Ruche

attitude Les abeilles…vous connaissez ? Savez-vous par quel moyen ces tout petits insectes communiquent entre eux ?Tout d’abord, rappelons que, dans la ruche, lieu dans lequel s’organise la vie de ces hyménoptères, cohabitent trois types « d’individus » :- la reine, élément majeur de la colonie dont la présence est indispensable à la survie de la ruche. C’est elle qui est chargée de la ponte des œufs qui donneront soit des mâles s’ils ne sont pas fécondés (œufs haploïdes), soit des femelles s’ils sont

(imidaclopride et clothianidine) le 1er décembre 2013, en raison de leur probable responsabilité dans la mortalité des abeilles et autres pollinisateurs. Ce produit a été retrouvé à des taux parfois significatifs dans le pollen ramené par les abeilles à la ruche et dans des analyses de miel. Ces produits ne sont toutefois que l’une des causes du syndrome d’effondrement de la colonie d’abeilles. Le syndrome d'effondrement des colonies d'abeilles (en anglais, « Colony Collapse Disorder » : CCD) est le nom

mon stage de 5 semaines dans l’entreprise de Monsieur F dans la marne, j’ai pu observer le métier d’apiculteur. L'apiculture est une branche de l'agriculture qui consiste à l'élevage spécifique d'abeilles à miel pour exploiter les produits de la ruche. C'est une technique ancestrale, l'homme collecte le miel depuis des milliers d'années. Dans les temps les plus anciens, le miel provenait de ruches sauvages, il était extrait avec des techniques et un équipement rudimentaires. Ce n'est que vers le

environs et de toucher les abeilles alentour. Constatation: D'après les apiculteurs, ces pesticides entrainent une hausse de la mortalité des abeilles: le nombre de ruche est passé de 1.45 million en 1996 à 1 million en 2003. Cela entrainerait donc un effondrement de la production de miel : elle est passée de 75 kg à 30 kg par ruche. La production nationale s'est aussi effondrée: en effet elle est passée de 40 000 tonnes à 25 000 tonnes par an ! II- Les autres causes. Des infections parasitaires

DEFENSE ET LE MAINTIEN DE LA SOCIETE................................................................ 7 a)Maintien de la société : relations intraspécifiques........................................................................7 b)Défense de leur ruche: relation interspécifique............................................................................9 c)Facteurs climatiques..................................................................................................................... 9 5

Suivi des Coûts de fabrication, Optimisation de la Productivité et de l’ Efficience machine GuideV2 - Diffusion et reproduction interdites sans autorisation Real-TPI est un produit ABB La Ruche - ZI de la Petite Savate - 59600 MAUBEUGE Tél: 03 27 58 11 12 - Email: info@actepi.fr 1 Comment augmenter le rendement général des installations de production ? "Le rendement général de l'installation s'améliore lorsqu'on élimine les pertes qui réduisent la disponibilité (pannes, changements

PHASE 2: PROJET l ’ArrosoirSommaire L’ARROSOIR ORGANIQUE....................6 PLANCHES DE RECHERCHE.................3 L’ARROSOIR LYRIQUE COURBÉ..........16 L’ARROSOIR PÉLICAN:......................10 L’ARROSOIR RUCHE PLIABLE............14 L’ARROSOIR ARTICULÉ.......................8 L’ARROSOIR LANTERNE....................12 2Planches de recherche: Partie 1 3Planches de recherche:Partie 2 4Planches de recherche: Partie 3 5L’arrosoir organique 6L’arrosoir organique DESCRIPTIF S A L O M O N L’ARROSOIR

typique ? Michel : Ce sont de sacrées travailleuses, dès 6 heures du matin elles sortent de la ruche pour butiner dans les champs. Elles sont le plus actives entre 10 heures et 16 heures. Finalement après avoir durement travaillé dehors, elles rentrent vers 21 heures dans la ruche ou elles continuent leur travail. Construisez un tableau montrant le niveau d’activité des abeilles à l’extérieur de la ruche en fonction du moment de la journée. Point méthode : tableau. Proposez une hypothèse expliquant

principaux sont:-Pierre Ruche -Perrette -max -Jonathan -Léa -nofutur(le perroquet) Résumé : Monsieur Ruche, un vieux libraire

fait connaître les processus de communication existant chez les abeilles. Son mode opératoire fut le suivant : observer à travers une ruche transparente le comportement de l'abeille qui rentre après une découverte de nourriture. Ses conclusions : les abeilles possèdent bien un système de communication visuel permettant des actions concertées. Les abeilles d'une ruche exécutent deux types de danse pour communiquer les informations relatives à la présence, la distance et la direction d'une aire de butinage :