Résumé Et Analyse De Madame Bovary

dans la Revue des deux Mondes en 1834 et en volume en 1840. La première représentation de On ne badine pas avec l'amour a lieu en 1861 (après la mort de l'auteur en 1857) mais il faudra attendre 1923 pour voir monter la version originale complète. RESUME : Camille continue malgré tout de cacher ses sentiments pour Perdican, par pur orgueil. Elle envoie donc une lettre à Louise, une religieuse de son couvent qui l'a fortement influencée par l'exemple de ses propres malheurs pour la dissuader de quitter

[pic][pic] Certains points de vue sur le roman « Oh Boy » de Marie-Aude Murail Analyse faite dans le cadre du cours « Sociologie de la littérature » de Mr. Olivier Odaert et Mr. Jean-Louis Tilleuil Par NGUYEN Thi Thuy Linh Année académique 2011-2012 Introduction : Marie-Aude Murail est née en 1954, à Havre (Seine-Maritime). Elle écrit depuis toujours. Ses œuvres sont variés : des

la trame de son roman. Ce fait divers le concernait d'autant plus que le jugement s’est déroulé dans son département: l'Isère. Ce roman s’inspire également d’un autre fait divers relatant également l’assassinat d’une jeune femme par son amant. Résumé Le roman compte deux parties : la première retrace le parcours provincial de Sorel, son entrée chez les Rênal, et la montée de ses ambitions au séminaire, et la seconde la vie du héros à Paris comme secrétaire de M. de La Mole et son déchirement

seconde moitié du XIXe siècle, Gustave Flaubert a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans (Madame Bovary en 1857). Récit court du XIXe siècle. 5 chapitres. Chap. 1 et 5 très courts. Chapitre 1  (incipit) : Résumé rétrospectif de la vie de Félicité (--> Un demi-siècle) Chapitre 5  (excipit) : S’intègre au déroulement

et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » - les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman

roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme

roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs q S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman q Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs q S’interroger sur le roman comme

extrait de Madame Bovary de Gustave Flaubert, auteur réaliste du XIXe siècle. - La seconde partie (facultative surtout s’il s’agit de poèmes ou de fables) consiste à situer le support proposé dans l’économie du roman. Exemple : Il est tiré du chapitre 10, page 123 à 124 de « Elle prit son manteau » jusqu’à « je suis lasse, dit-elle. » - La troisième partie concerne les œuvres étudiées intégralement en classe ou les œuvres que vous présenterez à l’oral. Elle consiste à résumer brièvement

nous toucher ? Dans un premier temps, nous allons essayer de comprendre comment un livre peut nous toucher. D’après André Gide, si un livre est réussi, nous subissons une influence. Un livre doit nous apporter quelque chose et ne pas seulement se résumer à un moment de loisir. En effet, un livre réussi ne se lit pas rapidement pour nous distraire. Ce dernier, pour être considéré comme réussi, ne doit pas être oublié du jour au lendemain par le lecteur. A partir du moment où nous nous souvenons d’un

rencontre avec l’avoué. Manon Lescot , François Prévost chevalier Dégrieux entame un récit dans un autre récit. « Nous » Flaubert dans Bovary (épisode du Chabovary). · Instance extérieure au récit : NARRATEUR