Résumé Extraits De Stupeur Et Tremblements

lecture analytique ᕡ Quels détails du décor participent, selon vous, du réalisme ? CNED SECONDE – FRANÇAIS 13 SÉQUENCE 1 ᕢ Comment la nature vous apparaît-elle dans ce passage ? ᕣ Quel caractère de Mateo Falcone se dessine dans cet extrait ? ᕤ Selon vous, la narration à la première personne augmente-t-elle ou diminue- t-elle le réalisme de la situation ? Lecture analytique : Le Cousin Pons Activité n°4 – Observation Avez-vous bien lu ? Dans ce passage, quatre personnages sont

......................................................................... 58 Discussion diagnostique ........................................................................................................... 58 1.14.1. 1.14.2. 1.15. 2. Résumé ................................................................................................................................ 59 Conceptions biologiques ..........................................................................................

Modification, de Michel Butor (p.  56 ES/S et Techno / p.  58 L/ES/S)  ; dans la séquence  2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », l’extrait d’Alain Robbe-Grillet, La Jalousie (p. 77 ES/S et Techno / p. 79 L/ES/S) ; les extraits de Marguerite Duras peuvent être reliés à ce mouvement, malgré les dénégations de l’auteur : dans la séquence 2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », Un barrage contre le Pacifique (p. 76 ES/S et Techno / p. 78 L/ES/S) ;

(les mots légèrement familiers sont acceptés) 1) Résumer le roman sans utiliser la lettre a 2) Résumer au maximum le roman en faisant des phrases sans utiliser la lettre e (à la manière de Perec dans La Disparition) • Ecriture sous contrainte syllabique 3) Résumer le chapitre 10 (à la recherche de Gabriel- la conduite intérieure du Sanctimotronais) en utilisant les sons ke/ki/kan/kou/ku/ko/ké/kon autant que possible 4) Résumer ce passage en utilisant les sons be/bi/ban/bou/bu/bo/bé/bon

M. Stapleton, de Merripit House..............................................85 VIII - Premier rapport du Docteur Watson......................................105 IX - Deuxième rapport du Docteur Watson .....................................116 X - Extraits du journal de Watson...................................................142 XI - L'homme du pic Noir...............................................................157 XII - Mort sur la lande........................................................

légitime mais il pénétra jusque dans ses entrailles pour y arracher les trésors, sources de nos malheurs, qu’elle y avait caché et qu’elle avait relégué près des ombres du Styx. -Bientôt le fer pernicieux, et plus pernicieux encore, l’or, en étant extraits, parurent au jour, et avec eux la guerre qui a besoin de l’un et de l’autre pour combattre et brandit dans sa main ensanglantée les armes bruyantes. -On vit de vols ; l’hôte n’est plus en sécurité auprès de l’hôte, ni le gendre auprès du beau-père ;

corps est comme anesthésié par la souffrance morale : « elle n’avait pas froid , bien que toute découverte ; elle ne sentait plus rien » • après un temps assez long d’immobilité, elle est prise d’une crise de tremblement : l’énumération des parties du corps touchées par ce tremblement montrent l’ampleur et la violence physique du symptôme Ensuite l’auteur compare le corps de Jeanne à « une voile qu’agite le vent » en assimilant la jeune femme à un navire en danger mais en même temps à un être

le seul but d’intéresser les profanes, je ne veux prévenir en rien l’intelligente femme qui la raconte. C’est pourquoi, après mûre réflexion, j’ai décidé de m’abstenir de présenter au lecteur un précis de l’argumentation du savant docteur, ou un extrait de son exposé sur un sujet dont il affirme qu’il « touche, très vraisemblablement, aux plus secrets arcanes de la dualité de notre existence et de ses intermédiaires ». Après avoir trouvé cette note, j’éprouvai le vif désir de renouer la correspondance

animaux se cache la cruauté des hommes. Fiche de synthèse n*3 Les deux coqs La Fontaine s’inspire ici d’une fable d’Ésope, « Les deux coqs et l’aigle », mais il se révèle profondément original. Ce texte, extrait du livre 7, montre comment le fabuliste maitrise l’art du récit et peut jouer sur différents registres afin de donner à la fable une dimension ludique aussi bien que didactique. Décrits comme des animaux, les acteurs des deux coqs sont avant tout

phrase, il faut interpréter le message, jouer avec le non-dit. La communication gagne parfois à être équivoque. Par exemple, une carte de fête des mères d’un patient schizophrène: «Pour quelqu’un qui a été comme une mère pour moi» Autre exemple: extrait de film « La vie est belle » (Roberto Benigni, 1997): l’arrivée au camp (Chapitre 9). C'est l'histoire d'un père et son fils dans un camp de concentration. Le père emploie une stratégie de communication pour rendre cette vie supportable. Une