Roman Empire

lance dans une carrière de journaliste engagé.Son premier succès, le roman "Thérèse Raquin", luEmile Zola entreprend une immense oeuvre naturaliste, "Les Rougon-Macquart, histoire naturelle et sociale d'une famille sous le second empire", une saga constituée de romans réalistes et "scientifiques". Ce projet l'occupera pendant un quart de siècle. i vaut de nombreuses critiques de la part de la preL'assommoir" (1877), chef d'œuvre du roman noir qui lui apporte la célébrité. Dans "Germinal" (1885), il dépeint

La principale question lors de l'écriture d'un roman est "comment débuter?". Ce n'est cependant pas le souci majeur comme quelques auteurs tels Sébastien Bailly, spécialiste des projets inaboutis ; lui se demanderait plutôt "de quelle manière achever?". Le plus souvent, cette dernière page veut conclure le roman, mais elle peut aussi avoir d'autres fonctions. Elle peut enfin donner son sens au roman. I) Le mot "dénouement" s'emploie plutôt dans le cadre du théâtre; ce terme suppose de "défaire"

mission au roman d’exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel sans l’idéaliser. Les histoires réelles (vécues) sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblables et le milieu ainsi que le physique des personnages sont évoqués avec minutie et objectivité. Apparition Le Réalisme apparu vers 1850 en France. La naissance du Réalisme est à lier avec la désillusion politique de 1848 et l’établissement du régime autoritaire du Second Empire. Le Second Empire

presse en feuilleton d’abord, puis en librairie. La fresque des Rougon-Macquart La parution des vingt volumes de L’Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire : les Rougon-Macquart, rythme à partir de 1871 et jusqu’en 1893 toute l’histoire du naturalisme. HISTOIRE : L’œuvre prétend être un roman historique. NATURELLE : C’est l’histoire de ce qu’on trouve dans la nature, c'est-à-dire dans le monde. Zola a une prétention scientifique : il s’appuie sur une documentation

OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté? Comment le milieu artistique est-il représenté? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre? SÉANCE 1: Zola et le projet littéraire des Rougon-Macquart Recherches des élèves:

Stendhal formule une définition du roman : "un roman, c'est un miroir qu'on promène le long d'un chemin". Vous vous demanderez si le roman a pour unique but de rendre compte de la réalité.A. Des cadres spatio-temporels réalistes .Lieux réels et non imaginaires. Ex: Zola Au bonheur des dames , Flaubert Madame de Bovary . Des références historiques . Ex: Zola Les rougon Macquart ( sous le second empire) , Stendhal La chartreuse de Parme. -> l'ambition du roman est le proposé d'une reflexion sur

des romanciers français les plus populaires2, les plus publiés, traduits et commentés au monde. Ses romans ont connu de très nombreuses adaptations au cinéma et à la télévisionN 1. Sa vie et son œuvre ont fait l'objet de nombreuses études historiques. Sur le plan littéraire, il est principalement connu pour Les Rougon-Macquart, fresque romanesque en vingt volumes dépeignant la société française sous le Second Empire et qui met en scène la trajectoire de la famille des Rougon-Macquart, à travers ses différentes

Les genres littéraires 1. Roman Mêlant le réel et l’imaginaire, le roman est une œuvre littéraire en prose dont l’intérêt réside dans la narration d’aventures, l’étude de mœurs ou de caractères, l’analyse de sentiments ou de passions, la représentation du réel ou de diverses données objectives et subjectives. Le XIXe siècle est parfois considéré comme l’âge d’or du roman car c’est l’époque à laquelle il prend son essor. Il connaît alors un très grand succès, avec en particulier Victor Hugo, Honoré

uLe roman réaliste: Romans sérieux mettant en scène, sur un fond historique précis, des personnages de tous les milieux, de toutes les classes sociales et de toutes les catégories socio-professionnelles, avec une prédilection pour les personnages issus des basses classes. Le discours réaliste est un discours persuasif : il cherche à produire l'illusion référentielle. Le récit se veut conforme à la réalité socio-culturelle du lecteur. Il représente des objets, des personnes et des enchaînements

de L’incipit : Introduction : Situation – 1890. La Bête humaine est le 17 Emme Roman des Rougon-Macquarts, « Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire », qui en comporte 20 (de 1869-1870 0 1893). Cette œuvre s’inscrit sans le projet naturaliste (dont Zola est le chef incontesté), elle relate un «  un procès verbal » des agissements politiques d’un régime sous le Second Empire et des actes d’une famille, ici Celle des Macquart marquée par des tares héréditaires.