Résumé Des Fables De La Fontaine

spécialité Sciences de l'éducation. Table des matières..................................................................................2 1. Introduction 3 2. L'auteur et son œuvre 3 2.1. Biographie 3 2.2. Place de l'ouvrage dans la vie de l'auteur 4 3. Résumé de l'ouvrage 4/5 3.1. Plan de l'ouvrage 5-9 4. Commentaires critiques 10 4.1. Avis d'autres auteurs sur l'ouvrage 10 4.2. mon avis sur l'ouvrage 10 5. Bibliographie de l'auteur 10/11 1. Introduction Pour exposer les principes d’une éducation

poésie avec Malherbe. Mais si le classicisme s’impose dans la seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefsd’œuvre qu’il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. Jardins du château

J’en excepte toujours l’Eldorado. On voit encore une fois l’importance de cette utopie qui permettra à Candide de relativiser aussi cette doctrine-là ! Séquence 3, Texte 13 Jean de La Fontaine (1621-1695), Fables, Les Deux Coqs, VII,13. Esope (père de la fable, écrivain grec, VIIème-VIème siècle avant JC), Fables, « Les Deux Coqs et l’Aigle ». Deux coqs se battaient pour des poules ; l’un mit l’autre en fuite. Alors le vaincu se retira dans un fourré où il se cacha, et le vainqueur s’élevant en

Textes sur le thème de l’amitié 1) Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry Le petit prince et le renard, l’amitié qui se travaille. Elle nécessite du temps à se développer. 2) Fables « Les deux amis » de Jean de la Fontaine Amitié où les deux s’entre-aident et se font des soucis l’un pour l’autre (argent, santé, bien-être). 3) Essais « De l’amitié » de Montaigne : Montaigne et la Boétie, amitié exclusive et fusionnelle. Montaigne rencontre Etienne de La Boétie, écrivain

rire les honnêtes gens » Texte analytique Jean de La Fontaine: ( 1621 - 1695 ) Jean de La Fontaine est un poète français de grande renommée, principalement pour ses Fables et dans une moindre mesure ses contes licencieux. On lui doit également des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste. Proche de Nicolas Fouquet, Jean de La Fontaine reste à l'écart de la cour royale mais fréquente les salons comme celui de Madame

autre intérêt. - En 6ème peu d’écrivains justifient des recherches biographiques, si ce n’est peut-être quelques conteurs comme Perrault, les frères Grimm ou les écrivains africains comme Senghor ou Birago Diop. La vie de La Fontaine n’apprend pas grand-chose sur ses fables, et il vaut mieux s’appuyer sur les préfaces des différents livres, et sur les sources littéraires (Esope, Phèdre ou Pilpay) pour éclairer son oeuvre. En 5ème et en 4ème , on peut travailler sur Molière homme de théâtre, sur ses

d’un pouvoir vers une dictature. Ce livre est écrit de la même façon que Jean de la Fontaine écrivait ses fables, en utilisant des animaux pour illustrer le comportement des humains. Dégager les thèmes secondaires : les thèmes secondaires sont : la camaraderie entre les gens du peuples ( représentés par les animaux de la basse cours), l’orgueil et la luxure chez les parvenus ( représentés par les cochons). Résumé : Un vieux cochon nommé Sage l’Ancien, à la suite d’un rêve et de son vieil âge

l’argumentation. La Bruyère (Les Caractères) emprunte une forme de l’argumentation indirecte pour dénoncer les défauts des hommes : le portrait satirique. • Plaire et instruire, selon la formule d’Horace (placere et docere), c’est le but des fables tel que le définit La Fontaine. 3 Au XVIIIe siècle • Le siècle des Lumières est souvent donné comme le siècle de l’argumentation. En effet, pour instaurer le règne de la raison et diffuser les connaissances, les philosophes des Lumières vont explorer toutes les

d'Angleterre Le "Siècle Baroque" concerne tous les arts durant le XVIIème siècle. De nombreux écrivains, malgré leur registre différent, arrivent à se faire une place dans la société de cette période. Jean de la Fontaine par exemple décide de faire passer ses opinions par des fables, de façon implicit. Un autre auteur à la fois homme d'Eglise, Bossuet, réussit à se faire une place grâce à ses sermons catholiques reconnus. De nombreux prostestants rejoignèrent sa cause suite à la lecture de ceux-ci

livre Voltaire utilise l'argumentation et l'ironie. L'argumentation au XVII et XVIIIè siècle était notre objet d'étude. Et nous avons parlé des procédés de l'ironie quand nous avons étudié Les Fables de La Fontaine car ce dernier utilisait ce procédé pour dénoncer la société, tout comme Voltaire. V. Résumé rapide Cette œuvre de Voltaire nous rapporte l’existence tumultueuse de Zadig. "Riche et jeune", doté d’une "figure aimable", "d’un esprit juste et modéré" et d’un "cœur sincère et noble"