Résumé Les Animaux Malades De La Peste

Chapitre n° 6 : LA FERME DES ANIMAUX DE GEORGE ORWELL Classe : 3ème 2 |Objectif général |Objectifs secondaires |Pré requis |Durée | |Lire un récit argumentatif. |Étudier une fable satirique. | |11h de chapitre

VIe siècle, la déprise agricole et l‘évolution des villes I- La crise démographique du VIe siècle : peste et disettes ................................................................................ 2 1- La peste ........................................................................................................................................................... 3 Qu’est-ce que la peste ? ....................................................................................................

RESUME DES FABLES DE LA FONTAINE 1) Le loup et le chien (p.37) Un loup affamé cherchait à manger. Il croisa un chien de garde aussi puissant que beau qui s'était égaré. Le loup ne pouvait pas l'attaquer à cause de sa force, de sa taille imposante. Le chien lui conseilla de quitter les bois pour avoir une vie meilleure mais le loup remarqua le collier du chien. Il se rendit compte qu'il n'aurait plus de liberté si il écoutait le chien donc il refusa et s'enfuit. Morale: La liberté n'a pas de prix

l’absurdes sont développées dans L’Étranger : le rejet des valeurs sociales et morales, l’indifférence aux autres et à soi-même et le développement de la réceptivité, lié à la certitude que seul le présent importe. Le Malentendu et la question du suicide Résumé : Martha et sa mère tiennent une auberge. Lasses de leur vie dans une région triste, elles aspirent à partir vers un pays ensoleillé. Pour se procurer l’argent nécessaire au voyage, elles assassinent des clients dont elles jettent les corps dans une

force, de pouvoir, de souveraineté et aussi de cruauté. Et dans les Fables, cet animal est représenté de la même manière le plus souvent. De temps en temps, il peut présenter des qualités comme la générosité , par exemple dans la fable du le Lion et le rat. Dans chaque fable, il y a toujours une morale derrière l'histoire racontée. Que ou QUI représente le Lion dans ces histoires ? Et pourquoi avoir choisi cet animal plus tôt qu'un autre ? Je vais répondre à ces questions par trois parties distinctes

Les obsèques de la Lionne » de Jean de La Fontaine. La fable « Les obsèques de la lionne » appartient au second recueil des Fables de La Fontaine, publié en 1694. Dans cet apologue audacieux, La Fontaine mêle récit de fiction mettant en scène des animaux et commentaires critiques, suivant la double visée d’instruire et plaire. Lire « Les obsèques de la lionne » (le texte) Problématiques possibles pour une lecture analytique : ♦ Comment La Fontaine développe-t-il dans « Les obsèques de la lionne »

anglais Traduction française Academic (n.) Dress (v) Journey Location Luxury Mince Universitaire Habiller Voyage Localité, localisation Luxe Hacher Now and then De temps en temps Officious Pet Physician Trop zélé Animal de compagnie Médecin Penguin Manchot Prune Rape Rot (v) Scrutiny Secular Try Pruneau Viol Pourrir Examen (approfondi) Laïque Essayer Vide, vacance (fait d’être Vacances vacant) Vacancy Ne confondre avec Académique

un ouvrage décrivant les matières premières nécessaires à la fabrication des médicaments, ainsi que l’art de les fabriquer.  On parlait également de codex qui correspondait à l’ensemble des matières premières d’origines minérales, végétales, animales traditionnellement utilisées pour soigner une population donnée.  Pas toujours facile de transposer à une autre population (Chine (ils vivaient plus longtemps en Chine qu’en France), Nouvelle-Calédonie < KAWA > (plante antidépresseur, mais en

Chapitre n° 6 : LA FERME DES ANIMAUX DE GEORGE ORWELL Classe : 3ème |Objectifs |Compétences |Pré requis |Durée | |Lire un récit fictif argumentatif sous la forme d’une |Lire une œuvre intégrale et la situer dans l’Histoire. | |11h de chapitre

langage artificiel, 20ème siècle· L’Huître : 1942, extrait du recueil Le Parti pris des choses (en prose) qui rompt avec poésie lyrique avec « je », sensibilité et émotions au cœur de l’écriture, se concentre sur matérialité du quotidien, objet ou animal familier, portrait d’une huître, transforme le banal et l’ennuyant en or poétiqueProjet de lecture : Quelle vision de l’huître est dégagée par ce poème ? Plan du texte :· 1er mouv : l’extérieur (strophe 1)· 2ème mouv : l’intérieur