Robinson Crusoé Résumé

narrative et la progression du récit • l’évolution des personnages Œuvres et textes que nous avons lus - Œuvre intégrale : Sa Majesté des mouches, de William Golding (Edition Classicocollège chez Gallimard) - Extraits • Daniel Defoe, Robinson Crusoé • Jean Giraudoux, Suzanne et le Pacifique Lecture Thèmes - La question de la loi - Une robinsonnade : le thème de l’exotisme et de l’île déserte - Thème de la violence et de la guerre - Questionner l’échec de cette société Lecture de

qu'acteur, le personnage de roman est le porte-parole d'un narrateur exprimant par une écriture les multiples aspects de sa conscience. La personne n'est pas l'individu. L'idée de personne résume les traits essentiels (intellectuels, affectifs, moraux, mais idéaux ou idéalisés) d'un groupe social, et ce résumé, peut-on dire, sera incarné par un personnage. Sancho Pança représente une personne déjà bourgeoise. Don Quichotte une personne encore « chevaleresque », mais Cervantès n'a pas inventé ces

est présent dans le moi par l’imagination. - La solitude de désolation : où là, malgré la présence d’autrui, le sujet se sent seul. La représentation de l’autre disparaît. Solitude bien plus terrible que la première ! Prenons deux exemples : Robinson Crusoë bien que seul, n’est pas désolé. Autrui est bel et bien présent en lui : par son dialogue intérieur avec Dieu, par l’attente espérée des Anglais, par la crainte des cannibales. Quant au deuxième exemple, il s’agit de Rousseau à la recherche

que dans l’autoréflexion de la science historique, il faut renoncer à cette conception de l’histoire qui voit dans l’histoire future le but de l’histoire passée, ainsi que le dit Marx. De là, L’Idéologie Allemande tire plusieurs conclusions que je résume à grands traits : 1. Il faut s’en tenir, quand on fait œuvre d’historien, à la compréhension de la logique interne des faits historiques et par conséquent renoncer à écrire l’histoire à partir d’une norme extérieure, qu’il s’agisse de la norme

et l’exclusion. Nous pouvons imaginer le choc que durent vivre les spectateurs d’alors devant cette inacceptable invitation à échanger les rôles sociaux, alors même qu’ils refusaient la présence des domestiques en livrée dans l’enceinte théâtrale. Résumé de l’œuvre La farce Scène 1 : À la suite d’une fortune de mer, Iphicrate, noble Athénien, et son domestique Arlequin échouent sur une île qui se trouve être le refuge d’anciens esclaves révoltés. En ces lieux, les maîtres sont voués à devenir

fantaisie des situations, la pièce repose sur des tensions profondes : entre la vérité et l'apparence, la lucidité et l'illusion, les hommes et les femmes, et surtout entre les maîtres et leurs valets, qui sont parfois traités de façon bien cruelle. Résumé de l’œuvre La farce Scène 1 : À la suite d’une fortune de mer, Iphicrate, noble Athénien, et son domestique Arlequin échouent sur une île qui se trouve être le refuge d’anciens esclaves révoltés. En ces lieux, les maîtres sont voués à devenir les

la domination du clergé et le fanatisme religieux, l'absolutisme monarchique et les préjugés sociaux; volontiers polémique, ils s'attaquent à l'esclavage, aux privilèges de la noblesse, à la guerre, à l'inquisition: le Candide de Voltaire semble résumer, à lui seul, tous les combats des Lumières. L'église est une des cibles privilégiées des Philosophes des Lumières. Ainsi, Montesquieu et Voltaire adoptent tous deux la position déiste qui consiste à affirmer la croyance en un dieu mais à refuser

Messieurs Terré, Simler, Droits de Biens. Le droit des biens peut être présenté comme le rapport de l’individuel au collectif. (L’exemple de Robinson Crusoé seul sur son île n’a pas le sentiment du Droit. Il est seul donc n’a personne ; il n’a pas conscience d’être un individu et n’a pas le sentiment de propriété. Ce n’est qu’à l’apparition de Vendredi que Robin Crusoé va avoir le sentiment du Droit puisqu’à l’arrivée de l’autre se forme une société avec plusieurs individus.) Pour le Droit des biens

les « paupières », éléments que reprennent les images des « pétales tombés » et « des pétales flétris ». En opérant la synthèse de la nature et de la femme aimée, le poète prend une dimension orphique. 2 – Commenter un texte romanesque p. 476 Un résumé devra s’intéresser à l’arrivée de Julien au séminaire, et s’attacher à énumérer et à caractériser les obstacles qu’il doit surmonter (une porte munie d’une cloche, un portier déplaisant, un escalier vétuste, une nouvelle porte, une chambre austère)

les « paupières », éléments que reprennent les images des « pétales tombés » et « des pétales flétris ». En opérant la synthèse de la nature et de la femme aimée, le poète prend une dimension orphique. 2 – Commenter un texte romanesque p. 476 Un résumé devra s’intéresser à l’arrivée de Julien au séminaire, et s’attacher à énumérer et à caractériser les obstacles qu’il doit surmonter (une porte munie d’une cloche, un portier déplaisant, un escalier vétuste, une nouvelle porte, une chambre austère)