Résumé Chapitre Le Rouge Et Le Noir

éviter la répétition de « il y a » + exercice de vocabulaire (« Rédaction », Bordas, 6e et 5e). Décrivez en 5 ou 6 phrases, sans répétitions disgracieuses, la maison / le village / le pays d’où vous venez, qui vous a vu naître et grandir. Lire les chapitres 2 et 3. Séance 4 (1h30) Distinguer portrait physique et portrait moral Portrait d’Ulysse par lui-même (prologue, pages 11-12). - Lecture oralisée et lecture analytique : I. La présentation d’Ulysse par lui-même (1PS, champ lexical de la guerre

Université de Lund Centre de Langues et de Littérature Française Printemps 2012 Le portrait de deux femmes dans Le Rouge et Le Noir de Stendhal Eva Kolm FRAKO1 Directrice de mémoire Margareth Wijk 1 Table des matières 1. Introduction................................................................................................3 2. Résumé du roman.......................................................................................6 3. Le but.........................

Sorel Julien : héros. Aaaaah Juju (1) ... [soupir attendri, affectueux et désolé] De Rênal, madame : malheureuse. Pauvre tendre belle dame riche (2). "Madame de Rênal paraissait une femme de 30 ans mais encore assez jolie" (chapitre II) De Rênal, monsieur : Ciel, son mari ! (3) De Rênal, les enfants : enfants. Elèves de Julien. Ils aiment bien leur jeune professeur. L'un d'eux se prénomme Stanislas-Xavier et d'ailleurs il tombe malade ; même que ça fout le bazar entre Juju et sa

veut comme mari, comme amant ou comme ami. Elle dit non pour les deux questions et pour le troisième elle dit peut-être. Elle lui demande ce que signifie le mot « Phoebus » et lui répond que ça signifie soleil. Livre 3 I Notre-Dame p.61 : Dans ce chapitre il parle de la cathédrale de Notre-Dame de Paris, il l’a décrit. II Paris à vol d’oiseau p.62 : Il décrit Paris à l’époque et il dit qu’aujourd’hui Paris a perdu sa splendeur de l’époque. Livre 4 I les bonnes âmes p.69 : On remonte vela 16 ans, quand

Parme. Stendhal est célèbre pour son roman Le rouge et le noir mais à écrit de nombreux essais. Stendhal appartient au mouvement du réalisme et il est célèbre pour une expression qui clos la fin de la Chartreuse de Parme « To the happy few » (Idée qu'il y a une ellistite = peu comprendrons son roman mais le peu sera heureux, on parle d'egotisme.) Cela peut expliquer que dans ses romans, le narrateur n'est jamais vraiment absent. Nous sommes dans le chapitre 3 de la première partie, qui raconte la célèbre

apprécier ces moments privilégiés où le monde qui nous entoure nous échappe, pour plonger dans des aventures trépidantes qui nous font rêver !!! Bonne lecture à tous ! Everworld K.A. Applegate Gallimard Résumé de l’histoire : Everworld est un monde parallèle où vivent des dieux vikings, aztèques ou grecs et même des héros mythiques. Quatre jeunes américains sont envoyés malgré eux dans ce monde, à la recherche de Senna. C’est une lycéenne comme eux

mineurs. Ces derniers, dans ce cinquième chapitre de la cinquième partie, sont en grève depuis six semaines. Ils vont alors de fosses en fosses pour attaquer ceux qui travaillent encore. Des bourgeois surpris par ce défilé d’enragés se cachent dans une grange. C’est par le témoignage de ces bourgeois que ce défilé nous est décrit. Notre analyse se déroulera en trois parties : I) L’état misérable des mineurs, II) Le tableau épique et III) Une vision rouge de la révolution. I) Etat misérable des

Durant Le Stage Pratique , A toutes les personnes qui nous ont aidés, Et toute personnes Que je Connais. SOMMAIRE INTRODUCTION PRÉSENTATION DE L’ORGANISME D’ACCUEIL .......................................................... p 8 PARTIE THÉORIQUE CHAPITRE I : COMMUNICATION ET COMMUNICATION VISUELLE SECTION 1 COMMUNICATION I_INTRODUCTION.......................................................................................................................... p 14 II_LES DIFFÉRENTS TYPES DE COMMUNICATION

REALISEE DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE Document réalisé par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée, pour une classe de Première du lycée Cocteau à Miramas. Séquence 3 : le roman. Etude du Rouge et le Noir de Stendhal. Explication linéaire n°2 - Partie 2, chapitre 9, « Le bal », p. 336-337. Mais M. Sorel ne vient point, se dit-elle encore, après qu’elle eut dansé. Elle le cherchait presque des yeux, lorsqu’elle l’aperçut dans un autre salon. Chose étonnante, il semblait

Beauvoir. Suivront La Force de l'âge, La Force des choses, Tout compte fait, textes auxquels on peut rallier le récit Une mort très douce (1964). Le titre féminise celui d'un roman de Tristan Bernard, paru en 1899, Mémoires d'un jeune homme rangé. Résumé de l'œuvre Les Mémoires d'une jeune fille rangée décrivent les vingt et une premières années de l'auteur : de sa toute petite enfance à sa réussite à l'agrégation de philosophie en 1929. Simone de Beauvoir décrit son éducation dans une famille bourgeoise