Roman Et Distraction

jamais retrouve la lucidité. 2. Étude du premier chapitre. Ø Les indices spatio-temporels. Le romancier installe toujours au début de son roman, le cadre où se déroule l'histoire. L'histoire se déroule à paris: "rue de Notre-Dame-de-Lorette", dans un quartier populaire, à proximité des boulevards, où se trouvent les endroits de distraction, bar, brasserie, café, théâtre... Ø Centrage sur un personnage. Ø Temps Grammaticaux. Les principaux temps grammaticaux

de lire vingt fois le même article, on s’extasie sur la critique du racisme (vraiment original !), on parle de roman du Sud en faisant référence aux auteurs américains là où j’ai plutôt vu le sud de la France et le racisme de la misère et pour terminer histoire de remplir les lignes on raconte l’histoire. Est-ce vraiment cela la critique ? N’y a-t-il pas autre chose à dire sur ce roman ? Doit-on s’extasier devant un sujet aussi consensuel et rabâché traité de manière aussi attendue ? La littérature

en 1960. Son nom est associé à la pensée absurde à laquelle il a consacré une trilogie dont un roman, l’Etranger (1942), un essai, Le Mythe de Sisyphe (1942) et une pièce de théâtre, Caligula (1944). L’Etranger est donc le premier volet de la trilogie, est un roman court qui se situe avant la 2nde Guerre Mondiale et qui est centré sur le personnage Meursault. Le chapitre 4 de la deuxième partie du roman L'Etranger, s'ouvre sur l'annonce de deux plaidoiries : celle du procureur puis celle de l'avocat

des ravages en Algérie et, par un hasard étrange, fournit à l'auteur un modèle bien réel. Les victimes sont nombreuses dans les villages et dans les quartiers musulmans. Des zones entières sont interdites, frappés de quarantaine, comme Oran dans le roman. On estime le nombre des personnes contaminées à 55000 pour 1941 et 200000 pour 1942, avec une mortalité de trente pour cent. Camus a écrit dans ses Carnets, en 1942 : Je veux exprimer au moyen de la peste l'étouffement dont nous avons souffert

moyen de distraire ou d'éduquer ? Pour le déterminer, il faudra définir tout d'abord les plaisirs qu'elle offre, avant de considérer quels peuvent être ses moyens d'action. *********** En premier lieu, si l'on envisage la littérature comme une distraction, une source de plaisir pour le lecteur, il convient de s'intéresser à son pouvoir d'évasion. Le monde de l'écrit permet en effet de quitter un monde réel souvent décevant, au profit du monde de l'illusion. Tout en reconnaissant qu'il s'agit là d'une

I_ Certains voient dans le roman un genre mineur Le Roman est un récit en prose, assez long, d'aventures fictives, mettant en scène des personnages présentés comme vrais, évoluant dans une époque, un lieu, un milieu, donnés comme réveils. Donc premier problème : le rapport au réel Dans un roman, tout est fictif mais donné pour réel : tout roman est un leurre. Comparé à des traités d'histoire, de sociologie, de philosophie, de sciences, qui, eux étudient la réalité, la vraie, il ne fait pas de

Maupassant, comme Zola (La Curée, par exemple), situe son roman dans le Paris Hausmannien. Certes, les Marelle habitent rue de Verneuil et Norbert de Varenne, rue de Bourgogne, rive gauche. Mais Vaudrec, authentique aristocrate, habite, lui, la Chaussée d'Antin, rive droite. Et, ce qui attire Duroy, ce sont les 8è, 9è et 17è arrondissements. Les nouveaux riches habitent le quartier Monceau ou près des Champs-Elysées. Après avoir habité boulevard Malesherbes, Walter, devenu très riche après la conquête

fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) est essentiellement de distraire ou d’éduquer, [reformulation problématique du sujet] c’est-à dire s’il faut la considérer plutôt comme un moyen de distraire ou bien comme un moyen d’éduquer. [plan] Pour le déterminer, il faudra définir tout d’abord les plaisirs qu’elle offre, avant de considérer quels peuvent être ses moyens d’action. *** En premier lieu, si l’on envisage la littérature comme une distraction, une source de plaisir pour

Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIè siècle à nos jours Textes :  Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830. Texte B : Alexandre DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 52, 1844. Texte C : Victor HUGO, Les Misérables, 2ème partie, livre troisième, 1862.   Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830.   [Julien, homme du peuple, est précepteur chez M. et Mme de Rênal . Un soir il a l'audace de prendre la main de Mme de

SUJET EAF juin 2008 – Polynésie – Séries technologiques Objet d'étude: le roman et ses personnages; visions de l'homme et du monde. Textes :  A – Victor Hugo, Le Dernier jour d'un condamné, 1829. B – Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839. C – Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1845. D – Albert Camus, L'Etranger, 1942. I. Vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) : 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points)