Résumé Le Fils Naturel

féministes plus importantes que d’autres? Si oui, lesquelles ?· Le féminisme constitue t-il à supprimer toutes les différences entre hommes et femmes ?· Y a-t-il des métiers qui sont réservés aux femmes et aux hommes ?· Antiféminisme. Ce mot t’évoque quoi ?Résumé de l’entrevue avec ma grand-mère Pour ma grand-mère âgée de 82 ans, le féminisme évoque la notion de « liberté ». Il s’agissait pour elle, jeune fille de vingt ans déjà mariée dans les années soixante, de sortir de la dépendance, de l’oppression familiale

Car Jocaste, ayant laissé son fils à l’abandon à sa naissance, après lui avoir percé les pieds, ne peut se résoudre à avouer son secret, même à Œdipe, avant de savoir qu’il est l’enfant abandonné. Elle préfère même se pendre sans adieu plutôt que de le lui raconter elle-même. De ce secret découle un autre aspect intemporel, celui du secret politique. La reine, effrayée par la prédiction, prive Thèbes de son futur roi, faisant passer son abandon pour un décès naturel. Mais la vérité éclate toujours

faute de proportion. Proche des platoniciens de Cambridge.(H.MORE, B. WICHCOCK) hostiles à Descartes et Hobbes et se tourne vers une vision du monde + harmonieuse. Pas de vérité sans beauté, le monde est plus beau car il est harmonieux, alors il est naturel pour l’homme d’aspirer à la beauté. Cet homme «virtuoso» par Shaftesbury est l’homme qui croit en la beauté du monde et y conforme sa vie. DONC les Barbares sont les ennemis du beau « ANTI VIRTUOSI». Ce sont des destructeurs de l’harmonie, de belles

c'est donc une approche principalement historique de l'acclamation que je vais vous présenter. Liberté, Egalité, Fraternité Commençons donc par un peu d'histoire. Associés par Fénelon à la fin du XVIIème siècle, dans les aventures de Télémaque, fils d'Ulysse, ces notions sont plus largement répandues au siècle des lumières (le XVIIIème plus exactement 1715-1789) mouvement dont le but était de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir la connaissance. En 1755, Voltaire associe ces 3 mots dans

pratique du silène par différent exemple : illusion de l'apparence : suite de termes antithétiques : beauté/laideur ;infamie/gloire ; ( négation lexicale : utilisation du contraire ; utilisation de suffixe qui permet de voir le contraire) _ La Folie résume sa pensée en une phrase : « Bref, ouvrez le silène, et brusquement tout s'inversera »= reprend l'image du silène pour montrer que l'apparence est fausse et qu'il faut « ouvrir » son oeil , son esprit. = Utilisation de l'impératif : phrase injonctive :

L’Ile mystérieuse Jules Verne Introduction I- RESUME DE l’ŒUVRE II- PRESENTATION DES PERSONNAGES III- AXES DE LECTURE - Représentations de l’humanité - Une critique de Robinson ? - Le choix insulaire - La science, un thème récurrent Introduction L’Ile mystérieuse est un roman de Jules Verne. Il paraît pour la première fois en 1874, et réintroduit le personnage du Capitaine Nemo, constituant ainsi une suite à Vingt mille lieues sous les mers, malgré les différences

s’insère dans la structure classique du conte initiatique d’un fils qui tente de comprendre son père mourant, grand bâtisseur de vies et dimensions parallèles, il s’inscrit avant tout à l’écran comme une variation visuelle sur l’art du conteur et sa transmission. Après une séquence d’ouverture où Ed commente presque intégralement en voix-off ses aventures fantastiques en une sorte de vaste odyssée du sujet, la caméra filme son fils William et son épouse française sur le point de quitter Paris

Lettres persanes : analyse, résumé et fiche de lectureOBJET D’ÉTUDE 2 : La Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe – PRÉSENTATION GÉNÉRALE – OI + Parcours Œuvre Intégrale – RABELAIS, Gargantua Les textes de la Renaissance nous adressent une parole encore vivante. À la Renaissance, le monde entre dans l’orbite de l’homme, sans avoir encore quitté celui de Dieu. L’humanisme éduque tranquillement la chrétienté à devenir l’Europe des nations, et prépare l’Église à céder la place publique à la science

jeunes amants dont la mort réconcilie leurs familles ennemies. Acte I Scène 1 Lieu: Une place publique de Vérone Personnages: Samson, Grégoire, Abraham, Benvolio, Tybalt, Capulet père et mère, Montaigu père et mère, le Prince Escalus, Roméo. Résumé: Bagarre matinale entre les représentants des deux maisons ennemies. Benvolio intervient pour « maintenir la paix », contrairement à Tybalt qui « hait ce mot », il le provoque et le contraint au combat. Le Prince Escalus considère les deux familles

du monde, permet de se situer dans le monde dans lequel je vis et permet à chacun de rentrer dans la logique de ce monde, est une clé du monde grâce à la mentalité collective. -Mythes et sciences : Les mythes on d’abord expliquer des phénomènes naturels hors de porté, hors d’atteinte et de maitrise des peuples de cette époque. Ils circulaient de société en société La religion est remplie de mythes (Adam & Eve, Noé), textes explicatifs. Matériaux mythiques emprunter à d’autres civilisation et