Romans Typologie

Contrôle de lecture à chaque séance 1 : de la p. 1 à 44 : l’énigme 2 : de la p. 44 à 100 : la découverte et le piège 3 : de la p. 100 à 136 : la nouvelle Aberfoyle 4 : de la p 137 à 188 : Nell 5. de la p 188 à 237 : le mariage Première approche d'un roman (notions de biographie, étude du paratexte, composition d'une œuvre). figure de style : comparaisons et métaphores Fiches-bilans : apprendre à faire des fiches sur un livre Comment commenter une illustration le point de vue : L.V. p.

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L'analyse des personnages dans le roman La jalousie d'Alain Robbe-Grillet Bakalářská práce Vypracovala: Vedoucí práce: Petra Slobodová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2009

rassemblées dans notre Guide Emile Zola – publié aux Editions Ellipses en 2002 (ouvrage écrit en collaboration avec Owen Morgan). 1. Lectures modernes (depuis 1950) Très lu par le grand public, comme l'attestent les tirages importants atteints par ses romans, Zola demeurait en 1940 un écrivain largement méprisé par la critique universitaire. On lui reconnaissait certes un certain souffle lyrique, on louait quelquefois la puissance avec laquelle il savait évoquer les foules, mais on soulignait avec insistance

« Le Hussard sur le toit de Jean Giono (1951) ou le héros à l'épreuve du réel » Cette séquence correspondant à l’objet d’étude : " le roman : vision de l’homme et du monde " a été réalisée par Carlos Guerreiro, pour ses élèves de 1ère du Lycée de Bollène Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde » Problématique : En quoi la quête aventureuse d'Angelo Pardi dans une Provence dévastée est-elle révélatrice du regard que porte le romancier sur l'homme et

Il a fallu attendre le milieu du XXe siècle pour que Les Lettres persanes soient reconnues comme un roman à part entière – de surcroît épistolaire, et plus seulement comme la juxtaposition de lettres traitant de sujets philosophico-politico-religieux, teintées d’un orientalisme sensé charmer le lecteur et le dépayser. Néanmoins, on peut affirmer à la suite de Roger Caillois que l’Esprit des lois est déjà inscrit dans Les Lettres persanes, que Montesquieu y developpe bien ses idées sur la religion

Fiches de révision BAC (français) Yonggi Gray ALCIDE Définition : Le terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Le roman, en devenant au XIXème siècle le genre dominant, a redéfini ce concept apparu à la Renaissance et qu'on réservait au théâtre : c'est à travers l'écriture romanesque en effet que peut le mieux se dissiper une confusion encore entretenue dans le public entre la réalité et la fiction, et que le cinéma a contribué à fortifier. Car le personnage

......................................... 33 CHAPITRE 5 Communiquer en français au campus: un défi culturel à relever Yunus Tijani............................................................................ 41 CHAPITRE 6 La typologie Textuelle en traduction Ozidi Bariki...................................................................... 48 CHAPITRE 7 Qu 'est-ce qu'il faut pour bien traduire '? Yetunde Osunfisan…………………………………… 60 Cours de langue et de littérature

dramatiques (Jean Pliya et Maurice Mêlé) et même à des poètes (Richard Dogbeh, entre autres). D’un point de vue historique, les écrivains béninois se sont, si l’on puit dire, illustrés dans les différents genres littéraires dans l’ordre suivant : le roman avec L’Esclave[6] de Félix Couchoro, le théâtre avec les pièces créées dans les années 1933-1937 par les élèves dahoméens de l’Ecole Normale William-Ponty, le conte et la légende avec Contes dahoméens[7] de Julien Alapini et Trois légendes africaines

ce qu’est l’humour littéraire en le recontextualisant depuis son apparition et à travers ses diverses évolutions et en le confrontant aux notions de rire, de comique et de satire dans une perspective historique ; il cherche ensuite à dresser une typologie du texte d’humour à travers ses multiples manifestations et ses particularités génériques, rhétoriques ou thématiques ; pour conclure, il développe les « dispositions de l’humour » et en particulier « le sourire de la littérature ». Une première

ressentir. Dans le roman Une Vie, Jeanne, le personnage principal, vit différentes étapes et son peut facilement repérer, la vision pessimiste du monde ainsi que la vision fataliste de l’amour, caractéristiques de la pensée flaubertienne, omniprésente dans le roman : la fidélité conjugale n’existe pas, l’amour se résume aux plaisirs sensuels, la religion cautionne le vice et la violence, Paul est un enfant peu tendre avec sa mère,et les rêves ne se réalisent jamais. Dans ce roman, Maupassant, n’aborde