Role De La Communication Professionnelle

et la Sécurité Portuaires p. 7 Synergie Portuaire p. 8 Partenariats publics-privé p. 9 Les affrètements p. 10 La Capitainerie et les services d’assistance portuaire p. 11 Enjeu du développement durable et projets portuaires p. 12 Stratégie de communication d’un port p. 13 Etudes et travaux portuaires 3 p. 16 Formations internationales sur mesure p. 20 Exemples de modules de formation l’IFEP Prés 4 ésentation l’ Institut de Formation et d’Echanges Portuaires (IFEP) du

CRAP : Accueil, hébergement et communication professionnelle Consignes : 7 fiches CRAP à réaliser. 5 thèmes sont proposés, l’élève doit faire 1 fiche par thème plus 1 sur le thème des étages et 1 sur l’un des autres thèmes (sauf information aide au client) Ces fiches servent de support à l’examen. Une fiche sera choisie par le jury parmi les 7. Déroulement de l’épreuve : . 30 minutes : le candidat mettra en pratique sa réalisation . 15 minutes : . exposition de l’approfondissement personnel

SOMMAIRE Introduction………………………………………………………………page 2 1ère Partie : Organisme de représentation des professionnels.  AACC : Associations des Agences Conseil en Communication I. Présentation / Historique……………………………………..pages 3 à 4 II. Missions / Objectifs de l’AACC………………………….…pages 4 à 5 III. Son fonctionnement…………………………………………pages 5 à 6 IV. Compléments d’informations……………………………..pages 6 à 7 2ème Partie : Organisme de contrôle de l’autodiscipline.  CSA : Conseil Supérieur de l’Audiovisuel

page 3 VI. ROLE DE L’EDUCATEUR SPECIALISES  VI.1 Accompagnement social et éducatif page 3 VI.2 Conception et conduite de projet éducatif page 3 VI.3 Communication professionnelle et coordination page 3 VI.4 Tutorat page 3 VII. ROLE DU STAGIAIRE 1ERE ANNEE 7.1

I-Lien entre le choix de l’ouvrage et les objectifs de formation Notre idée de départ était de trouver un ouvrage qui parlait de la médiation, de la relation à trois avec un outil qui fait le lien entre le professionnel et l’usager. Ne trouvant pas de livre correspondant à nos attentes, nous avons dû préciser notre thème : l’art comme outil thérapeutique et pédagogique. Le choix a été limité par la diversité des ouvrages présents au centre de ressources documentaires. Ce livre nous a paru accessible

Nouet, Master I Communication, CESACOM 2010-2011 Comment dans un contexte d'internationalisation, les entreprises communiquent-elles en interne? MEMOIRE TOME I Sommaire Remerciements Introduction 1. La communication interne 1.1 Définition 1.2 Quelques questions sur la communication interne : Qui communique en interne ? / A qui communique-t-on en interne ? / Pourquoi communique-t-on en interne ? Perspectives de communication 1.3 Les moyens de communication interne Méthodes

|AIDE AU CHOIX DE L’OBJET D’ETUDE | |Partie I - Le contexte économique de l’activité professionnelle | |Thèmes |Chapitres |Thèmes d’études possibles | |Les métiers et|1. Les métiers

Obtenir un baccalauréat, Continuer des études supérieures courtes et préparant à un métier (BTS, DUT, Licence professionnelle…), Ou poursuivre des études longues et générales, Exercer un métier dans le domaine tertiaire. Ce que permet la voie STG Une acquisition de concepts pour comprendre les organisations et leur fonctionnement. L’étude de domaines spécifiques tels que la communication, la gestion, l’économie et le droit, le management. Des études concrètes car orientées sur l’organisation

relation de confiance au sein de la triade enfant/parents/soignants UE 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche Compétence 7 : Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle Compétence 8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques Promotion 2013 / 2016 - Session 1 Institut de Formation Public Varois des Professions de la Santé NOTE AUX LECTEURS «Il

L’essentiel du cours » cas 24 LAGONPRO communication cas 25 à 30 : les actions sur le marché La politique de communication de l’entreprise industrielle Le plan de communication 20 La démarche d’élaboration du plan de communication global est la suivante : Le plan de communication ou communication-mix représente une combinaison des différents moyens de communication. Au sens large tous les éléments du plan d’action commerciale participent au plan de communication. Exemples : • S’implanter sur