Robert E. Lucas

Nouvelle Economie Classique (N.E.C.) : 1-Robert Emerson Lucas Junior : Robert E. Lucas Junior (15 septembre 1937 - ) est un économiste américain né à Yakima, dans l'État de Washington. Le père fondateur de la Nouvelle économie classique, il appartient à l'École de Chicago. Il a reçu le Prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d'Alfred Nobel en 1995, pour son travail sur les anticipations rationnelles et sa fameuse « Critique de Lucas »1. Il a également apporté des contributions

bis* Ecriture Sujet : Imaginer la suite d’une scène, en respectant le registre de langue de chaque personnage. *On peut substituer à cette séance d’écriture la séance 16 : sujet 2 Séance 12 Lecture Le quiproquo (ou la méprise) p.38 Hatier : Lucas et Valère / Sganarelle, I, 5 ; entre Léandre et Sganarelle : II, 5 + Hatier p.68. Séance 12 bis Ecriture Oral Sujet : rédiger une lettre de Léandre à Lucinde, rédigée après II,5. Ou : Sujet : Liens logiques / imagination En employant les

Jean-François Felter Construction : Yves Spinner Régisseurs : Sophie Moreau et Raphaël Siefert Distribution : SGANARELLE, mari de Martine MARTINE, femme de Sganarelle M. ROBERT, voisin de Sganarelle VALÈRE, domestique de Géronte LUCAS, mari de Jacqueline GÉRONTE, père de Lucinde JACQUELINE, nourrice chez Géronte et femme de Lucas LUCINDE, fille de Géronte LÉANDRE, amant de Lucinde Thibaut, père de Perrin PERRIN, fils de Thibaut, paysan Jacques Bachelier Jannick Voirin Alexandre Cantini Frédéric Schalck

des salaires. Les piliers de cette école sont : Thomas J. Sargent, né en 1943, est un macro économiste américain. Il a travaillé en particulier dans les domaines des séries temporelles, des politiques monétaires, et des anticipations rationnelles Robert Joseph Barro (28 septembre 1944, New York - ) est un macro économiste américain de réputation mondiale, professeur d'économie à l'université Harvard et Fellow à la Hoover Institution à l'université Stanford. Membre fondateur de la nouvelle macroéconomie

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S Le médecin malgré lui, Molière Introduction : L’intérêt pédagogique Faire étudier Le médecin malgré lui permet aux classes de sixième d’aborder assez facilement les genres de la comédie et de la farce. Le texte est ici accompagné d’un carnet qui simplifie la compréhension littéraire mais aussi historique de l’œuvre. Les fiches pédagogiques font d’ailleurs le lien avec le Carnet de lecture de l’édition Folio junior Textes classiques. Cette lecture

d’analyse qui font l’originalité de leur approche. CHAPITRE 1 : LES FONDEMENTS DE L’ANALYSE DE LA N.E.C I. Hypothèses et principaux résultats des nouveaux classiques : 1. Hypothèses : Les auteurs ultralibéraux de cette mouvance (Robert LUCAS, Robert BARRO, Thomas SARGENT, Neil WALLACE mais aussi W. BAUMOL, J. PANZAR et R. WILLIG…) vont reprendre les hypothèses monétaristes (les prix sont flexibles, l’économie est à l’équilibre, existence d’un chômage naturel et neutralité à long terme

publiques sont à l’origine des infrastructures économiques qui soutiennent l’initiative privée, ces dernières favorisent la croissance. Ce processus renvoie à la théorie de la croissance endogène développée principalement par Paul Romer, Robert E. Lucas et Robert Barro. Selon ces auteurs, plusieurs facteurs peuvent faire apparaître des externalités positives et par conséquent être sources de croissance pour la collectivité : investissement en capital physique, investissement en capital public, investissement

croissance, mais une théorie qui explique la croissance économique par des facteurs endogènes comme le développement du capital humain, les savoir-faire, le progrès technique Cette théorie remet en question le modèle édicté par l'économiste américain Robert Solow (dit "modèle de croissance exogène") pour lequel le progrès aurait pour origine des facteurs extérieurs à la production, sans pour autant en expliquer la cause, et qui conclut à une convergence des économies vers un état de croissance stationnaire

courant de pensée : Néoclassiques | Néokeynésiens « l’ancienne génération » | Néokeynésiens « la nouvelle génération » | Monétariste | Non orthodoxes | ROBERT E. LUCAS JR | JAMES TOBIN | ALAN S. BLINDER | KARL BRUNNER | DAVID M. GORDON | THOMAS J. SARGENT | FRANCO MODIGLIANI | JOHN B. TAYLOR | | LEONARD A.RAPPING | ROBERT M. TOWNSEND | ROBERT M. SOLOW | | | | La problématique que l’on va formuler donc, et à la quelle on va essayer de répondre tout au long de l’analyse de cet ouvrage, consiste

Ensuite, nous examinons la période de dominance de la macroéconomie keynésienne dans la double dimension évoquée plus haut. Notre histoire se poursuit par l’examen de la remise en cause de cette macroéconomie impulsée d’abord par Friedman et ensuite par Lucas et autres auteurs nouveaux classiques. Ensuite, nous exposons les grands traits de la nouvelle macroéconomie, dynamique et stochastique. Pour terminer, nous nous interrogeons sur la contestation récente des modèles de cycle réel de la première génération