individualisme particularisme) Ils s’intéressent sur la façon d’augmenter les richesses et comment les répartir entre les classes sociales. Les capitalistes : profit Les

croissance : Les premiers économistes qui se posent des questions sur la croissance sont les économistes classiques. Les classiques : Adam Smith (libéral) : «  De la richesse des Nations » Ce qui différencie les libéraux et les autres économistes est que l’Etat doit avant tout exclusivement être au service de la création de richesse, c'est-à-dire que l‘Etat ne doit pas être nécessairement un processus de service de répartition. Il n’y a pas de capitalisme sans respect de la propriété privée.