Role Educateur Sportif

charge : une majorité d'internats I-2. La population prise en charge I-2-1. Une population d'individus "inadaptés sociaux" I-2-2. Une public plutôt jeune I-3. Mission de l'établissement et rôle de l'éducateur I-3-1. Une perception de la mission, large I-3-2. Une large palette de domaines d'intervention I-3-3. Le rôle de l'éducateur : des aspects multiples p. 23 p.23 p.23 p. 25 p. 25 p. 26 p. 26 p. 27 p. 27 p. 28 p. 28 p. 29 II - Activités et situations professionnelles II-1. Construction d’un référentiel

les mineurs de moins de 13 ans, classe d'âge où ces délits étaient jusque-là inexistants. C'est dire toute l'importance des mesures d'assistance éducative, mais aussi la complexité et la difficulté de la mission impartie au juge des enfants et aux éducateurs, mission d'autant plus lourde que le nombre des affaires venant dans les cabinets des juges des enfants ne cesse de croître. III- Causes de la délinquance juvénile La délinquance (tant celle des mineurs que celle des adultes) a longtemps été

.............................................9 2. Le rôle fondamental des collectivités locales ...................................9 D - LA DIMENSION ÉCONOMIQUE ...................................................10 E - LA DIMENSION JURIDIQUE .........................................................11 F - LA DIMENSION MÉDIATIQUE .....................................................11 II - LE RÔLE NOUVEAU DU MOUVEMENT ASSOCIATIF SPORTIF.......................................................

est programmée sur six semaines, elle se fait par petit groupe allant de 9 à 12 personnes. Pour cela il y a une équipe pluridisciplinaire mise en place, constitué de: infirmière, psychiatre, psychologue, psychomotricienne, neuropsychologue, éducateur sportif, assistance sociale, personnel de pharmacie, diététicienne, personnel de cuisine, agent de service hospitalier, d'un personnel encadrement , secrétaire médical et également d'une directrice. Durant mon stage, j'ai participé à plusieurs ateliers

L'enfant et le jeu Le jeu est une activité indispensable au développement psychique et physique d'un enfant. En ce sens, c'est une activité qui doit être prise très au sérieux pour les parents et les éducateurs qui souhaitent le développement harmonieux de la personnalité de leur enfant. Quelle définition donner au jeu ? On peut appeler "jeu" toute activité dont le seul objectif est le plaisir. Le jeu va aider le tout-petit à accéder au "je". L'enfant va utiliser le jeu pour faire comme s'il

prise en charge p. 26 I-2-1. Une population d'individus "inadaptés sociaux" p. 26 I-2-2. Une public plutôt jeune p. 27 I-3. Mission de l'établissement et rôle de l'éducateur p. 27 I-3-1. Une perception de la mission, large p. 28 I-3-2. Une large palette de domaines d'intervention p. 28 I-3-3. Le rôle de l'éducateur : des aspects multiples p. 29 II - Activités et situations professionnelles p. 31 II-1. Construction d’un référentiel de situations professionnelles

une identité sociétale. En France, le psg regroupe énormément de capitaux, à eux seul ils peuvent gagner ce qu’ils veulent, l’argent est présent dans tous les sports pour créer une société de spectacle. Nous sommes dans une société de phénomène sportif où le sport spectacle prédomine, le temps est mesuré. Quand la France gagne la coupe du monde en Russie, les 2 présidents remettent les médailles permet de montrer leur politique, côté stratégique. A travers le sport ont peu montré une idéologie

l’insertion (Pôle emploi, organismes de formation, mairies, auto-écoles…) Le secteur professionnel (CFA, entreprises…) Le secteur de la Justice (Juges, avocats…) Le secteur de la sécurité (Police, gendarmerie…) Le secteur culturel et sportif (DSN, clubs sportifs…) Ce travail en partenariat a pour objectif d’assurer la cohérence de l’accompagnement dans sa globalité et de tenir compte de l’histoire de l’enfant et de sa famille. 1.6 - Les contraintes : Les contraintes administratives et

autour du terrain. Après quatre mois de cours théoriques, j’ai dû aller sur le terrain et mettre en œuvre tout le savoir acquis, et me mettre à la pratique. J’ai été accueilli du 16 Janvier au 09 Mars 2012 au sein de l’entreprise J’ai pris le rôle de stagiaire durant deux mois à l’école Mohammed 6 de football. J’ai dû faire preuve de professionnalisme , en étant tous les jours à l’heure , être à l’écoute , présentable , attentive aux moindres petits détails pour pouvoir arriver au bout de ma

FAMILLE : UNE INSTITUTION RELÉGUÉE............................................................................ 50 A. FAMILLES DE DÉLINQUANTS, FAMILLES DÉLIQUESCENTES ?............................................ 51 1. Des parents qui ne jouent pas leur rôle ................................................................................................... 51 a) Des parents en difficulté et qui parfois craquent .............................................................................. 51 b) Des parents