Résumé Les Compagnons D Ulysse

Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Hippolyte, fils de Thésée, roi d'Athènes et de Trézène,

logique causale dans le sens où elle constitue une approche de résolution dynamique de problème dans laquelle les buts émergent à partir des moyens disponibles à l’entrepreneur, et non l’inverse. Le raisonnement effectual de l’entrepreneur peut être résumé de la manière suivante : « étant donné les ressources dont je dispose, que puis-je faire, quel peut être mon prochain but ? » Tandis que l’approche causale correspond à une approche délibérée de la stratégie, fixant a priori des buts clairs et

historique de l’agglomération. Cette évolution peut être considérée comme révélatrice de deux tendances liées: un réaménagement subtil des Marolles et la poursuite de la marginalisation de l’ouest du centre-ville. La gentrification des Marolles ne se résume pas à la conquête progressive du quartier par de jeunes célibataires ayant découvert au début des années 90 que l’immobilier résidentiel y restait relativement bon marché. Depuis la fin des années 80, de plus en plus d’antiquaires haut de gamme et

temps que ces flambeaux dont la lueur illumine Artémis, quand elle court bondissante, à travers les monts de Lycie. J'appelle enfin le dieu au diadème d'or, celui qui a donné son nom à mon pays, le dieu de l'évohé, Bacchos au visage empourpré, le compagnon des Ménades errantes. Ah ! qu'il vienne éclairer d'une torche ardente, attaquer le dieu à qui tout honneur est refusé parmi les dieux ! (strophe et antistrophe 3, vers 189 à 245). Les images de guerre se mêlent à celles de la lumière, dans

prédiction d’une guerre mondiale de 1940 à 1970, suivie d’une longue période (1970-2036) de reconstruction en plein chaos féodal. En 2035/36 une révolution ramène l’unité et la paix, mais établit une dictature technocratique. Tout notre XXème siècle semble résumé en un seul écrit. En fait, dès 1895/96 avec The Time Machine - La machine à remonter le temps transparaissait chez l’auteur une certaine peur d’une élite sans scrupule et s’amorçait une vision terrifiante d’une sorte de dictature du prolétariat

premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses

l'époque moderne: la place des poètes officiels, de la publicité dans le monde moderne; l'influence sur l'opinion publique faite par les poètes, les journalistes. D'autre part, nous voyons dans ce texte les deux grands combattants Hector, des Troyens, et Ulysse, des Grecs, qui se dressent contre la guerre, et qui décident de ne pas combattre, parce que les troyens sont d'accord de rendre Hélène aux Grecs. Et pourtant, Giraudoux montre une certaine prédestination qui arrange les événements de la sorte que

époque la composition des poèmes attribués à Homère. Il s’agit de l’Iliade et de l’Odyssée. L’Iliade conserve le souvenir d’une grande expédition des grecs d’Europe contre Troie [raconter un peu]. Le second évoque les tribulations du roi d’Ithaque, Ulysse, pour retrouver son royaume. Certes, l’origine, la personne de l’auteur et la valeur historique de ces récits a été controversée. Il n’empêche, que cette œuvre, certainement mise en forme au VIIIe siècle, reste un document incomparable tout en étant

enregistrant, afin de vous familiariser avec ces différentes formes d’élocution. Il y a aussi une manière, en parlant, de faire ressortir les « citations », lesquelles sont présentées à l’écrit par des guillemets. 2 © Groupe Eyrolles Introduction Pour résumer ce qui concerne les phrases, on en distingue quatre types et deux formes : • Types de phrases : – Déclarative (se termine par un point). – Interrogative (comporte une question. Se termine par ?). – Exclamative (se termine par !). – Injonctive ou impérative

afin de vous familiariser avec ces différentes formes d’élocution. Il y a aussi une manière, en parlant, de faire ressortir les « citations », lesquelles sont présentées à l’écrit par des guillemets. 2 © Groupe Eyrolles Introduction Pour résumer ce qui concerne les phrases, on en distingue quatre types et deux formes : • Types de phrases : – Déclarative (se termine par un point). – Interrogative (comporte une question. Se termine par ?). – Exclamative (se termine par !). – Injonctive ou impérative