Roman Instruire

L’Éducation sentimentale de Flaubert Dans son roman L’Éducation sentimentale Flaubert fait le choix apparent de traiter d'un sujet rebattu en littérature, à savoir le thème amoureux, et d'en faire également un sujet d'Histoire. Ces thèmes ont permit de réhabiliter le roman au XVIIIe et au XIXe siècle: on peut citer Manon Lescaut de l'Abbé Prévost qui annonçait dans sa préface vouloir donner un exemple concret à ses lecteurs dans le but de les instruire. On peut également citer Le Rouge et le Noir

1. Introduction a. Présentation Le tout début de roman représente un enjeu considérable dans la mesure où il est le lieu où s’établit le premier contact avec le lecteur. Soucieux de susciter l’intérêt voire de séduire d’emblée, l’incipit (du latin incipere : « commencer ») pose d’ordinaire les jalons de ce qui va suivre en répondant implicitement aux questions que le lecteur se pose : il plante le décor (Où ? Quand ?), présente les personnages (Qui ?) et lance l’action (Quoi ? Comment ? Pourquoi

est il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers u ne argumentation directe? I) les plaisirs de la fiction II) Instruire III) Eloge du langage indirect Vous ferez un plan détaillé. 1. Le goût pour les histoires L’œuvre de fiction satisfait le goût pour les histoires. Le lecteur s’intéresse aux personnages, aux rebondissements de l’action, il se laisse prendre par le plaisir du « divertissement » de la lecture ou du spectacle : Candide

la nouvelle, le roman | | | |personnages |:Le roman psychologique ou roman | | | | |d’analyse(importance des personnages) et le roman | | | | |réaliste (importance de la société), le roman | |

1.1.1.1 Les pratiques théâtrales comme mode d’apprentissage Dans un premier temps, la mission civilisatrice fut remplie par des missionnaires catholiques : déjà en 1841, le gouvernement français fit appel aux Frères de Ploërmel pour instruire de jeunes sénégalais. La Société des Missionnaires d’Afrique, créée en 1868 par le Cardinal Lavigerie, est reconnue par l’Etat français comme Association enseignante de Notre-Dame d’Afrique. Les missionnaires catholiques, appelés Père Blancs et Sœurs

est légitime de se demander si un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire lui permettre d’échapper à la réalité. Le roman doit-il être un vecteur d’évasion, de divertissement jusque dans son sens pascalien de plaisir futile qui nous éloigne de la contemplation de notre humanité ? ou doit-il se révéler un instrument didactique au service de leçons de vie ? S’il est vrai que la plupart des lecteurs recherchent d’abord dans le roman une occasion d’éprouver d’intenses

sensualité et la cruauté du récit oriental. Ensuite Zadig ressortit au roman picaresque qui rapporte la lente ascension sociale d’un pauvre hère bientôt suivie d’une descente brutale à la suite d’un coup du sort à laquelle succédera une nouvelle remontée. Au cours de ces mésaventures, le héros apprend une philosophie de la vie et réfléchit sur le destin qui mène le monde. Enfin le conte de Voltaire appartient au roman précieux et sentimental qui relate les tribulations de deux amants séparés

Synthèse des  Ecrits sur le roman, Balzac Ecrits sur le roman  est donc une anthologie de diverses critiques de Balzac envers de nombreuses œuvres d’auteurs plus ou moins célèbres, notamment Sir Walter Scott, qui sera à la fois critiqué mais qui servira aussi tout au long de ce livre, de point de référence, Balzac ne reniant pas le classicisme, mais ne le laissant pas non plus l’influencer ; autant sur les œuvres écrites respectivement par chacun, mais aussi sur la substance même de la littérature

partie, et c’est la première chose dont les lecteurs doivent être prévenus. Le public a montré quelque disposition à accueillir les tableaux de la Société de la Chine, tels que les écrivains de ce pays les ont tracés dans les romans de mœurs. On désire que le nombre de ces romans, rendus accessibles aux lecteurs européens, devienne plus considérable. Mais ce travail présente quelques difficultés de plus que la traduction des œuvres de Sir Walter Scott ou de Wanderwelde, et, en attendant que le zèle

XVIII éme(noms exotiques, pratiques religieuses étranges.....). Cependant ce décor n'est qu'une illusion,une fiction. A travers cet Orient de fantaisie ,Voltaire met immédiatement en route son projet critique et philosophique. *Un roman d'apprentissage: Zadig est un roman d'apprentissage et de formation: un jeune héros passe de l'adolescence à l'âge adulte par une pénible découverte du réel. Il fait surtout l'expérience de la désillusion:amour, savoir intellectuel,société. Les généreux: |