Résumé Les Belles Soeurs Michel Tremblay

hommes et de leur système. Aussi, les personnages sont encore beaucoup dans la catégorie des « marginaux ». On voit très bien ce fait dans un auteur de théâtre et de romans québécois très connu : Michel Tremblay. Toutes les œuvres de Tremblay se classe dans ce mouvement. Une pièce comme Les belles-sœurs démontre par exemple une certaine réalité des femmes de l’est de Montréal tandis qu’Hosanna se penche sur l’univers des drag-queens, mais seulement du point de vue du travesti lui-même. Ce n’est pas

n’importe quoi, comme les industries, les villes, les Anglais et surtout l’assimilation par manque de culture. C’est par cette menace que l’on encourage les écritures sur la belle vie du terroir. Une phrase du roman Maria Chapdelaine par Louis Hémon résume le tout effectivement : « Au pays du Québec rien ne doit mourir et rien ne doit changer… ». Par ce même esprit de conservation, les romans du terroir continueront d’être écrit jusqu’en 1945. Pendant la transition au prochain gros courant littéraire

sera exploitée par la suite chez un grand nombre d’auteurs. Bien que l’ouvrage ait été publié à la fin de la révolution tranquille (1968), il résume à lui seul toute l’effervescence révolutionnaire et identitaire du peuple québécois. La même année parait un poème à valeur manifeste qui explore plus avant cette notion de blanche négritude, le Speak White de Michèle Lalonde. L’expression à l’origine destinée aux noirs américains qui ne maitrisent pas bien la langue anglaise est alors appliquée au contexte

Bonbons assortisBONBONS ASSORTIS RÉSUMÉ : La petite enfance de Michel Tremblay contient en germe la sensibilité et l’émotivité si vives de l’oeuvre à venir. Quand il ouvre le tiroir de ce paradis perdu, les trésors qu’il découvre sont plus vivants et plus savoureux que jamais, parce que plus de cinquante ans ont passé, qui les ont affinés en vibrants récits. C’était l’époque où la magie du père Noël opérait encore et où les gentils mensonges des adultes tenaient lieu de vérités: ceux de son frère

une journée soit 24 heures, elle doit se dérouler dans un seul lieu et en gardant le même décor, elle en doit traiter que d'une seule intrigue, donc temps, lieu, action. Ces trois règles sont mis en place par Aristote dans La Poétique. Boileau les résume en vers dans L'Art Poétique en 1674, '"Qu'en un lieu, qu'en un jour, un seul fait accompli, Tienne jusqu'à la fin le théâtre rempli." Il existe d'autres règles, dont les règles de la vraisemblance dont les valeurs fondamentales sont l'ordre et la

DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTÉRATURE FaNNÇAISES UNIVERSITÉ MCGILL MONTRÉAL, QUÉBEC OCTOBRE 1992 C JACQUES RIVARD, 1992 • TABLES DES MATIÈRES RÉSUMÉS FRANÇAIS ET ANGLAIS INTRODUCTION . . . . . . . LA CONDITION DES ÉCRIVAINS DURANT LES ANNÉES 50 ET 60 . ... . REPÈRES BIOGRAPHIQUES SUR MARCEL DUBÉ ARRIVÉE DE MICHEL TREMBLAY: DÉBAT LINGUISTIQUE TREMBLAY A-T-IL REMPLACÉ DUBÉ? LA MALADIE DE DUBÉ ET SON OPINION SUR L'ÉVOLUTION DE LA LITTÉRATURE QUÉBÉCOISE. COMMENT L'UNIVERSALITÉ EST-ELLE SENTIE

l’ordre des exposés oraux respecte l’ordre chronologique des évènements afin d’assurer une logique dans la représentation que les étudiants se feront du contexte socio-culturel et politique de l’époque. Toutes les équipes doivent rédiger une feuille résumé afin d’accompagner leur présentation orale. Ce document relié par l’enseignant sera un ajout aux notes de cours. L’enseignant s’assure de faire un lien entre les présentations, d’ajouter certains éléments importants qui ont été oubliés et d’aider

des visiteurs de musées. Le but est ainsi de savoir si les expositions immersives favorisent le retour des visiteurs. La population à l'étude comprend l'ensemble des visiteurs âgés de 18 ans et plus qui ont visité l'exposition L'Univers de Michel Tremblay (LUMT) au Musée de la civilisation de Québec (MCQ) pour au moins 15 minutes, qui comprennent le français tant à l'oral qu'à l'écrit et qui ont utilisé l'audioguide. La méthode d'échantillonnage est non probabiliste par méthode accidentelle

..................................................................... 54  Structure de l’analyse .............................................................................................................................................. 61  1. Résumé ............................................................................................................................................................ 61  2. Théorie ..........................................................................

le texte et l’imaginaire, et de l’Association étudiante des cycles supérieurs en études littéraires (AECSEL). Directrice Rédactrice en chef Comité de rédaction Vicky Pelletier Marie-Pierre Bouchard Elaine Després Philippe Mangerel Laurance Ouellet Tremblay Jean-Nicolas Paul Simon St-Onge Jacinthe Boivin-Moffet Marilyne Claveau Julie Murray Desrosiers Héloïse Archambault Rosemarie Fournier Amy Lincourt Françoise Major Philippe Mangerel Julie Murray Desrosiers Tatiana Szajkowski Aude Weber-Houde Elaine