Résumé Juan De Pareja

• Chapitre 1: Où j'apprends mon alphabet Juan de Pareja est le fils d'une esclave noire et, il pense (car sa mère ne lui a jamais dit), qu'il vient d'un magasinier espagnol, un Blanc. Sa mère meurt quand il a juste cinq ans et il devient alors le page de sa maîtresse, originaire du Portugal et mariée à un riche marchand de Séville. Elle le traite bien et lui apprend même à lire et à écrire. C'est un excellent élève et rapidement, il écrit mieux que sa maîtresse et écrit alors à sa place ses lettres

Chapitre 1: Où j'apprends mon alphabet Juan de Pareja est le fils d'une esclave noire et, il pense (car sa mère ne lui a jamais dit), qu'il vient d'un magasinier espagnol blanc. Sa mère meurt quand il a cinq ans et il devient alors le page de sa maîtresse, originaire du Portugal et mariée à un riche marchand de Séville. Elle le traite bien et lui apprend à lire et à écrire. C'est un excellent élève et rapidement, il écrit mieux que sa maîtresse et écrit alors à sa place ses lettres. Il est heureux

Analyse du roman « Je suis Juan de Pareja » de E. Borton de Treviño I. Biographie et bibliographie de l’auteur Elizabeth Borton est née le 2 septembre 1904 à Bakersfield en Californie. Elle va apprendre l'histoire de l'Espagne et la langue de celle-ci puis, quelques années plus tard, elle étudiera la littérature à l'Université de Standford d'où, en 1925, elle sera diplômée. Dans les années 30, Elisabeth Borton va se domicilier à Boston où elle mènera une vie d'Américaine moderne. Elle exercera

4ème CONTROLE DE LECTURE : Je suis Juan de Pareja d’Elizabeth Borton de Trevino 24/11/09 - Chaque réponse est notée sur deux points. - Saute une ligne après chaque réponse. - Réponds par des phrases complètes. Attention à l’orthographe, à la ponctuation. N’oublie pas les accents. 1) Explique ce qui est représenté sur la première de couverture du livre. A quelle occasion parle-t-on de cette illustration dans le roman ? 2) Qui est le narrateur

noble por su sangre y su estatus por supuesto pero en realidad, tiene una vida muy pecadora y que no va con el modelo de vida noble. Vive en el vicio ya que no quiere casarse para poder disfrutar de todas las mujeres de su pueblo. Parece como un Don Juan que siempre tiene la sed de seducir mas a nuevas mujeres y por eso aprendamos que no quiso esposar a la madre de su hijo ya que para él el matrimonio es algo malo, algo que le quitaría su libertad y por eso siempre lo ha rechazado. En el principio

synthèse et d’analyse, une réflexion autonome. Défauts les plus évidents Quant au contenu : - La paraphrase, les connaissances peu maîtrisées, les amalgames trop hâtifs (une guerre civile se prépare en Espagne ; le roi doit abdiquer en faveur de son fils Juan Carlos ; Intégrer l’UE serait bon pour l’Espagne, …), la réflexion non aboutie, l’argumentation mal menée. Quant à la forme : Le niveau de langue n’a pas toujours été celui que nous sommes en droit d’attendre. - Une certaine pauvreté linguistique,

muestra el alborozo de aquel momento. Las bocas abiertas y los puños alzados evidencian la alegría de los jugadores, entre los cuales se encuentra Iker Casillas, portero y capitán de esta selección, levantando el tan esperado trofeo. La presencia del Rey Juan Carlos I hace hincapié en la importancia de aquel acontecimiento. Secuencia 4 n Información ¿o deformación? 104 Les élèves doivent ici montrer l’adéquation entre le fond et la forme du document. Cette analyse – dont on n’attendra pas

España, que sí estudian y sí trabajan. Chavales que han decidido aprovechar su vida sin renunciar ni a la diversión ni al ocio. Curso del 63 3 LEO, HABLO Y DIALOGO • Curso del 63, un programa de Antena 3 p. 17 Ce document présente le synopsis et un résumé du premier épisode d’une téléréalité diffusée par Antena 3 en Espagne. Le principe de ce programme est connu de tous nos élèves et un simple brainstorming à partir du titre du document associé à l’étude rapide de la photo de classe devrait permettre

moins vagues. Ce devoir des banquiers n’est manifestement pas respecté ici et on le remarque en particulier lorsque l’on observe les slogans utilisés. 2. Escuchar y expresarse Cd classe 1, piste 2 – Cd élève, piste 1 Vivir en casa de los padres Juan Carlos Martínez, mileurista de 33 años. « Trabajo desde hace nueve años como comercial. Gano alrededor de 1.100 euros brutos al mes. Y he intentado independizarme dos veces : la primera me fui con mi hermana ; la segunda, con amigos. Las dos veces

l’article précédent puisqu’il aborde également le sujet des stéréotypes mais cette fois-ci à travers un texte littéraire. On peut imaginer proposer les trois premières consignes en devoir à la maison, afin d’axer l’étude en classe sur la question 4 qui résume toutes les autres. Il s’agit, dans un premier temps, de déterminer la tonalité humoristique de ce dialogue, avec l’insistance sur le mot «congelador». Ignora si tienen congeladores. Su pregunta resulta graciosa porque además de ser evidente, el personaje