Résumé Discussion

Émile ZOLA “Germinal” Roman de 500 pages Résumé Première partie Chapitre I : Un lundi de février 1865, vers trois heures du matin, un homme arrivait à Montsou, l’une des mines du nord de la France et, dans la nuit, découvrait une fosse. Il conversait avec un charretier de cinquante-huit ans à qui il confiait qu’il s’appelait Étienne Lantier et qu’il était « un machineur » qui, parce qu’il avait giflé son chef, venait d’être renvoyé des ateliers de Lille, qu’il cherchait du travail. Mais le vieux

plus bas. Ce récit est un mélange d'autobiographie et de réflexions liées à certains évènements de la vie de l'auteur. Il fait avancer le lecteur dans son histoire grâce à plusieurs anecdotes. Ma mère m’avait lu quelques passages du livre car notre discussion avait porté sur l’école, sur le fait d’apprendre par cœur et sur la dépendance des jeunes vis-à-vis des marques. Elle m’en avait vanté l’écriture et les thèmes abordés: je m’y étais tout de suite intéressée et avais voulu le lire, en effet les passages

séparément les divergences liées aux personnalités, du point à négocier. * Il faut toujours avoir un objectif : l’intérêt des parties. Ce qui signifie qu’un positionnement initial trop intransigeant d’une ou des parties, ne doit pas focaliser la discussion sur un changement de positionnement mais plutôt sur les avantages de la négociation et des plus values qu’elle peut apporter. * Un très large panel de solutions doit être imaginé et proposé. La bonne décision pour tous les parties résultera

reconnaître intégralement son message ! ORAL Exercice 1 : une discussion à deux Demander à quelqu'un de commencer une discussion sur un sujet libre. À un moment donné, il vous pose une question et vous devez répondre à la question après avoir reformulé sa pensée. Exercice 2: une discussion à plusieurs (un animateur de groupe est ici souhaitable : il veille au respect des consignes). Quelqu'un entame une discussion (sujet libre), puis pose une question à un membre du groupe. Celui-ci

l'histoire, l'achève. A) excipit dramatique B) dénouement heureux (mariage, mort d'un personnage...) II) Mais il y a des romans sans dénouement: « La dissertation critique est un exposé écrit et raisonné sur un sujet qui porte à discussion. Dans cet exposé, l’élève doit prendre position sur le sujet proposé, soutenir son point de vue à l’aide d’arguments cohérents et convaincants et à l’aide de preuves tirées des textes proposés et de ses connaissances littéraires. La dissertation

morale s’organisent autour de deux approches, l’autonomisme prônant l’indépendance de l’art à l’égard de tout jugement de valeur morale et le moralisme visant au contraire à impliquer la morale parmi les qualités esthétiques d’une œuvre. Si ces discussions ont contribué à éclairer un certain nombre d’aspects tant des pratiques artistiques que de l’expérience esthétique, les positions envisagées ne sont pas toujours clairement exposées. Car les questions qui animent ce débat impliquent, sans l’expliciter

| Solidarité, partage, discussion | Encourager l'activité collective | Participation, Plaisir | Assiduité, Nouvelles demandes | Synchroniser l'esprit et le corps par le mouvement | Création d'un rythme simple | | Les objectifs ont fixés on été atteint avec succès. Les résidents sont heureux d'avoir participer à l'atelier «Musique au service de l'approche et le divertissement» , ils ont pu partager les taches et échanger les discussions pendant l'activité.

de l’information : les entretiens individuels et les discussions en groupe (6 à 10 personnes). Les premiers conviennent mieux à des problématiques où l’on a besoin d’investiguer des comportements en détail, des sujets plus confidentiels ou rationnels (on n’aime pas trop parler d’argent en groupe par exemple…) les deuxièmes à des sujets ou on a davantage besoin de comprendre la dynamique et les points clé du problème, à travers soit une discussion argumentée soit des réactions beaucoup plus spontanées

Ex de situation managériale Réunion de négociation d’objectifs Il faut qu’il y ait négociation ( discussion) Vous choisissez 2 personnes : vous et un autre acteur Vous : 3 En tant qu’observateur si fixation des objectifs des commerciaux o En tant qu’acteur si fixation de vos propres objectifs • L’autre : o Le manageur : directeur commercial, maître de stage, … • Objet : fixation des objectifs ( soyez précis ) mensuels , trimestriels… • Contexte

quantifiable ou matériel q’on s’est fixé ou arrêté d’avance et que l’on s’efforce de confronter avec la quantité d’intérêt ou matériel de l’autre. Au début, le principe est q’il faut que les deux intérêt soit incompatibles. Puis, suite à des débats et discussions d’intérêt, vous trouvez des concessions communes. Tandis que dans les rencontres de vente, vous présentez d’abord le produit en démontrant, développant, étayant son utilité pour le client. C’est à dire l’intérêt que peut lui apporter ce produit