Résumé En Attendant Godot

Fiche de lecture Document rédigé par Laurence Tricoche docteure et agrégée de lettres (Université de Saint-Étienne) Le Cid Pierre Corneille lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 5 Don Rodrigue Chimène Les pères : don Diègue et don Gomès Don Diègue Don Gomès Don Fernand Les amoureux déçus : l'infante et don Sanche L'infante Don Sanche CLÉS DE LECTURE 8 La querelle du Cid Le pouvoir royal Le héros cornélien PISTES DE RÉFLEXION 10 POUR ALLER PLUS LOIN 11 Rendez-vous

engagement, de toute leçon : l'homme est dans l'absurde puisqu'il se demande "pourquoi" . - refus aussi du texte littéraire : Ce qu'il faut montrer c'est le vide, c'est le rien . Les didascalies sont souvent plus importantes que de texte. En Attendant Godot pourrait durer des siècles selon l'importance donnée à "un temps". Conclusion Un théâtre que l'on comprend mieux lorsqu'on en perçoit les causes et les finalités.   Topaze : les éléments qui apparentent la pièce à une comédie   La pièce

rédigé par Agnès Fleury licenciée en histoire (Université Paris I) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » CLÉS DE LECTURE 8 Promenade et rêverie La solitude de l’auteur Le rapport à la nature Le travail autobiographique PISTES DE RÉFLEXION 11 POUR ALLER

littératures françaises et romanes (Université libre de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Raskolnikov Sonia Porphyre Petrovitch Razoumikhine Dounia CLÉS DE LECTURE 8 Crime et Châtiment, un titre explicite Un tableau de la société russe du xixe siècle La thématique du salut par la foi PISTES DE RÉFLEXION 11 POUR

spectateur n’est pas totalement plongé dans l’illusion car le cadre scénique est clairement délimité. Il devient donc important de le couvrir de lumières ou de le faire occuper par un objet devenu remarquable. Dans la pièce de S. Beckett, En attendant Godot, la scène est simple, l’élément mis en valeur est l’arbre à coté duquel sont assis Vladimir et Estragon et auquel ils vontpenser se pendre au cours de la pièce. Le sol laissé nu permet de rendre signifiant ce qui le remplit, il doit donc être

solitaire de Rousseau (Fiche de lecture)Co nc ep tio n gr ap hi qu e: L& A Pe if fe r ROUSSEAU Les rêveries du promeneur solitaire lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture Fiche de lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture et des commentaires composés

Fiche de lecture Document rédigé par Marine Riguet maitre en littérature française (Université Paris IV – Sorbonne) La Duchesse de Langeais Honoré de Balzac lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 5 La duchesse de Langeais Le général de Montriveau Les Treize CLÉS DE LECTURE 7 La structure du roman Des influences esthétiques diverses Le romantisme Le réalisme Le roman noir Le gothique Une analyse de l’amour Du réalisme au naturalisme : Balzac anthropologue ? Une étude des

lui-même, puis par d'autres (refusées par Beckett, puis celui-ci disparaît (Diagonale + Hatier) Cours thématique I L'écriture à l'oeuvre et la construction de la pièce (mise en situation et distinctions conceptuelles) Structure de l'oeuvre = cf résumé Une pièce du théâtre de l'absurde mesurer surtout l'écart entre Fin de partie et ce qu'on attend habituellement d'une pièce de théâtre pas de cadre spatio-temporel clair : cf partie sur décor et objets intrigue floue incohérence psychologique

qu’il est possible. » Ibid. Les finalités : « La principale règle est de plaire et de toucher. Toutes les autres ne sont faites que pour parvenir à cette première. » Jean Racine, Préface de Bérénice. La célèbre formule « Instruire et Plaire » les résume ; instruire car l’auteur dramatique se doit de proposer une morale édifiante à son public, plaire car il se doit de l’instruire en l’amusant (comédie) ou en le touchant (tragédie) La tragédie : doit toucher et instruire par la terreur et la pitié

ait tout prévu de sa propre mise en scène. Même les textes dans lesquels les didascalies semblent très développées font parfois silence et nécessitent de la part du metteur en scène un travail de création et d’invention. C’est le cas dans En attendant Godot de Samuel Beckett, de la « danse du filet » que Lucky est censé exécuter et à propos de laquelle le texte ne dit rien. Le texte, dans ces passages là, ne suffit pas, il faut autre chose, comme une sorte de complément du texte que seul le metteur