Ronsard Humaniste

est marquée par l’établissement de la langue française comme une grande langue littéraire et par d’importants créateurs qui fondent les principaux genres de la littérature moderne en France avec François Rabelais pour la prose narrative, Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay pour la poésie, Michel de Montaigne pour la littérature d'idées ou Robert Garnier et Étienne Jodelle pour le théâtre. Elle s’inscrit dans un siècle de transformations multiples et fondamentales, dans tous les domaines (croyances

BIOGRAPHIE DE PIERRE DE RONSARD. Pierre de RONSARD, fils de chevalier, est né le 1er septembre 1524 dans le château de la Possonnière, près de Vendôme. Son père fit jouer ses relations pour le faire entrer, à l’âge de douze ans, comme page à la cour de France auprès de nombreux personnages de l’aristocratie. Là , il se montre très doué pour les exercices physiques, l’équitation, ou l’escrime et devient l’un des pages les plus séduisants de la cour de France. Puis, il se destine à la carrière

gloire c) Ses dernières années 2- Ses œuvres. Sa vie : a) Son enfance : Pierre de Ronsard est né en septembre 1524 au manoir de la Possonnière, près du village de Couture-sur-Loir en Vendômois. Il est le fils et sixième enfant de Louys de Ronsard - chevalier et maître d'hôtel des enfants de France - et de Jeanne Chaudrier. Le manoir de la possonière , où est né Pierre Ronsard. Son père l'inscrit - au cours de l'année 1533 - au collège de Navarre. Mais ses résultats étant toujours

Pierre de Ronsard(1524-1585): Ronsard, fils d'un chevalier, est né en septembre 1524 dans le Château de la Possennière, près de Vendôme. Il est d'abord page de beaucoup d'aristocrates, dont le fils du roi François Ier. Il se destinait à la carrière de militaire et de diplomate, ayant déjà été secrétaire de l'ambassadeur Lazare de Baïf; mais une grave maladie le rend à demi-sourd; il doit donc réorienter son avenir. Cela lui permet de se consacrer à la poésie. En 1544, il fonde avec d'autres

musique, etc…). La vie de Rabelais incarne la transition entre le Moyen Age et la Renaissance : explique. Selon Rabelais, la morale doit se baser sur la foi religieuse et il faut étudier la Bible (cf Moyen Age). En même temps, il est un grand humaniste (cf Renaissance) car il pense que chaque individu doit s’épanouir (openbloeien) grâce à l’éducation. La Renaissance : la Pléiade http://www.larousse.fr/encyclopedie/groupe-homonymes/la_Pl%C3%A9iade/138427 http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/louise/lyon/pleiade

Pléïade a été donné par Ronsard qui comparait 7 poètes aux 7 étoiles de la Pléïade comme on l'a déjà fait auparavant pour les 7 poètes Alexandrins du IIIème siècle. Avant de s'appeler la Pléïade, ce groupe de poète qui se rassemblait autour de Ronsard s'appelait la « Brigade » et ne comportait que 3 poètes. Il en est désormais constitué de 7: du Bellay, Jean Dorat, Guillaume des Autels, Pontus de Tyard, Rémy Bellau et Jean de la Pérut. Qui sont les compagnons de Ronsard. Ils défendent tous l'imitation

un nouveau regard sur l'homme et l'univers …. et Dieu. Quelques humanistes Pétrarque (1304-1374), Boccace (1313-1375), Léonard de Vinci (1452- 1519), Jean Pic de la Mirandole (1463-1494), Erasme (v. 1466-1536), Guillaume Budé (1467-1540), Thomas More (1478-1535)... ____________________________________________________________ La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Autrefois appelés la Brigade, ils prennent

savoir les situer dans le temps, identifier le domaine artistique dont elles relèvent, en détailler certains éléments constitutifs en utilisant quelques termes d’un vocabulaire spécifique. Compétences mises en jeu lors de la séance : Culture humaniste : * Avoir une approche sensible de la réalité. * Situer dans le temps les événements, les œuvres littéraires ou artistiques et de les mettre en relation avec des faits historiques ou culturels utiles à leur compréhension. * Repérer des

Selon Raymond Lebègue5, le terme canonique de « Pléiade », utilisé presque exclusivement (et assez rarement) par Ronsard, ne peut pas être employé pour désigner un groupe d’auteurs vu qu’aucun ne s’en est jamais réclamé, et que Ronsard a fait varier sa composition de ce « groupe », aux appellations variables, tout au long de sa vie. Cependant, ce terme demeure usité par la plupart des critiques depuis le XIXe siècle faute de formule plus satisfaisante, tout en conservant en tête sa réalité problématique

Sonnet XLIII, in Sonnets pour Hélène de Pierre de Ronsard   Objectifs : - convoquer les acquis sur le genre (strophe, vers, rime, sonnet)/ apprendre à réagir activement face à un texte poétique - maîtriser le registre lyrique - développer les aptitudes analytiques/ approfondissement de la méthode de la lecture analytique. - Histoire littéraire : la Pléiade   A – Présentation de l’auteur : Fils d’une famille noble du Vendômois, Pierre de Ronsard (1524-1585) devient dès l’âge de 12 ans, page du