76 2014 Rapport Expression espagnol

Pages: 17 (4041 mots) Publié le: 14 novembre 2015
ESPAGNOL LV2 – Expression écrite (sous-épreuve n°2)
L’épreuve
Les correcteurs ont jugé que cette épreuve, à laquelle les candidats sont bien préparés dans
l’ensemble, permet une évaluation précise du candidat. Elle porte à la fois sur la
compréhension, la capacité de synthèse, la qualité de la langue (lexique, structures complexes,
hypothèses…), mais aussi sur la culture générale des candidats àtravers des références
culturelles, politiques et des connaissances sur l’actualité acquises pendant leurs années de
formation.
Le texte choisi était un article d’opinion publié le 17/10/2013 par l’un des principaux quotidiens
espagnols, « El País », intitulé « Reformar la Constitución». Le texte était facile à comprendre et
apportait tous les éléments pour que le candidat comprenne la thématiquetraitée et les enjeux.
Le texte a été apprécié par les correcteurs, qui l’ont trouvé intéressant, bien choisi au regard de
l’actualité espagnole, et d’un niveau de langue tout à fait abordable pour les candidats. Il ne
devait poser aucun problème de compréhension pour les étudiants ayant préparé l’épreuve
sérieusement.
Les candidats devaient répondre à deux questions, en 200 mots environ pourchaque réponse.
La première question
Según el artículo, ¿por qué habría que llevar a cabo una reforma de la Constitución?
Cette première question testait la capacité de compréhension des candidats, car elle leur
demandait de faire une synthèse et de restituer le contenu du texte avec leurs propres mots,
sans faire de plagiat ou d’analyse. Ce ne sont donc pas les compétences de compréhension qui
ontpermis de discriminer les travaux, mais plutôt l’aptitude des candidats à reformuler sans
verser dans la paraphrase, ainsi que la correction de leur langue. Nous constatons que les
candidats sont moins bien préparés à cette première question. En effet les points importants ne
sont pas toujours relevés et les candidats les plus faibles ont tendance à paraphraser l’auteur
sans respecter lesguillemets…
La deuxième question
¿Qué podría cambiar la reforma constitucional en España? Justifique su respuesta.
La deuxième question était une question d’ouverture sur un sujet d’une grande actualité. On
demandait aux candidats s’ils pensaient, en s’appuyant sur des exemples, que la réforme de la
Constitution espagnole devenait un besoin dans l’Espagne de nos jours. La plupart des candidats
ont réponduaffirmativement à cette question. Les réponses ont été dans l’ensemble très
satisfaisantes, même si nous ne pouvions pas, bien évidemment, attendre d’eux des
compétences de juriste ou des références approfondies en droit constitutionnel espagnol… Les
meilleurs candidats ont été ceux qui ne se sont pas contentés de reprendre les pistes évoquées
dans le texte, mais qui ont pris le parti de sélectionnerdeux ou trois pistes et les ont étayées de
références précises et pertinentes.
Cette 2ème question est celle qui permet d’étalonner et de sélectionner les candidats (correction
de la langue, démarche argumentative, capacité à problématiser, pertinence du point de vue,
apports personnels…).

La difficulté, même pour ceux qui connaissaient bien le sujet, consistait à écrire des propos bienconstruits et argumentés, sans plaquer les connaissances et en évitant donc l’aspect
« catalogue », le tout dans un espagnol bien maîtrisé.
Curieusement, certains candidats transformaient la question numéro deux à leur guise, une fois
l’introduction faite, et nous retrouvions des questions telles que : « ¿Es necesario cambiar la
Constitución española ? » ; « ¿Qué cambiaría el referendum catalán? », etc.La 2ème question a souvent compensé la 1ère, car, bien que les candidats aient été bien préparés
dans l’ensemble à ce type d’épreuve, dans certains cas ils ne connaissent pas la méthode pour la
question 1 (compréhension et synthèse).
Les deux questions posées étaient complémentaires et permettaient d’évaluer assez bien le
niveau des candidats, car si la première exigeait de savoir formuler des...
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