Role Important Du Couple Franco Allemand Dans La Construction Européenne

socioanthropo- logique qui examine l’influence du racisme sur les parcours de vie et l’agir des familles dont un partenaire se déclare “arabe”1. Il s’agit d’une recherche comparative entre des couples italo-marocains et italo- jordaniens vivant en Vénétie (Italie) et des couples franco-marocains et franco-libanais vivant en Alsace (France)2. Les membres de ces familles peuvent être « discrédités » et/ou « dis- créditables »3 en raison d’une éventuelle spécificité donnée par la pré- sence d’une composante

2A-S2 Sciences Po Rennes Année 2013-2014 [HISTOIRE DES RELATIONS EUROPEENNES] Nations, nationalismes et rivalités dans l’Europe du 19ème siècle. Histoire des Relations européennes Table des matières Introduction............................................................................................................................................. 4 I. Contours chronologiques et spatiaux....................................................................................... 4 II. Nations

……………………………………………………………………………………….… 63 Chapitre 7 Une gouvernance européenne depuis 1992…………………………………………………………………………… 74 Chapitre 8 La gouvernance économique mondiale depuis 1975 …………………………………………………………… Livre du professeur Histoire Tle S © Hatier 2014 84 2 Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale LA DÉMARCHE DU CHAPITRE Le chapitre s’organise autour de deux questions problématiques qui en constituent le fil rouge. La construction des mémoires plurielles de la Seconde Guerre

rehausser la fréquentation touristique de la destination Moselle  à travers une stratégie de communication et une mesure de son impact : L’étude de cas des JSL. N° CANDIDAT Mémoire présenté à l’épreuve du Diplôme Européen D’Etudes Supérieures en Communication de la Fédération Européenne des Ecoles. SOMMAIRE PROPOS INTRODUCTIFS …………………………………………………………….2 PREMIERE SEQUENCE : LES OBJECTIFS ET LES CIBLES…………………….5 1 LES OBJECTIFS FIXES………………………………………………………..6 1.1 Le modèle AIDA (ST Elmo Lewis 1898)………………………

Université de Bretagne Occidentale Anamaria Cristina Taranu « Unies dans la diversité » Affirmer son identité régionale dans l'Union Européenne – l'exemple de la région Bretagne mémoire de Master 2 professionnel septembre 2009 sous la direction de: Marie-Armelle Barbier – Le Déroff et Jean-François Simon Introduction Quand la Communauté Européenne a été fondée en 1950, son principal intérêt était de nature économique : travailler ensemble pour le bien de tous. Mais ce qui faisait

affermit les institutions, la monnaie (nouveau franc) et donne un rôle de troisième voie économique à un État planificateur et modernisateur de l'industrie. Il renonce par étapes à l'Algérie française, malgré l'opposition des Pieds-Noirs et des militaires, qui avaient favorisé son retour. Il décolonise aussi l'Afrique noire, en y maintenant l'influence française. De Gaulle prône l'« indépendance nationale » en rupture avec le fédéralisme européen et le partage deYalta : il préconise donc une « Europe des

quelques-uns sont des empires coloniaux, ils se partagent le reste du monde. C’est la suprématie européenne : Europe + USA. On peut parler de première mondialisation. (Le système colonial unifie le monde). Mais une puissance non européenne veut s’affirmer de la même manière : Le Japon- voir encadré haut. L’Allemagne, privée de son empire depuis 14-18, après avoir réalisé la réunion de la majorité des Allemands dans le IIIème Reich – voir encadré bas - rêve de se tailler un “ espace vital ” en Europe

alliances vient avec beaucoup de contraintes puisqu’il faut entretenir les alliés (Tu ne peux pas avoir des alliés et bafouer ceux-ci, avoir des alliés et ne pas les consulter en temps de guerre -> obligé d’être à l’écoute de ceux-ci). *Distinction importante : il peut avoir des alliés, mais il peut également ne pas avoir d’alliés et pourtant avoir des « amis » (des gens avec qui le pays s’entend bien, mais sans avoir signé de traité d’alliance formel avec celui-ci). La diplomatie c’est de tirer avantage

toute l’Espagne, exceptés les quelques principautés chrétiennes, est déjà prise Charles Bartel arrête cependant les troupes + envoie d’éclaireurs à Poitiers pour un essai de conquête de la France. * Quatrième vague : approche de plus en plus importante et forte d’armées mongoles en Russie, Pologne et dans les pays de la Mer Adriatique (13e – 14e). * L’Europe vit donc un certain nombre de traumatismes que les Turcs vont raviver et renforcer Réaction de panique = colonisation de l’Amérique

générale: (comprendre la logique de ce plan) Les institutions européennes entre union et souveraineté. L'union européenne n'est pas un état car on ne parle de constitution d'un état. Système de constitution de l'union avec caractère propre de ce système constitutionnel, distinct de l'organisation classique d'un état. Ne pas confondre l'Europe et l'union européenne. Enfin, si d'aventure l'Irlande refuse le trait, la cour européenne des droits l'homme entraine les décisions de la CJCE. On a la