Régimes Politique De 1715 à 1799

Contexte politique: Le duc d’Orléans, neveu de Louis XIV, devient régent du royaume en attendant la majorité du futur Louis XV. Les querelles de famille commencent : le Régent fait casser, dès le 2 septembre, par le Parlement de Paris le testament du roi qui confisque une partie de ses prérogatives. Il gouvernera depuis sa résidence du Palais-royal et installe le roi aux Tuileries, le 9 septembre. La Cour quitte Versailles. Philippe V d’Espagne, pour sa part, n’a pas totalement renoncé à ses prétentions

(pages - ) A- Les nouvelles idées dont les Institutions se méfient (pages - ) 1. La remise en cause de l’absolutisme (pages 2-3) 2. La critique de l’organisation sociale (pages - ) 3. Les Eglises, des institutions contestées (pages - ) B- Les formes de censure (pages - ) 1. Les peines encourues par l’auteur (pages - ) 2. La censure des œuvres (pages - ) II- Les écrivains contournent la censure afin d'affirmer leurs libertés (pages - ) A- les libertés revendiquées

dérangez-vous quelques heures, venez avec nous, incrédules, et nous vous ferons voir de vos yeux, toucher de vos mains, les plaies » (extrait du texte de Hugo). Vous montrerez en quoi les textes littéraires sous toutes leurs formes sont particulièrement aptes à dénoncer les problèmes de la société. Vous utiliserez pour cela les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. PLAN PROPOSE Les ressources du récit de vie et de la fiction : l'apologue, le conte, le roman

constitutionnel est fondée sur l'étude des constitutions, c'est à dire des textes fondamentaux qui régissent l'organisation politique d'un État. Afin de comprendre les principales dimensions de ce droit, il convient de poser une série de définition. I)La conception d’État Juridiquement , l’État se définit par trois critères : Son territoire , Sa population et L'existence d'une autorité politique supérieure qu'il dirige. Cette autorité politique possède la souveraineté , il s'agit d'un concept majeur

illustration avec une extension de la richesse à une plus large partie de la société. En effet, le luxe qui, avant, était de nature noble a désormais obtenu des droits de bourg. Ce qui conduisit à l’apparition d’une querelle sur le luxe. C’est-à-dire une dispute animée où il y avait combats de parole et de plume, encore selon le Littré. Cette querelle débute avec la publication du livre de Bernard de Mandeville en 1714, livre intitulé La Fable des abeilles. Ce qui amena à une transposition de l’opinion morale

LES LUMIERES I LE CONTEXTE POLITIQUE ET SOCIAL : 1- Ces deux dates symboliques du siècle des Lumières qui correspondent en principe au lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. 2- 3- 1er septembre 1715 - 10 mai 1774 : Louis XV : monarchie absolue 10 mai 1774 - 10 août 1792 : Louis XVI : monarchie absolue 9 novembre 1799 -18 mai 1804 : Napoléon Bonaparte : Consulat 18 mai 1804 - 11 avril 1814 : Napoléon

l’Ancien Régime. I. Les débuts de la presse écrite en France. a) Les conditions d’existence : Quels sont les conditions nécessaires pour voir naître la presse ? -Les techniques de reproductions telles que l’invention de l’imprimerie par Gutenberg (1454). La « presse » prenait alors la forme de feuilles d’actualités faites à la main (environ 150 exemplaires uniquement). A cette époque, un bon couple de pressier peut tirer à peu près 1000 feuilles dans une journée (soit 4 pages à l’heure)

1re Étape : Situer le contexte historique       Situation de la France à la mort de Louis XIV   Situation politique :  A la mort de Louis XIV, pendant la minorité de Louis XVI, c’est le Régent, Philippe  d'Orléans prince du sang qui prend le pouvoir au détriment de Louis-Auguste, duc du Maine fils légitimé du feu roi, ce qui entraîne une certaine agitation de Cour. Cette période est marquée par l'entente et le partage du pouvoir absolu entre Régent, haute noblesse et parlementaires qui entrainent

ENSEIGNEMENT À DISTANCE 25, r u e d u P e ti t Mu s c 751 80 P A R IS Ce d e x 04 Té l. : 01 42 71 9 2 5 7 COURS (LEÇONS ET EXERCICES) 1ER TRIMESTRE Classe de 4ème Histoire Géographie Ce co u rs a é té ré di gé pa r : Ma da m e D el m o t te , professeur d’Histoire-Géographie SOMMAIRE QUATRIÈME HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 1 e r Trimestre Série 1 L’Europe et le monde au XVIII e siècle 1 è r e Leçon L’E urope au début du XVIII e siècle 2 è m e Leçon Les Européens ont

mouvement des «Lumières» commence à la mort de Louis XIV, né en 1638 à Saint-Germain-en-Laye et mort en 1715 à Versailles. La situation politique à ce moment est à la fois positive, car la France possède de nombreuses colonies et à la fois négative car la France est sans cesse en guerres. La situation économique est, quant à elle, catastrophique : l'État est en déficit budgétaire sans précédent notamment a cause des dépenses de la Cour ajoutés aux prix élevés des guerres Il y a également la situation religieuse