Résumé Discussion

----------------------------------------------------------------------iii Liste des tableaux ---------------------------------------------------------------------iv Liste des abréviations ------------------------------------------------------------------v Résumé Abstract ----------------------------------------------------------------vi-vii Introduction générale ----------------------------------------------------------------1 Chapitre I : Problématique de l'étude ---------------------------------------------

thèse-antithèse-synthèse. - Formulation 2 : Le danger est de foncer tête la première et de donner son avis en I. Or il faut dans un premier temps exposer le point de vue de l'auteur, trouver des limites en II, et ouvrir la discussion sur son avis personnel III. Souvent la démarche peut se résumer ainsi : I-certes/ II- mais/ III-enfin. C'est aussi un plan dialectique, mais vous avez trouvé tout seul les deux dernières parties. Attention à ne pas abuser de ce plan, même si a démarche est intellectuellement intéressante

DE CONTACT ................................................................................................................... 6 PHASE D’APPROCHE, DE REDECOUVERTE ................................................ ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. PHASE DE RESUME, SYNTHESE ............................................................ ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. PHASE D’ARGUMENTATION ................................................................. ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. PHASE DE TRAITEMENT DES OBJECTIONS

Mais pourquoi notre vérité serait plus juste que celle de l’autre ? Pourquoi notre idéologie serait la plus juste ? Qui sommes-nous pour juger qui détient la vérité absolue ? Les fanatiques sont sûrs de ce qu’ils avancent et sont donc fermé à toute discussion. L’idéologie qu’ils suivent leur impose de ne jamais remettre en doute son fondement, par conséquent ils ne doutent pas le bien-fondé de leur idéologie. C’est là l’un des principaux problème que l’on peut reprocher aux religions : manipuler leurs

Prologue de l'Auteur - Résumé de Pantagruel   François Rabelais s'adresse à ses lecteurs et commente le succès d'une œuvre sur Gargantua (qui n'est pas la sienne). Il poursuit en expliquant que son Pantagruel est écrit dans le but de nourrir ce goût pour ce genre de sujet (les géants). Enfin, il ordonne de croire en la véracité des faits qu'il va raconter.   Fiche de lecture Pantagruel - Chapitres 1 à 10   De l'origine et antiquité du grand Pantagruel - CHAPITRE PREMIER Dans ce premier chapitre

Ainsi « textes littéraires » peut évoquer pamphlet, apologie, satire, apologue, libelle, diatribe, critique, thèse, réquisitoire, défense, genre littéraire… « Formes d’argumentation » appelle controverse, raisonnement, démonstration, explication, discussions, déduction, méthode, causalité, synthèse, syllogisme, spéculation, analogie, comparaison… « Complexes » peut suggérer intellectuel, culturel, subtil, alambiqué, code, ensemble, figures de style, richesse du vocabulaire, registres, symbole… « Moyen

: Le M-Tourisme Pétula DOYON | Titaua TEIHOTAATA | Julia TIO | 10 avril 2013 Msc Mangement & Marketing des métiers du Voyage de l’Hôtellerie et du Tourisme Toulouse Business School _ Eshotel 1 Table des matières La note pédagogique 1_ Résumé du cas 2_ Problématique du cas 2 2 2 Problématique à traiter _________________________________________________________________ 2 Les liens avec les concepts pédagogiques __________________________________________________ 2 3_ Objectifs pédagogiques

elle peut également demander d'exprimer un point de vue personnel après avoir confronté les points de vue des auteurs du corpus. § La problématique du sujet. Il s'agit, à travers l'analyse de la citation, de reconnaître un débat ou une discussion et de dégager des pistes de réflexion . La sincérité de l'autobiographie ; le rôle et la fonction de l'écriture épistolaire. 2. Rechercher des idées : § Le recours aux objets d'études. Dès que la problématiques du sujet

pas céder. Perd-perd peut aussi être une attitude choisie par les deux parties impliquées dans une affaire contestée. Le processus de négociation Vous pouvez diviser le processus de négociation en : 1. | Préparation des négociations | 2. | Discussion du problème | 3. | Proposition de solutions | 4. | Négociation d’un compromis | 5. | Finalisation / Accord | 1. Préparation des négociations  | Fixez des objectifs clairs |  | Anticipez les réclamations et les réactions de l’autre

de manière systématique et vérifiable sur des thèmes variés. INTERET DU FOCUS GROUPE La dynamique du groupe permet d’explorer et de stimuler différents points de vue par la discussion. Chaque participant défend ses priorités, ses préférences, ses valeurs (aspects socioculturels, normes de groupe) et son vécu. La discussion permet de préciser et de clarifier les pensées. Elle explore aussi bien le « comment? » que le « pourquoi ?  ». Elle n’écarte pas les illettrés. L’expression sans tabou de certains