Romantisme Contexte Historique Culturel Social

| | | |4. | | | | VII．Questions : 1. V. Hugo dit que le romantisme est le libéralisme dans la littérature, expliquez-le. 2. Pourquoi dit-on que Proust fait époque dans sa création d’A la recherche du temps perdu ? 3. Comment la littarature française du XXe siècle fait-elle la réforme dans sa création?

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

Nathalie AI2, année 2012-2013 Contexte historique         L’Empire britannique du XIXème siècle: è Epoque victorienne: en 1837, arrivée au pouvoir de la reine Victoria. Sous son règne la monarchie s’adapte aux temps modernes afin de rester compatible avec la mise en place progressive d’une démocratie. Le pouvoir est laissé au premier ministre et la royauté prend la place d’icône de la nation. è Début du XIXème = beaucoup de crises sociales ( révolte des classes les plus

protéger. [...] ... Sommaire du Livre : LES HIERARCHIES SOCIALES BARUYA 0 La subordination des femmes 1 L'institution et la légitimation de la supériorité masculine : les initiations et la disjonction des sexes LA PRODUCTION DES GRANDS HOMMES : POUVOIRS HERITES, POUVOIRS MERITES 2 Les hiérarchies entre les hommes 3 La découverte des Grands Hommes 4 Vue d'ensemble des hiérarchies sociales baruya 5 La nature des rapports hommes/femmes chez

histoire de l'art, puis en littérature. Par ailleurs, de négatif, voire de péjoratif, puisqu'il était synonyme de « bizarre, inégal », il est devenu une qualification positive et même élogieuse, une fois redécouvertes les oeuvres concernées. 2. Contexte historique Le mouvement baroque traverse toute l'Europe. En France, on considère qu'il commence au début du XVIIe siècle et s'achève vers 1660. En réalité, les tendances baroque et classique coexistent tout au long du XVIIe siècle. Les guerres de religion

Dissertation La subjectivité est « ce motif omniprésent qui se manifeste partout où est la relation sociale, dans la variation infinie de ses jeux » disait Jocelyn Benoist et il est vrai que la subjectivité, vu comme caractérisation de ce qui est personnel et comme affirmation du sujet, du « moi » s’impose à nous sans que nous puissions nous y opposer. Jules Romains disait à ce propos : «dans toutes les littératures, les auteurs subjectifs ont été nombreux. Et c’est une vérité élémentaire que

xixe siècle l’art a toujours entretenu avec le politique des relations complexes et avouées (art au service du Prince, mécénat soutenant la création, etc.). Sur le plan théorique, que l’on pense, comme Schiller, l’art par essence favorable au lien social, ou, comme Platon au livre II de La République, dangereux pour la Cité, on ne met pas en doute que l’art puisse être évalué en fonction d’un but ou d’une fonction extrinsèques. Cependant, depuis la fin du xixe, les théories de l’art pour l’art, relayées

Chapitre 1 ; LE PATRIMOINE, LECTURE HISTORIQUE ; Le centre historique de Paris. I/.. Qu'est ce que le Patrimoine ? La notion de “Patrimoine” apparaît au XIIe siècle. Vient de “pater” (père). Celui-ci se définit comme l'héritage (ensemble des biens) du père, de la famille, que l'on transmet à ses enfants. Par extension, de la Nation. Au XVIe siècle, les Humanistes de la Renaissance s'intéressent à l'Antiquité et regroupent les premières collections. RF → beaucoup de destructions au niveau des connotations

Le XIXème siècle Contexte historique et littéraire pour la lecture de Thérèse Raquin Le passage du Pont-Neuf Dossier de cours CPLN-EPC 2LICA 2012/2013 Le XIXème siècle Le XIXème est le siècle qui connaît un développement sans précédent dans l’histoire humaine, que ce soit sur le plan politique, social, économique ou littéraire. On y apprend la démocratie, le libéralisme économique et politique, les droits sociaux. Les sciences et les techniques connaissent un développement étonnant. L’écrivain

réformes sociales (die Gesellschaftsreform) et au progrès (der Fortschritt) de l’humanité. Sur le plan politique, le roi Frédéric II, qui règne sur la Prusse de 1740 à 1786, passe pour le plus important représentant de “l’Absolutisme éclairé” (aufgeklärter Absolutismus) en Allemagne. La Révolution française (1789) bouleverse l’Absolutisme non seulement en France, mais aussi en Allemagne. L’Aufklärung allemande cependant ne vise pas à l’abolition (Abschaffung) de l’Ancien Régime social (die ständische