Résumé Extrait Les Miserables

est l’auteur de cette œuvre ? Mohammed Khaïr- Eddine Qu’évoque le titre de cette œuvre ? Un conte, une histoire heureuse…. Lisez le résumé, que nous apprend-il ? A quelles questions répond-il ? Qui ? Un vieux couple berbère. Où ? Dans les montagnes marocaines. Quoi ? Les personnages discutent. A propos de quoi ? De ce qui se passe autour d’eux. Le titre et le résumé vous incitent-ils à lire l’ouvrage ? Accepter les réponses des élèves. Observez l’illustration sur la première de couverture, que constatezvous

vain (l’interrogation à laquelle Argan ne sait pas répondre et dont il rejette la réponse ironiquement = « Fort bien. Je suis votre serviteur, Monsieur ; jusqu’au revoir »).Acte II, scène 5 de Malade imaginaire de MolièreCommentaire linéaire :Cet extrait du Malade imaginaire de Molière est issu de la scène 5 de l'acte II. Cette pièce de théâtre du XVIIe siècle met en scène un hypocondriaque qui veut marier sa fille à un médecin par intérêt médical. Dans cette scène, Angélique, la fille d'Argan, et

pour approfondir ces thématiques). « Ahmadou Kourouma raconte », entretien avec Jacqueline Sorel, CLEF/RFI. Ces entretiens vont être réédités par Frémeaux et associés, RFI et Cultures france. Des extraits sont disponibles sur le CD anniversaire de la revue Cultures Sud (anciennement Notre Librairie). Extraits du livre Ahmadou Kourouma Ahmadou Kourouma est né en 1927 dans le Nord de la Côte d’Ivoire, à Boudiali. Il a été élevé chez son oncle. De 1950 à 1954, il a été volontaire dans l’armée française

ce message. 2. Analyse du discours a) Repérage des réseaux de signification Le récit de Roumain que nous étudions est un texte dynamique où l’on peut constater la transformation remarquable de paysans fatalistes – misérables en Gouverneurs de la rosée heureux. Ainsi, sur ce corps narratif, se dissimulent les signes d’un discours riche et complexe. Essayons de restituer le discours la plus haute dimension du discours de Roumain dans Gouverneurs de la rosée, tout

allemande du courant rationaliste européen. Ses représentants les plus connus sont Gothold Ephraim LESSING (philosophe, dramaturge et critique, 1729-1781) et Christoph Marin WIELAND (poète et romancier, 1733-1813). Le philosophe Emmanuel KANT (1724-1804) résume l'essentiel des idées du mouvement dans son opuscule Qu'est-ce que les Lumières ? Plusieurs Philosophes et scientifiques français sont par ailleurs invités à la cour du roi de Prusse, Frédéric II (La Mettrie, Maupertuis, et Voltaire, qui eut avec

bubonique. Cette scène n’est pas conforme à la réalité, elle a été manipulée par le peintre pour glorifier Napoléon. En réalité, elle à été vue par des témoins qui ont assuré que la scène s’est passée dans une chambre obscure de l’hôpital de Jaffa. Extrait de La Peste (Camus, 1947) Le passage constitue une description des symptômes de la peste, dont la première victime est le concierge. Elle est effectuée du point de vue de Bernard Rieux, un médecin qui a d’autres soucis que les « bruits du quartier »

fortement concentré. À présent si on se détache de l'aspect quantité, l'oeuvre retranscrit l'esprit de l'artiste, tout en gardant le même genre (peinture, littérature ou autres). Même si l'oeuvre est copié ou imitée, le copiste ne fera qu'un simple résumé ou qu'une vulgaire représentation de celle-ci puisqu'il ne pourra pas copié le génie de l'auteur ou du peintre. Enfin le génie de l'artiste, donc son style, protège l'oeuvre. En effet personne n'est arrivé à copié le génie de Picasso ou Kundera. Ce

ŒDIPE : a. extrait d’Œdipe-roi de Sophocle : affrontement d’Oedipe et de Tirésias, v. 300 – 462. b. extrait d’Œdipe de Sénèque : affrontement d’Oedipe et de Créon, v. 660 – 708. 2. ANTIGONE : affrontement d’Antigone et de Créon, v. 446 – 581. 3. MÉDÉE : a. extrait de Médée d’Euripide : affrontement de Médée et de Jason, scène finale. b. extraits de Médée de Sénèque : affrontement de Médée et de Jason, v. 431 – 578 Médée tue ses enfants, scène finale. 4. LES ATRIDES : extrait de Thyeste de

entretien par Ibrahima Baba Kaki, les 5 rubriques intitulées l’origine des contes (3 rubriques), « le monde des contes » et « le succès des contes », et en résumer les idées importantes. b) Le second et le troisième groupe peuvent visionner les vidéos extraites du film « Birago Diop Pète conteur », de Paulin Soumanou Vieyra et en résumer les idées importantes. Il faudra qu’ils se répartissent les documents. c) Le quatrième groupe peut lire le texte de l’interview de Birago Diop, conduite par

burlesque , comique et laid:- "Lui, naguère si beau , qu'il est comique et laid ! " Ce vers est très important parce qu'il exprime l'état misérable de Baudelaire , il était aussi beau et tranquille au sein de sa mère . Mais maintenant dans l'âge avancé ,et malgré son génie poétique et intellectuelle , il se sent exilé , incompris par les autres , négligé , misérable et plein de nostalgie envers son enfance comme son oiseau qui est plein de nostalgie envers son vol et son espace . Et cela nous rappelle